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2、有个约会”聆听了名师的一堂生动的数学课并与副校长做了交流；通过这次活动使我受益匪浅让我领略到了名师的风采学到了宝贵的教学经验。通过学习为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。下面就谈谈我的感受体会：一、课堂必须调动学生积极性让学生真正成为课堂的主体这是新课标的重要特点也是素质教育的要求。我们想每个教师都想把这点做好只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的具体情况。上课的老师能注重学生能力的培养注重主体参与每堂课的教学中互动模式多样激起了同学们对学习的兴趣营造了宽松民主和谐的教与学的氛围。尤其是来本市的赵老师的课他能够充分考虑学生的年龄特征有效调动学生的积极性
3、让我们受益匪浅。另外学生积极性调动起来以后怎样保持下去也很重要。他在每个教学环节中对学生的要求清楚明确难易适中。我们深刻认识到：在课堂上只有学生清楚的知道自己应该干什么时才有可能干好这件事；而问题太难学生就会无从下手太容易又不用没意义这都会打击学生学习的积极性。二、课堂活动的设计必须面向全体的学生要让每个学生都有学习任务可参与课程标准提出课程活动的设计要面向全体的学生使每个学生的学习都能得到发展。但是每个学生在学习上所表现出的兴趣、天分和能力以及学习方法都是不同的他们对学习的需求也是不同在学习能力上的体现也不同。三、课堂教学活动的设计突出真实化生活化课程标准提出：“活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点内容和方式尽量真实；并积极促进学科间相互渗透和联系使学生的思维和想象力审美情趣和创新精神等综合素质得到发展。”因此教师们尽量设计的课堂教学活动贴近学生的实际生活以撞击出学生灵感的火花使学生的思维空间得到发展。把活动的设计拉进了学生的生活中学生的注意力自然就会持久。通过这次听课我开阔了眼界看到了自己的不足。同时对自己的教学也提出了许多问题去思考怎样让自己的课堂更完美？怎样让学生喜欢上数学、语文课？怎样培养学生的听说读写能力？相信通过今后的不断努力我们一定能拉近与这些优秀名师的距离不断进步！第 3 页 共 3 页