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1、文本为Word版本，下载可任意编辑优秀教师的十项修炼读书心得优秀教师的十项修炼读书心得篇1 假期从学校图书室借了5本关于教育教学的书籍，打开优秀教师的十项修炼一书的目录，就被一个个醒目的小标题所吸引了，这正是我所需要的！书中的每一项修炼后面都有相应的事例做以补充，这样就更显得书的精心以及细致。该书从教师的仪表、语言、宽容、探究、创新等10个方面给我们阐述了教师修炼的必要性、迫切性和教师应该怎样修炼，从而让自己更加品行高尚、素质精良、学识渊博。 一、加强职业道德修养 职业道德修养一般指教师为了培养高尚的师德所进行的自我修炼，自我教育，自我陶冶的功夫。首先要确定教师职业道德修养的内容以及途径和方法
2、的选择。其次，确定教师职业道德修养目标，有利于教师职业道德修养沿着正确的轨道进行，提高师德建设水平。 二、保持一颗平常心 在这个多变的世界里，每个岗位都有一定的烦恼，有时会抱怨，有时会懈怠，这都是正常反应，不会因为职业的不同而不一样。身处任何职业都要保持一颗平常心。这是做事、做人的首要条件。只有平常心才能让我们处于镇定的状态，乱中求静，有条不紊的面对一切困难，面对胜利和鲜花时，我们不会得意忘形，面对挫折时，我们能度过困难的信心和勇气。 三、倾听学生的心声 一个愿意倾听并且善于倾听的教师一定会让学生感受到亲切，学生愿意和他交谈，这会让师生关系变得融洽，所以在进行任何事宜时，更会方便和容易。作为教
3、师的我们要时刻保持能倾听的习惯，多了解学生的内心世界，在备课过程中，不仅要备教材，也要备学生，从学生的知识水平和心里状态出发，理解学生的所作所为，遇事时，多听听学生的想法和观点，力争能从学生的角度考虑事情。 四、提高自身的能力素养 与知识一样，能力是你修身立命的根本，没有能力，似乎什么事情都不能谈起，作为老师要担负起托起明天太阳的重担，所以，在教书育人的过程中，更要提升自己的能力素养，只有当自己有一桶水的时候，才能更加有自信的站在讲台上。虽说能力的定义比较复杂，但是对于教师而言，需要你具备的就是教学基本功，教学技能，教学艺术等。 五、善于捕捉细节 俗语有言：细节决定成败，这就看出了细节在教学或
4、是为师过程中的重要性。细节可能是一句话，一个表情等，教师只有敏锐的把握现场，发现精彩细节，耐心解读文本教材，合理挖掘，有效生成，创新教学，才会走进学生心灵。 六、学会提问 提问、回答是课堂教学的重要环节，知识的学习过程都离不开此环节，知识的间接掌握也是通过此环节的慢慢渗透。如果教师经常问一些高水平额问题，学生同样也会模仿教师问一些高水平的问题，引导学生进入一种疑难情景，通过学生的认真思考和揣摩，从而得出答案，在此过程中学生们学会思考，集中注意力，联系以往的学习经验，既是一个思维迁移的过程也是一个学会新知的过程，所以提问也是一门很重要的环节，需要引起老师们的高度注意。 七、形成独特的教学风格 教
5、学风格是对自己教学能力的一个高度提升，有了属于自己独特的教学风格既是教师成长的一个标志，也是自己成熟的一个过程。教师必须结合自身的特点和长处，努力塑造出一个属于自己独有的教学风格。无论是哪种模式的教学风格只要是适合自己的，对学生有利的就好。 八、懂得表扬和批评 无论是批评还是表扬都是一种反馈和关注，学生们希望每做一件事的时候会有老师的态度和意见跟随着，但是表扬和批评不是泛泛而谈，是有一定针对性的，而且要做到真实和考虑学生的感受，要让孩子们知道无论是表扬还是批评都是教师鼓励你的一种方式， 九、树立终身学习的观念 作为一名教师就要时刻提醒自己，我们做的是天底下最光辉的职业，传道授业解惑，我们如何更
6、好的履行自己的职责，这就需要教师要紧随时代，不断扩充自己的知识，而学习就是一种最主要的方式。一个精神丰富，专业文化程度高的教师，他就能以自己特殊的职业眼光，让学生得到最有价值的收获。 十、学会创新 学会创新，意味着教师能够不断地探索以改进自己的工作，不断的尝试新的教学方式和教学风格，能够从不同的角度对那些习以为常，司空见惯的事情做出新的解释，能够对那些理所当然，天经地义的事情报以重新的审视。这种创新，很大程度是对自己教学习惯的一种超越。 这十项修炼，听起来很难，做起来就更难了，身为教育者的我们更要努力探索、钻研，争取早日炼就一身好本领。 优秀教师的十项修炼读书心得篇2 前些日子我读了教师的十项
7、修炼一书，书中每谈一个修炼，都有一个生动的实际事例，也有精辟的理论教育观点，也有许多心灵感慨，在此谈谈我读后的体会。 一、时刻注意自我提高是优秀教师的必备条件 教师要把自己的学生培养成为全面发展的德才兼备的优秀人才就必须把书教好。而要把书教好这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢，选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在。但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数
8、的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。所以，教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的，教师的知识应比这宽广得多。常说教师要给学生一杯水，教师要有长流水。就是这个道理。因此我们要利用课余时间，加强学习各种知识，充实自己。一个精神丰富，专业文化程度高的教师，他就能以自己特殊的职业眼光，让学生得到最有价值的收获。 二、教师如何保持一颗平常心 在这个快速发展的现代社会里，每个职业都有一定的烦恼，有时会抱怨，有时会懈怠，这都是很正常的，不会因为职业的不同而不一样。因此身处任何职业都要保持一颗平常心。拥有一份平常心，你可
9、以透过红尘滚滚，抛却物欲金钱，感受到我们身边最幸福的快乐。工作是幸福的，充满乐观精神、积极向上的人，才能体会到工作的乐趣。 三、洁身自好、廉洁自律是优秀教师的基本原则 教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务。更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。正如鲁迅所说他们吃的是草挤出来的是牛奶。”从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。然而，教师置身于现实生活中，在市场经济的环境下，如何能做到洁身自好，不追随物欲、敬业爱岗，做好教育人的工作，做一个名符其实的好教师。必须高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。在社会这个大染缸中要保持廉洁
10、自律，坚持高尚情操，就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养，努力促进道德认识，不断地自我评价、自我约束、自我调控，及时矫正和调整教师行为中失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。 四、走近学生、热爱学生是优秀教师的基础 如果说一个教师很难对自己的学生产生感情，那么老师的工作，就无外乎空中楼阁，老师不走进学生，学生也难以接近老师，在学生中就很难树起威信，积极有效地开展工作。如“张三你的作业，为什么不做完”一种质问的语气，本来这个学生对老师就没有多少感情，便产生一种惧怕的心理，就不能客观积极回答老师提出的问题，一种紧张的气氛便生成。如果教师对学生很好，学生能够和教师很好沟通，
11、你就会找出学生作业未完的理由，宽容和善待他们，从学习中、生活中去关心爱护他们，就像一个母亲那样无私为他们奉献自己，并促使他们改正错误不断进步。使学生的生活快乐、健康、进步。 五、用自己的行为去感染学生是优秀教师的重要条件 师，楷模也，我是这样理解“师”这个字的含意的。作为教师要求学生做到的自己必须首先做到。比如，你教育学生拾金不昧，你却捡到了东西装到自己的腰包，你让学生怎么看你？比如，你说学生不能化妆，要衣着得体，而你自己却浓妆艳抹，衣着标新立异，被学生发现后，那学生不认为你是个骗子吗？他们最起码认为你说的话可能是混话，这样你的工作肯定做不好。做教师在各项工作中都要起到率先垂范作用，才能给学生以潜移默化的影响，比你批评、打骂胜过百倍，才不至于师生关系紧张，体罚学生事件的发生。 总之，社会造就了人，同时人也可以改变社会。在市场经济条件下，为师者应以师德为重，安贫乐教、廉洁从教、廉洁自律、洁身自好、就不至于在经济建设的冲击下，迷失方向，走上歧途。才能成为一个有激情、有思想的人，在不断的进取中实现自身价值。为教育事业奋斗终身！第 8 页 共 8 页