发挥党员主体作用 营造浓厚学习氛围.docx

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文本为Word版本,下载可任意编辑发挥党员主体作用 营造浓厚学习氛围 新时代中国特色社会主义思想学习会发言稿:发挥党员主体作用 营造浓厚学习氛围 作为全球最大的薄型纸生产基地、省高新技术企业,xx是践行“晋江经验”的先行者和收获者。党的十九大以来,公司坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务。 强化一个主题。按照集中和分散相结合、不落下任何一名党员的原则,把学习延伸到全体员工。第一时间组织集中观看习近平总书记在党的十九大开幕会上所作的重要报告,邀请宣讲团宣讲解读,5个支部83名党员深入研讨、交流。把学习新思想作为“三会一课”重要内容,通过观看电教片、微党课等形式将学习落到实处。对部分无法参加集中学习的党员,有针对性地进行个人辅导,做到“一个不落”。 发挥两种作用。发挥党员主体作用,利用车间主任、部门主管大都是党员的优势,在早会、例会上向员工宣传新思想。发挥文化引领作用,利用企业文化宣传阵地、“党员微平台”等,在企业营造浓厚的学习氛围。 做到“三个促进”。坚持以学促知,开展学习宣传和交流讨论,让党员职工和管理者深刻理解和把握新思想的重大意义和深刻内涵。坚持以学促思,引导党员职工在学习中思考提升,努力“学懂弄通”。坚持以学促行,不少一线员工表示将扎根企业、坚守实体,推进高质量发展,为建设新福建尽一份力量。 来源第 3 页 共 3 页

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