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1、. -幼儿园篮球比赛方案第一篇:?东升幼儿园篮球操比赛方案?东升幼儿园篮球操比赛方案为了切实推进东升幼儿园的篮球操体育特色，增强幼儿的身体素质，提高我园幼儿做操的质量，让幼儿养成认真做好操的良好习惯，经研究决定，幼儿园将于4月17日上午举行篮球操比赛。一、比赛时间：4月17日上午9:30-11:00二、比赛地点：幼儿园操场三、参赛方法：一抽签决定比赛班级及顺序。抽签时间：4月12日。二开幕式同以往。三)以进场做操退场的程序比赛,具体流程参照上一次.四、比赛要求：一各班要求统一园服。二各班必须保持队列整齐，比赛中可有适当的队形变化。(三) 每个班级在进场时应有简短口号，如：中一中一,永争第一。(
2、四) 中班级延用以前的音乐,动作上可以更改,可加大一定的难度;大班级更新音乐,操的动作要提高一个难度层次.五、评分标准入场与退场15分一幼儿要四路或六路纵队进场进展比赛入场有口号。二从入场到退场要快速有序、合理。三教师指挥时口令准确，声音洪亮。队列队形15分(一)幼儿队列整齐，精神振作。二队列纵横、斜向呈直线。三原地转发节奏准确，队列整齐。做操(60分)一动作正确性30分1、动作是否多余或少做动作交代不清楚。2、四肢曲直是否准确。3、动作幅度是否到达标准。14、躯干伸屈是否到达标准。二节奏10分1、动作的快慢是否与节奏相符。2、团体动作是否整齐划一。三力度10分观察动作的力度、协调与连贯。四整
3、体富有表现力10分精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人积极向上的精神风貌，包括动作幅度、表情等。精神面貌10分幼儿态度积极认真，整个竞赛过程自然流畅，动作舒展，给人以美的感受。六、评委：家长委员会东升幼儿园:志龙幼儿园篮球比赛方案2015年3月24日2第二篇:?石集幼儿园体育特色建立实施方案?葛石镇石集幼儿园体育特色建立实施方案一、指导思想在?纲要?中关于安康的容指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参与体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力，培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动活泼有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
4、?幼儿园工作规程?明确指出，幼儿园要“积极开展适合幼儿的体育活动。鉴此，我们要因地制宜，积极优化幼儿园户外体育活动，以进一步提高对开展幼儿户外体育活动重要性的认识，真正促进幼儿身心的全面的开展。二、遵循的原那么 1、目标性原那么以幼儿开展目标为核心，将幼儿园的各种教育因素有机的结合起来。新?纲要?提出的保教目标是制定幼儿开展目标的指导思想，幼儿开展卫生学是制定目标的理论根底。我园的幼儿身心开展特点是制定目标的现实依据。根据实现目标的需要，选择相应的教育容。 2、开展性原那么幼儿园篮球比赛方案幼儿体育活动的出发点和归宿是促进幼儿的开展。幼儿园对幼儿体育活动的指导必须把着眼点放在促进幼儿身心各方面
5、的和谐开展和素质的全面提高上。从观察、研究幼儿入手，了解每个幼儿的开展需要，根据每个幼儿开展的不同特点，因人施教，促进每个幼儿在不同水平上得到充分的开展。 3、发挥教师主导作用与幼儿主动性相结合的原那么对幼儿进展户外体育活动的指导应是有方案、有目的的对幼儿施加教育影响、促进幼儿全面开展的过程。为幼儿提供良好的教育环境，激发、引导幼儿主动与环境相互作用。 4、活动性原那么活动是幼儿与环境相互作用的桥梁，是幼儿活动开展的根本途径。应根据幼儿开展的需要，提供适当的教育环境，开展多种形式的、以幼儿动手动脑为特点的教育活动，活动多方面的经历，促进幼儿主动参与活动的倾向。 5、整体性原那么不同形式、不同方
6、面、不同途径的教育均对幼儿的开展有重要作用，应充分发挥教育的整体功能，使体、智、德、美等方面的教育，多种形式的教育过程，幼儿园与家庭的教育成为相互联系、相互渗透的有机整体。三、本学期目标根本素质训练规体育教学和日常体能活动，培养幼儿体育活动的兴趣，幼儿能很快乐的参与各种体育活动，增强幼儿的体质，提高竞争意识，动作敏捷，对运动中环境的变化迅速做出反响。培养幼儿勇敢、自信、坚强、果敢的优秀品质，培养幼儿的体育常识，提高自我保护能力；加强幼儿的秩序感、规那么意识、集体荣誉感教育，关注幼儿的个体差异。通过我国体育特色教育的开展，提升我园的知名度。主要注意：小班根底身体素质，平衡协调中班根底力量，耐力大
7、班根底速度，灵敏以下是大概目标：小班年级总目标：幼儿能快乐地参与某些体育活动；身体安康，能根本正确地表达自己的情绪；能掌握一些很简单的体育动作和技能；能有意识地注意的提醒下约束自己；体育活动中身体姿势和日常生活习惯；知道某些游戏或工作的规那么并且在可以教师能在教师的帮助下根本完成自己的工作，有初步的合作意识。康，能正确地表达自己的情绪；动作迅速，能掌握一些根本的体育动作和技能；有较好的身体姿态和较好的日常生活习惯；有一定的规那么意识、秩序感；知道一些根本的自我保护；在体育活动中能表现勇敢，能正确面对挫折；有集体意识。具体锻炼标准：初定兴趣；动作敏捷、反响灵活；身体安康，性格活泼、开朗；能掌握一
8、些较高难度的体育动作和技能；有正确的身体姿态和良好的日常生活习惯；有较强的规那么意识，有秩序感；有较强的竞争意识；在体育活动中知道如何自我保护；在体育活动中表现勇敢、坚强、果敢、自信；知道与伙伴们团结合作，有集体荣誉感。具体锻炼标准：初定趣；身体协调，动作敏捷、反响灵活；身体安康，性格活泼、开朗；能掌握一些较高难度的篮球拍球、运球和射球等技能；能自主完成根本的篮球比赛，有正确的身体姿态和良好的日常生活习惯；有较强的规那么意识，有秩序感；有较强的竞争意识；在体育活动中知道如何自我保护；在篮球比赛中表现勇敢、坚强、果敢、自信，并且知道与伙伴们团结合作，有集体荣誉感。四、本学期自选工程及要求。1、单
9、人跳绳。幼儿用一根绳子熟练地进展双脚跳正跳、反跳等。2、集体跳绳。一根长绳，两名教师抓住绳的两头甩绳，幼儿轮流跳绳到达能熟练进出的程度。3、呼啦圈。让幼儿练习用身体的不同部位摇动呼啦圈，也可练习一人摇动多个呼啦圈。 4、高跷。让幼儿能熟练的用自制的高跷走路。5、两人三足。两名幼儿一组，将绳子系在两名幼儿的左右腿上，两人成三条腿练习协调地走或跑。 6、滚铁环。7、教师自选的其他适合幼儿的体育活动工程。五、组织形式1、个体活动：教师根据当前目标的需要和幼儿的活动兴趣提供环境，投入玩具和材料引发幼儿主动活动。同时，教师亦注意在活动过程中观察、指导幼儿，对于较长时间一种或几种行为练习的幼儿给予适当指导
10、，以使幼儿通过个体的活动获得开展。2、小组活动：主要作用是满足幼儿不同的活动兴趣，照顾幼儿不同开展水平，有利于教师因人施教、个别给予身体锻炼技能上的重点指导，培养幼儿的集体意识、合作精神及协调人际关系的能力。3、集体活动：集体活动以传授身体锻炼的新知识、新技能为主，这些方面的知识技能适宜通过集体教育传授给幼儿。以上三种活动形式是相互配合、相互渗透的，可以相互转化的有机整体，不可相互分割。六、保障措施 1、成立组织：组长：瑞泉副组长：华组员：燕秀芬王苗苗德梅马军英王翠萍春玲桑艳秋周艳艳文波 2、时间保障：1每天除了做操之外，要组织幼儿进展半个小时的体育活动，时间教师可以自己选择。2以年龄组为单位
11、，每月进展一次户外体育公开活动，组织教师进展观摩、点评。3每学期对幼儿根本锻炼目标进展监测，成绩与教师考核挂钩待定。4每学期开展一次全园参与的体育趣味运动会，在检测孩子身体素质的同时也向家长展示我们的训练成果。要想真正意义上的做到具有特色的特色体育园，一定要求教师全面落实科学开展观，理清幼儿园办园思路，明确办园方向，坚持育人增强体质、陶冶情操相结合，体育、音乐教育与教科研相结合，上“规+特色的课，培养“合格+特长的幼儿，从而给特色创立活动提供有力的保证。第三篇:?幼儿园第一届运动会活动方案?渭河小学幼儿园亲子运动会活动方案一、活动主题：我运动我快乐二、活动目标：通过开展亲子运动会，为孩子创设一
12、个大胆与人交往的气氛，让每一个孩子享受下的快乐，让每一位孩子意识到自己是团队的一员，让每一个孩子有时机和自己的父母齐心合力，完成每一项活动，以此增进家庭之间的情感交流。三、活动形式：亲子运动会、体操表演四、活动时间： 2014-4-30五、活动地点：操场六、活动对象：幼儿园全体师幼及家长七、活动流程：一开幕式：1、幼儿入场 2、幼儿健身操参与演出 3、宣布运动会开场二活动工程：幼儿园工程：1、亲子游戏?两人三足?目的：锻炼协调配合能力。参加人数：1组1孩子+1位家长/家庭 1组2位老人 2组家庭、两组老人同时进展游戏准备：绸布4块游戏规那么：每组四个家庭，家长和幼儿站在同一起跑线，裁判负责用绸
13、布把家长和幼儿紧挨的两条腿系上，听口令一起跑向终点，先到者为胜。游戏规那么：两人同步行进，不允许孩子双脚或单脚离开地面。2亲子游戏?倒挂猴子?目的：促进亲子感情。参加人数：1孩子+1位家长/家庭游戏准备：沙包、小筐假设干游戏玩法：每组四个家庭，孩子用手抱住家长的脖子，脚夹住家长的腰部，在起点线作好准备，哨声一响，跑向指定处，家长双手尽可能多的抓起沙包跑回起点扔进小筐，在规定的时间，运送的沙包最多者为胜。游戏规那么：行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。要注意保护孩子的平安。3、亲子游戏?夹球赛赛赛?目的：开展动作的协调性；培养合作精神。幼儿园篮球比赛方案参加人数：1组1孩子+1位家长/家庭 1组
14、两位老人 2组家庭、2组老人同时进展游戏准备：木棒八根、皮球四个游戏玩法：每组四个家庭，家长双腿夹球站在起跑线上，听口令夹球行进到终点，和幼儿合作拿两根木棒，夹球返回起点，以最快的家庭为胜。游戏规那么：要求在运行过程中，球不能掉在地上，否那么返回起点，重新比赛，先到者为胜。必须是两人合作将球运到重点4、亲子游戏?袋鼠跳?目的：培养投掷能力和动作的协调能力。参加人数：1孩子+1位家长/家庭游戏准备：口袋四个、沙包30个游戏玩法：每组四个家庭，家长拿着口袋站在孩子对面，幼儿听口令从起点把沙包投向家长口袋，家长穿上口袋，并双脚跳向终点，先把沙包运到终点者为胜。游戏规那么：口袋里装满5个沙包才可以运向
15、终点。幼儿园篮球比赛方案5、班组家长竞赛游戏?拔河?目的：积极参与，为孩子树立典范。参加人数：10个家长游戏准备：拔河用绳子游戏玩法：裁判先确认双方队员人数相等，听到预备声，选手双手握住绳子，听到哨声比赛开场，绳子中心标志拉出线外，比赛完毕。游戏规那么：三局二胜6、亲子比赛工程名称：?赶小球?目的：锻炼手眼协调能力。参加人数：1组1孩子+2位家长 1组3位老人 2组家庭、两组老人同时进展游戏准备：小球四个、球拍四个游戏玩法：每组四个家庭，幼儿在起点，爸妈在终点等候幼儿，当听到开场后幼儿用球拍赶小球到终点爸妈那，然后爸妈背靠背顶球回来，先到者为胜。游戏规那么：球掉下要重新回到起点再走7亲子比赛工
16、程名称：?海底捞月?目的：增进合作意识参加人数：家庭组：20人老人组：20人游戏准备：2个篮球游戏玩法：分两组，家庭一组、老人一组，每组第一名队员双腿分开站在起跑线上，手持一个篮球，后面的队员双腿分开站立做准备，听到口令后，第一名队员将球从跨下滚出，经队员胯下至最后一名队员，最后一名队员拿到球后快速跑到队前再传球，循环进展，直至到终点线，先到的一组为胜。8亲子比赛工程名称：?小鞋穿大鞋?目的：锻炼孩子的平衡能力参加人数：1位孩子游戏准备：自带爸爸的鞋子一双、气球四个游戏玩法：宝宝在起点处穿好爸爸的鞋子，开场后快速跑到终点摘气球后返回，最快到达者为胜。游戏规那么：爸爸大鞋子不能掉，掉了要重新穿好
17、再走。9、比赛工程：?托小球?参加人数：老人10人/组 3组同时进展游戏准备：球拍3个、小球3个游戏玩法：队员在起点处用球拍托小球绕过中间然后跑回，传给下一位队员，一直到全部队员接力完毕，先到的一组为胜。游戏规那么：小球是要托着走，中间不能掉。10亲子比赛工程名称：?合作运球?目的：培养伙伴之间的合作意识。参加人数：2位孩子。游戏准备：方巾四块、小球四个。游戏玩法：两位小朋友一起将小球运到终点，先到者为胜。游戏规那么：小球掉了后要重新捡起来，再进展比赛。11、亲子游戏比赛工程：?踩石头过河?目的：培养亲子感情。参加人数：1组1孩子+1位家长 1组2位老人两组家庭、两组老人同时进展。第四篇:?校
18、园篮球赛活动筹划方案?篮球赛活动筹划方案为了营造一个积极、安康、热烈、活沷、朝气蓬勃的校园环境，在活动月降临之际，为增强学生的体质，丰富同学们的课余文化生活，我院学生会筹划组织2015年度篮球联赛，篮球赛活动筹划方案。一、活动目的：为同学们打造个互相交流、互相学习的平台，树立大学生练素质，外树形象的岁月，展现大学生的运动风采。二、活动宗旨：1切实推动“全民健身方案增强大学生身体素质。2增进各系之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。三、活动时间和地点：四、活动举办单位：XX建立学院五、比赛安排：于 11 月10 日将通知发送到各个班，由各班负责组织参赛队，六、参赛方法：1、参赛单位：各个班2、参赛
19、资格：凡属本班，体质良好者3、参赛人数：每队领队一人，教练一人，运发动5人4、报名日期： 11月10日 - 11月 15 日七、比赛方法：1、采用“三人制篮球赛的比赛规那么2、比赛为单循环方式，所有参赛队均能相遇一次，最后按各队在全部比赛中的积分排列名次。3、计分方法：1胜一场得2分，负一场1分，积分多者名次列前。2如果两队积分一样，那么按两队在同阶段比赛中所得比赛分数。【校园篮球赛活动筹划方案】校园篮球赛活动筹划方案。八、比赛服装：各队服装必须整齐颜色一致，服装要有，必须清楚。九、比赛规那么：本文来自高考资源网幼儿园篮球比赛方案由小学生作文网(.zzxu.)收集整理,请注明出处!原文地. . word.zl-