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1、端午主题班会的策划书策划人姓名： 二零XX年XX月XX日教学实录：活动一：端午说由来为调动同学参与活动的爱好和热忱，活动伊始，我告知孩子们：每年农历五月初五，是我国传统的端午节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等。今日，就让我们走进端午节去了解一下吧！立即，教室里一片欢呼声，同学们虽然过了很多个端午节，但是还真不知道端午节的由来、习俗。看到孩子们一个个盯着我看，我知道孩子们特别渴望进一步了解端午节。于是我马上提问道：小伴侣们，你知道端午节还有哪些别称？这个问题课前我已给孩子足够的时间，
2、通过自己宠爱的方式去查找答案，因此孩子么马上踊跃应答：生：端午节也叫端阳节。因仲夏登高，顺阳在上，五月正是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳天气好的日子，所以称五月初五为“端阳节”。生：农历五月为午月，五、午同音，五、五相重，故端午节又名“重午节”或“重五节”，有些地方也叫“五月节”。生：我通过上网了解到，端午时值仲夏，是皮肤病多发季节，古人以兰草汤沐浴，所以端午节又名“浴兰节”。生：端午来临，古人常常在门上悬挂菖蒲、艾叶等，所以端午节也称“菖蒲节”。师：没想到，端午节还有那么多不同的名称。那么，关于端午节的由来，说法很多，谁能告知大家？生：据说，屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人哀
3、之，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蛟龙。因次有了端午节是为了纪念爱国诗人屈原的说法。生：生：端午节的其次个传奇，在江浙一带流传很广，是纪念春秋时期的伍子胥。五月初五是伍子胥的忌日。生：端午节的第三个传奇，是为纪念东汉孝女曹娥救父投江。曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数日不见尸体，当时孝女曹娥年仅十四岁，昼夜沿江号哭。过了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此传为神话。生：女诗人秋瑾，28岁时参加革命，在预谋起义时为清兵所捕，至死不屈，于光绪三十三年六月五日在绍兴轩亨口英勇就义。后人为仰慕她的诗，哀悼她的忠勇事迹，于是，端午节来纪念她。点评：课前，老师让孩子们查找端午节别称以及由来的资
4、料。孩子们纷纷通过各种途径找资料。图书馆里，他们孜孜不倦地翻阅，电子阅览的时间他们争分夺秒地搜寻，家中他们更是寻长问短，不厌其烦。就这样课前，孩子们如饥似渴地阅读，废寝忘食地争论，课堂上热忱洋溢地沟通。对于活动中消逝的问题大家能团结合作、协商 解决；擅长人际沟通，发觉并利用身边的物产和人力资源，快乐、高效地解决问题。活动二：端午话习俗过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传奇，于是各地有着不同的习俗。于是，老师带领小伴侣进入了其次个活动版块：端午话习俗。老师问小伴侣：你们知道端午节有哪些习俗吗？小伴侣的回答丰富多彩：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬
5、艾叶菖蒲等。老师就其中两项习俗赛龙舟、吃粽子开展探究活动。师：你知道端午节最吵闹的习俗是什么吗？生：端午节最吵闹的习俗当属赛龙舟了。我家住在中远两湾城，每年端午节，我都去苏州河畔观看龙舟竞赛。师：还有哪些小伴侣看过“龙舟竞赛”？端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事。生：（介绍龙舟竞赛）龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰。船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖。每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐。在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，让我们一起加入这一行列。（多媒体课件：赛龙舟）点评：镜头消逝了苏州河的风景、建筑标志，然后
6、镜头带到苏州河畔，彩旗飘飘，裁判鸣枪，七艘着装红、蓝、黑、白、黄等颜色的龙舟箭一般的冲出起点，舵手划一的划桨动作伴随着锣鼓声、喝彩声，接着是红队第一个冲过终点，然后是颁奖，场面吵闹极了。龙舟赛当天吵闹的氛围一下子包围了孩子。师：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。生：（介绍粽子的由来）屈原跳江后，有位渔夫拿出为屈原预备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，进展成棕子。生：雪白的糯米，意味着屈原廉洁清贫的一生和纯洁如玉的精神；粽子的三角形状，象征屈原刚正不阿、有棱有角的品德；包一
7、颗红枣，喻屈子一片丹心。师：没想到小小一个粽子寓意却那么深远。你知道吗在不同的地区粽子的寓意可是各不相同。生：粽子乃是谐音“种子”，孩子满月时，裹粽子是想把孩子裹起来，让孩子长命百岁。生：房子上梁送粽子则是将喜庆带给亲朋好友。点评：沟通会后，孩子们深深地感受到：粽子虽小，它背后的文化意味和民俗风情却很浓郁。我们祖国的传统文化真是包罗万象，粽子不仅值得吃，粽子文化更值得传承。活动三：端午赛诗会屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。老师也在此次班队活动中设计了一个小小赛事会。在乐曲声中，一同学朗诵起诗人张耒的和端午：竞渡深悲千载冤，忠魂一往讵能还。国亡身殒今何有，只留
8、离骚在世间。接着另外一同学声情并茂地背诵诗人梅尧臣的五月五日：屈氏已沈死，楚人衰不容。何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。未泯生前恨，而追没後踪。沅湘碧潭水，应自照千峰。最终一同学朗诵一首汤显祖的午日处州禁竞渡：独写菖蒲竹叶杯，蓬城芳草踏初回。情知不向瓯江死，船楫何劳吊屈来。活动结束，孩子们诗性大发，纷纷提笔写诗。他们的诗作有赞扬活动开展得有声有色的，有抒发自己的爱国情怀的，有缅怀对屈原的崇敬之情的。老师总结：同学们，今日的活动搞得特殊成功，在此向你们表示庆贺。老师兴奋地看到同学们参与的热忱。通过本次活动，我们对端午这个中华民族的传统节日，有了更深的熟识，老师信任今年的端午节大家确定会过得特别有意思。点评
9、：此时此刻，孩子们认为端午节被列为国家公众假日，是一件大快人心的事情，到时候我们就有时间和精力来尽情享受节日的文化。活动效果及反思：端午节是我们中华民族的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、插菖蒲和艾草等。这些民间习俗都适合学校二班级同学来了解，感受端午节丰富的文化内涵，既能激发同学的爱国情感，又能增进同学对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午节又有着一个出名的来历，让同学了解屈原；的故事，能激发他们初步的民族傲慢感。当同学在倾听屈原的故事时，他们都听得特殊的认真，睁着大眼睛满脸一副鄙视的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出的赞美声和圆满声。有的同学还争着要把自己从家
10、特长听到的关于端午节的来历和风俗说出来。当在讲到过端午节，家里还会插艾草和菖蒲时，我出示了艾草和菖蒲。孩子们感到很新颖，他们以前看到过，但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。而且用来洗澡可以驱除蚊虫！对于辟邪孩子们都不太懂，但可以驱除蚊虫的功能，大家都知道，这在孩子们以前的生活中，有这样的生活阅历。在活动中同学的参与很乐观认真，这节课我是通过“端午说由来、端午讲故事、端午话习俗、端午赛诗会、端午小玩耍”等板块来开展活动的。这次活动，通过师生争辩沟通、玩耍活动、使同学在活动中充分呈现自己的劳动成果与价值，使同学对端午节这个中国传统节日有了确定的了解和熟识，感受了节日的欢快气氛，培育了同学的合作意识。