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1、幼儿园教育大班音乐游戏教学教案元宵灯会含反思教育幼儿园大班音乐游戏教案元宵灯会含反思大班音乐游戏教案元宵灯会含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中让幼儿通过肢体造型、乐器感应重音认识元宵节及花灯并初步感受民俗曲风在进行表演时能和同伴相互配合共同完成表演快来看看幼儿园大班音乐游戏元宵灯会含反思教案吧。活动目标1、认识元宵节及花灯并初步感受民俗曲风。2、通过肢体造型、乐器感应重音。3、在进行表演时能和同伴相互配合共同完成表演。4、体验歌唱活动带来的愉悦。活动准备音乐CDCD播放机花灯图片鼓、打棒活动重难点通过肢体造型、乐器感应重音活动过程1、暖身活动师：今天老师带你们逛灯会让我们听着鼓声踏着有序的
2、节奏出发吧!(老师敲鼓幼儿随节奏的快慢迈着前进的步伐每到结束部分幼儿听到重音的就做各种各样的造型原地不动。)2、认识元宵节和花灯谈话(出示花灯图片)提问：你看到了什么样的花灯?我们来学一学花灯的样子吧?在哪里可以看到花灯呢什么时候可以看到各种各样的花灯?小结：农历正月十五日是元宵节夜晚小朋友提着灯笼外出街道上张灯结彩庙会上人山人海非常热闹。3、肢体造型感应重音有一首曲子讲的是元宵灯会的事情让我们一起来听一听吧!听了这说曲子让幼儿说说自己的感受。拍子：拍腿感应拍子重音：拍地板感应重音引导幼儿引用不同的肢体动作感应重音。引导幼儿发现重音的不同：“小朋友都用了不同的形式感应了重音重音部分由什么不一样
3、吗幼儿再次欣赏音乐感应重音。肢体造型师：让我们也变成一盏盏美丽的花灯吧!幼儿随音乐的节拍快步走在重音处幼儿做各种花灯造型老师拍照。4、乐器感应重音出示乐器并介绍名称及用法1乐器感应重音拍子：打棒互敲重音：铃鼓幼儿轮换敲奏5、结束小朋友都表现得很棒!能准确找到重音。也能用乐器把它敲奏出来。请小朋友把乐器按顺序收好吧!活动反思：此活动的教学重点就是通过肢体造型和乐器感应重音。孩子们基本上达成我的预定目标,课堂氛围很活跃孩子们积极表现意犹未尽。为了让孩子们准确的感应重音在第一环节我让孩子听着鼓声踏着有序步伐前进遇到重音时孩子任意做出造型老师的敲鼓声要有轻重之分这样孩子才能准确感应重音。孩子通过身体律
4、动和乐器来感应重音我通过提问让孩子自己探索感应重音的方式这样可以满足孩子的探索欲望和即兴表演这一点孩子做得很好当孩子两人合作通过摆花灯造型来感应重音的环节孩子没有按老师的要求去完成这是老师应该要求孩子按老师的指定方向跟随音乐的拍子前进重音时摆出各种各样的造型。总的来说孩子的课堂氛围很活跃积极参与游戏教师要注意的就是每次听音乐之前老师都要提出要求语言简单明了。小百科：元宵节又称上元节、小正月、元夕或灯节为每年农历正月十五日是中国的传统节日之一。正月是农历的元月古人称“夜”为“宵”正月十五日是一年中第一个月圆之夜所以称正月十五为“元宵节”。根据道教“三元”的说法正月十五日又称为“上元节”。元宵节习俗自古以来就以热烈喜庆的观灯习俗为主。2第 4 页 共 4 页