《大学生心理健康调研报告-大学心理调查报告.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生心理健康调研报告-大学心理调查报告.doc（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大学生心理健康调研报告|大学心理调查报告目的及意义：近几年随着生活节奏的不断加快和社会竞争的日益激烈大学生面临的学习、生活、情感和就业压力明显增大由此产生的心理问题日益突出直接影响到大学生的健康成长和高校的校园稳定。接连发生的大学生自杀事件引起了全社会的关注大学生的心理健康已成了一个不容忽视的问题。这种现象已引起有关部门和社会各界的广泛关注。为了了解我校大学生心理的现状和心理素质分析造成大学生心理困扰的主要问题为我院今后有针对性地加强大学生的心理教育提供决策依据从而引导大学生形成健康的心理素质促进他们更好的应对人生和社会的各种问题和矛盾我院团委决定对我大学生心理状况进行专题调研。此问卷针对大学
2、生目前心理健康状况进行调查以统计当前大学生心理健康状况分析当前出现的校园大学生心理健康.调查方法：问卷调研此次调研采取问卷调研的形式由我院各团支部同学填问卷并从中采取样本。这次调查对象是我院所有年级的学生。调查样本的选择是采取随机抽样的方法。这次有效资料为540份。调研结果及总结1.您是哪个年级的学生？（）统计结果：1.大一2.大二3.大三4.大四分析与总结：由上表可以看出这次调研对象各年级按一定比例进行调研这样更能体现这次调研的客观性。从而使调研更加准确、更有成效。2.请问您的性别？（）统计结果：1.男2.女分析与总结：这次调研对象男女比例各为50%,这样更能反映这次调研的客观性更全面的反映
3、大学生的心里健康状况从而使调研更有效。3.目前大多数人都处在一种“亚健康”状态请问您对”;什么是心理健康”这概念清楚吗？统计结果：1.非常了解2.有点了解3.朦胧知道一点点4.很不清楚分析与总结：随着生活节奏的不断加快和社会竞争的日益激烈大学生面临的学习、生活、情感和就业压力明显增大很多人的心理都呈现一种“亚健康”状态。但很多学生对于”;什么是心理健康”这概念不太清楚了解的人很少。可见学生在关于心理健康方面的知识有待加强。请选择你对“什么是心理健康”这概念清楚么？4.现在的生活节奏如此快请问您是否感到生活非常紧张？（）统计结果：1.是经常觉得压抑2.否没有这种感觉3.偶尔出现这种状况分析与总结
4、：现代生活的快节奏使同学们感到生活紧张压力大。但也有只是偶尔感到紧张或甚至没有这种感觉。可见对于生活的态度每个人都不一样。但面对激烈的竞争同学们还是应该加强自己的危机感给予自己适当的压力这样才有前进的动力。5.目前您最大的苦恼是什么？（可多选）（）统计结果:1.学习压力大2.就业压力大3.家庭经济压力大4.人际关系紧张5.其他分析与总结：目前大部分学生的苦恼来自于几个主要的方面有学习压力大、就业压力大、家庭经济压力大、人际关系紧张等。其中学习压力的大占28%就业压力大占了33%。这两者是最主要的原因。近几年的就业形势不容乐观让许多学生对于未来能否就业产生忧虑同时也带来了学习压力的增大。当然家庭
5、经济压力大和人际关系紧张也是不可忽略的因素。6在您现在的生活中经常出现下列哪种情绪？(可多选）（）统计结果：1.郁闷2.抑郁3.焦虑4.敌对情绪5.愉快6.充满希望7.其他_分析与总结：大部分学生在生活中经常出现郁闷、抑郁、焦虑等不良的情绪这些都是不利于学生身心健康发展的需要加以改正。我们应该时刻保持愉快的心情对生活充满希望乐观向上。7.您是否有过轻生的念头？（）统计结果：1.偶尔有2.经常有3.从来没有分析与总结：由上表可已看出我院将近60%的学生从来没有过轻生的念头可见这些同学对生活乐观不会逃避。然而也有近40%的同学偶尔有轻生的念头这是不健康的心理应当杜绝。8.您认为造成大学生轻生的原因
6、有哪些？（可多选）（）统计结果：1.学习压力大2.对自己的专业不满意3.家庭条件比别人差4.失恋5.毕业后找不到工作6.人际关系失败7.四级没过拿不到毕业证书8.其他分析与总结：造成大学生轻声的原因有很多根据调查显示主要的原因是学习压力大和家庭经济条件比别人差。在求学阶段学习压力是大是正常的因此同学们应该学会如何释放压力缓解紧张的学习。在大学有些学生喜欢攀比家庭经济条件比别人差的学生会产生一种自卑心理这也是造成大学生轻声的一个重要原因。9.您认为轻生的大学生存在以下哪种问题？（多选）（）统计结果：1.缺乏社会责任感2.不能真正理解”;死”究竟意味着什么3.心理受挫能力差4.适应能力差5.缺少对
7、人生价值观的认识分析与总结：由上表可以看出大部分学生会轻生是因为心理受挫能力差不能正确的面对挫折而是采取了逃避的方式。这种做法是不可取的。所以学生应该加强心理受挫能力的培养以正确对待挫折。10.经过这么长久的大学生活您对自己目前的大学生活觉得满意吗？（）统计结果：1.满意2.不满意3.没感觉分析与总结：由上表可以看出对自己目前的大学生活觉得满意同学仅占20%而大多数是没有感觉。对于那些不满意目前大学生活的同学究其原因是因为现实的大学生活跟他们想象中的相距甚远对这样的大学生活感到乏味和无聊。11.目前的大学生活与您想象中的大学生活有差距吗？1.有差距很大2.有但差距不大3.没有感觉一般4.没有和
8、想象的一样分析与总结：有近60%的学生认为目前的大学生活与想象中的大学生活差距很大这是必然的想象终归是想象生活才是真实的。同学们应该面对生活不要沉湎于自己的想象之中。12.您认为您的心理状况健康吗？（）统计结果：1.非常健康2.基本健康3.有一点心理疾病4.不健康有严重的心理疾病分析与总结：由上表反映出认为自己非常心理健康的同学只有10%而认为基本健康的占60%还有一些是认为有一点心理疾病或不健康有严重的心理疾病病。所以同学们应该时常关注自己的心理健康状况及时调整。13.当您意识到自己心理有偏差时会怎样做？（可多选）（）1.自己沉默不语2.和家人倾诉3.找朋友同学聊天4.找老师谈话5.上网找陌
9、生人倾诉6.主动进行心理咨询7.自暴自弃8.走自杀等极端方式分析与总结：当已是到自己有心理方面的问题时大多数同学是选择跟同学聊天这是一种很好的舒解方式。而选择沉默不语是不可行的应该找家人或朋友倾诉。但从上表可以看出没有同学选择主动进行心理咨询。可见同学们没有看到心理咨询的好处当家人、朋友都不能帮助你时心理咨询是一个很好的途径。14.您所读的大学是否有设立大学生心理咨询中心？（）统计结果：1.有2.没有3.正在建立或者完善之中分析与总结：在大学设立大学生心理咨询中心为大学生进行心理咨询解决心理困惑提供了一个很好的场所。15.您是否认为向心理咨询中心这类地方咨询自己的心理问题是一件丢脸的事情？统计
10、结果：1.是2.不是3.无所谓没想过分析与总结：大部分学生并不认为进行心理咨询是一件丢人的事情。在他们看来每个人都有心理方面的困惑进行咨询可以帮助他们更好的解决这些疑惑让自己的心理更健康。16.您认为学校在注重学生成绩的同时是否应该更加注重学生的心理健康？（）统计结果：1.应该2.不应该3.没意见分析与总结：在大学成绩固然很重要。但心里是否健康影响大学生的身心发展因此学校在注重学生成绩的同时也应该更加注重学生的心理健康。学校应该多组织一些关于心理健康方面的活动开一些关于培养健康心理的讲座让学生更多的接触有关心理健康方面的知识。17.您认为学校是否有必要多开展“挫折教育”培养大学生应变挫折的能力
11、？（）统计结果：1.有必要2.没必要3.没意见分析与总结：由上图可以看出大部分学生认为有必要开展”;挫折教育”培养大学生应变挫折的能力。通过开展“挫折教育”同学们能够更好的面对挫折不会轻易屈服可以加强同学们的抗挫折能力。18.您身边有没有发生过学生轻生的事件？（）统计结果：1.有而且经常发生2.有但很少3.没有从来没有发生过分析与总结：在我们同学身边很少发生学生轻生的事件这是一个好的现象。这给我们一个很好的学习和生活环境对我们的健康成长是极为重要的。19.您对生命的理解是（）统计结果：1.生命只有一次应该好好珍惜2.生无可恋不如死了干净3.生命的意义在于获得他人的承认4.人应该为自己而活分析与
12、总结：从上表可已看出同学们对生命的理解都正确的可见同学们认识到了生命的意义与价值有正确的世界观、人生观与价值观。20.您认为自己在人与人间的沟通交往上有存在障碍吗？（）统计结果：1.有很大障碍2.有时有障碍3.比较少4.无畅所欲言分析与总结：据表反应在人与人间的沟通交往上同学们都很少存有障碍可见同学们的人际交往能力与人际关系是极好的这是一个好的现象。21.如果您在学习过程中出现学习效率低下的情况您会觉得心烦气燥吗？（）统计结果：1.经常会2.从来不会3.偶尔会4.有时会分析与总结：据上表反映在学习过程中出现学习效率低下的情况时大部分同学会表现得心烦气躁这是同学们应该学会冷静、耐心并采取有效的方
13、法提高学习的效率。22.您会采取何种方式应对压力？（）统计结果：1.转移（心里不快时娱乐、游戏、读书）2.发泄（哭、倾诉、写信、日记）3.压抑（喝酒、睡觉、假装高兴）4.顺其自然让它自然调整分析与总结：由上表可以看出每个人应对压力的方式不同有些是可取的而有些则是不可取的。所以同学们应该采取正确的方式应对压力例如找朋友或家人倾诉或者是写信、写日记这些都是可取的方法。而喝酒、睡觉等则是不可取的二、简答题24您认为大学生应该如何培养健康的心理？或者说学校应给予怎么样的帮助？树立正确的世界观、人生观与价值观正确理解生命的意义积极参与各种关于心理健康的活动同时学校也要给与必要的指导。要不断加强对青年大学生的适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的教育与培养。第 10 页 共 10 页