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1、统编版人教版语文二年级下册第二单元试卷闯关练习二(时间:60分钟满分:100分)一、给下列各字选择正确的读音。(连一连)(12分) 二、看拼音,写词语。(16分) 三、给句中加点词选择正确的解释。(6分)温暖:使感到温暖;暖和。 1.乘着温暖的春风,我们四处寻觅雷锋的足迹。()2.今天是我的生日,老师和同学送给我礼物,温暖了我的心。()四、选择合适的句子,把序号填到文段的横线上。(8分)与其锦上添花,不如雪中送炭平时肯帮人,急时有人帮妈妈经常教育我,当别人有困难时,要肯帮忙,只有这样,当自己遇到着急的事情时,才会有人帮忙,我连忙对妈妈说:“这就是吧!”妈妈笑着点点头,接着说:“当别人生活过得好
2、时,我们不需要再去帮助他什么;只有当别人遇到困难的时候,我们的帮助对他来说才是最需要的。这就是人们常说的。”五、按要求写话。(20分)1.我们班上就有许多“雷锋”:上次我摔倒了,;上次我的饭卡没有钱了,;上次阅读课我没有带课外书,。(12分)2.仿写诗歌。(8分) 六、课外阅读我能行。(23分)一次义务劳动1960年初夏的一个星期天,雷锋肚子疼得厉害,他到团部卫生连开了些药。在回来的路上,他见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工。原来是给本溪路小学盖教学楼,雷锋情不自禁地推起一辆小车,加入运砖的行列。直到中午休息,雷锋被一群工人围住了,面对大家,他说:“我们都是为社会主义建设添砖加瓦,我和大家一
3、样,只是尽了自己的一点义务,也算是有一分光发一分光吧!”这天下午,打听到雷锋名字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信,大家才知道病中的雷锋做了一件好事,过了个特殊的星期天。 1.我从故事中积累了三个成语。(6分)2.这个故事写的是年初夏的一个,本来还在病中的雷锋,在看病回来的路上,看到建筑工人正在给小学盖,便加入到了运砖的行列。(6分)3.把短文中雷锋的话画上横线。(5分)4.想象感谢信中会写些什么?请你写一写。(6分) 七、看图写话。(15分) 提示:右图中画的是什么地方?谁在干什么?他们会说些什么?用几句话写下来。 闯关练习二一、筑zh算sun蔗zh异y判pn毯tn二、波纹文具
4、劳动温暖像样冒雨洒水弯路三、1.2.四、五、示例:1.婷婷就把我扶了起来俊杰就用他的卡给我打来了饭菜欣悦就拿着她的课外书和我一起读2.一闪一闪的好像有人在眨眼睛六、1.热火朝天情不自禁添砖加瓦敲锣打鼓(任选三个)2.1960星期天教学楼3.我们都是为社会主义建设添砖加瓦,我和大家一样,只是尽了自己的一点义务,也算是有一分光发一分光吧!4.略七、略 第二单元达标检测A卷时间：60分钟满分：100分一、基础训练营。(44分)1下面三组词语中，每组加点字的音节都有一个错误，请找出来画上横线，并订正在后面。(6分)(1)营业员(yn) 工程师(chng) 建筑(zh) 的确(d) ( )(2)演员(y
5、n) 裁判员(pn) 计算(sun) 顺着(xn) ( )(3)需要(x) 饲养(s) 魔术(m) 熬汁(o) ( )2读拼音，写词语。(8分) 3一字组多词。(12分)劳( ) ( ) ( )能( ) ( ) ( )景( ) ( ) ( )留( ) ( ) ( )4读一读，连一连。(8分)粗壮的 细雨 年迈的 河水蒙蒙的 小路 碧绿的 春风弯弯的 绿毯 晶莹的 大娘柔软的 大树 温暖的 露珠5给加点词选择正确的解释。(填字母)(4分)【经过】A.通过；B.从某处过。 (1)经过深入调查，我终于发现了其中的秘密。 ( ) (2)经过操场时，我看见李明正在打球。 ( )6根据要求，完成句子练习。
6、(6分)(1)难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗？(换一种说法，意思不变)_(2)例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。(照样子，仿写句子)小河，_，_。 _，_，_。 二、综合展示厅。(8分)7二(1)班开展了一次“说说我的好朋友”的活动，也请你说说吧：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？明明：我的好朋友是张池。他的脸圆圆的，笑起来有两个小酒窝。我们天天一起上学，一起回家，空余时间我们经常一起打乒乓球。 我：_三、课本直通车。(18分)8与其锦上添_，不如_。 9平时肯_，_有人帮。 10予人玫瑰，_。 11雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和_，他是一个_的人。 12通过学习千人糕一文
7、，“我”知道爸爸之所以称米糕为“千人糕”是因为_。(选择填空，只填字母)A它是由一千人做出来的。 B它是经过了很多人的劳动，才摆到“我们”面前的。 13妹妹骑的那匹“出色的马”其实是又长又细的_，因为她相信这是一匹真的“马”，所以她蹦蹦跳跳地先回到了家。 四、阅读检阅台。(10分)猴子和牛从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结(jiji)满了果子。猴子和牛都想吃果子。可是牛只会游泳，不会爬树，所以采不到果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。 一天，猴子想到一个办法，就对牛说： “牛大哥，你背(bibi)我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了
8、。”牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面。到了河对面，猴子很快地爬到树上，采下果子_。 这就是互相帮助的好处。 14为短文中的加点字选择正确的读音，并打上“”。(2分)15根据短文内容，横线处应填( )(填字母)(2分)A自己高兴地吃起来。 B和牛一起高高兴兴地吃起来。 16“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？用“”画出短文中的相关语句。(2分)17短文主要讲了猴子和牛_的事，这个故事告诉我们_。(4分)五、习作百花园。(20分)18仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。 第二单元达标检测A卷 一、1(1)ynyng(2)xnshn(3)ss2波纹
9、锋利甜菜冒着温暖农具恋恋不舍3劳动辛劳劳苦才能能干能力风景景点景色留下留学留心4粗壮的细雨年迈的河水蒙蒙的 小路 碧绿的 春风弯弯的 绿毯 晶莹的 大娘柔软的 大树 温暖的 露珠5(1)A (2)B6(1)千人糕需要很多人的劳动才能做成。 (2)弯弯曲曲的像一条丝带 大树又粗又壮的像一把撑开的大伞二、7我的好朋友是兰兰。她长得胖乎乎的，胖嘟嘟的脸蛋上镶着一双明亮的大眼睛。她一天到晚都乐呵呵的。我们经常在一起学习，一起玩耍。 三、8花雪中送炭9帮人急时10手有余香11年迈的大娘乐于助人12B13柳条四、14jibi15B16“牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”1
10、7合作采果子要互相帮助五、18思路导航：(1)仔细观察图画，在看图的基础上，确定时间、地点、人物和事件。(2)展开丰富的想象，根据图中人物的表情、动作，想象人物的语言、心理活动等。 例文：我帮妈妈做家务星期六的下午，我从邻居家回来，看见妈妈正在擦书桌，豆大的汗珠从她的额头上滚下来。我想：妈妈肯定累坏了。于是，我拿起扫帚，几步跑到妈妈面前说：“妈妈，您辛苦了！我来帮您扫地吧！”妈妈摸着我的头，开心地说：“你真是个懂事的好孩子！”我把卧室打扫得干干净净，还把垃圾倒进了垃圾桶。虽然累得满头大汗，但是看到地上那么干净，我开心地笑了，心里像吃了蜜一样甜。我心想：以后一定要多帮妈妈做家务，从小养成爱劳动的
11、好习惯。 第二单元达标测试B卷一、基础达标。(45分)1读拼音，写词语。(8分) 2查字典填空。(6分)(1)我在读书时遇到不认识的字“蔗”，可以用_查字法，先查_，再查_画。 (2)我在写字时，不会写“花bn”的“bn”，可以用_查字法，先查_，再查_。 3比一比，再组词。(4分) 4照样子，填入合适的词语。(6分)(1)例：(弯弯)的小路( )的绿毯( )的米糕( )的河水(2)例：(大声)地呼唤( )地抱着 ( )地唱歌 ( )地做作业5给下列词语分类。(6分) (1)表示动作的词： _(2)表示心情的词： _(3)表示称呼的词： _6近义词、反义词连线。(4分) 7照样子，把句子写具体
12、。(2分)例：他拾起一根枝条。 他拾起一根又长又细的枝条。 妹妹跨上“马”奔向前去。 _8照样子，补充句子。(3分)例：田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯(1)天上的云/雪白雪白的/像_(2)河水/_/_9下面的句子完整吗？在完整的句子后面打“”，把不完整的句子补充完整。(6分)(1)雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。( )_(2)把大米磨成粉做的。( )_(3)帮您消除一天的疲倦。( ) _二、教材回顾。(9分)1予人玫瑰，_。 _，急时有人帮。 与其锦上添花，_。 2雷锋叔叔是一名_，他为人民做了许多好人好事，当时流传这样一句话：雷锋出差一千里，_，他也留下了许多的名言，我会选择合适的词语填
13、空。 对待同志要像春天般( )，对待工作要像夏天一样( )，对待个人主义要像( )扫落叶一样，对待敌人要像( )一样残酷无情。 三、主题探究。(6分)我给好友画张像。 请你向大家介绍一位你的好朋友，试着完成下面的好朋友档案吧。 四、阅读拓展。(20分)(一)课内阅读。(8分)妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”1仿写词语。(2分)蹦蹦跳跳_2选文中“一匹出色的马”指的是_。
14、(3分)3为什么说这是“一匹出色的马”？( )(3分)A因为这匹马跑得很快，妹妹没多久就回家了。 B因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它很快地回家了。 (二)课外阅读。(12分)做什么事最快乐小青蛙想：做什么事最快乐呢？他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“()最快乐。”他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“()最快乐。”他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“()最快乐。”他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”
15、1短文一共有()个自然段。(1分)2选一选，将正确答案的序号填入文中的括号内。(3分)A耕地B采蜜C捉虫子3小青蛙还会去问谁呢？完成下列填空。(5分)他跳到( )问( )：“( )，做什么事最快乐？”( )说：“( )最快乐。”4读了青蛙妈妈说的话，我懂得了_的道理。(3分)五、写话展示。(20分)仔细看图，图上是什么天气？都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？用几句话写一写。 参考答案： 第二单元达标测试B卷一、1甘甜温暖味道景色买菜冒险玩具恋恋不舍2(1)部首艹11(2)音序Bbn3示例：4示例：(1)柔软香甜碧绿(2)紧紧欢快仔细5(1)寻找奔跑拍打蹦跳(2)伤心兴奋高兴激动(3)叔叔哥
16、哥农民售货员67示例：妹妹跨上“马”蹦蹦跳跳地奔向前去。 8示例：(1)一朵朵巨大的棉花糖(2)清澈透明像一面明亮的大镜子9(1)(2)米糕是把大米磨成粉做的。 (3)花香帮您消除一天的疲倦。 二、1手有余香平时肯帮人不如雪中送炭2解放军战士好事做了一火车温暖火热秋风严冬三、示例：张迪男脸蛋圆圆的，白里透红，像一个红苹果。 我们经常在一起打乒乓球，一起阅读四、(一)1.示例：开开心心打打闹闹2一根又长又细的枝条3B(二)162CAB3示例：荷叶上荷花姐姐荷花开花4做对别人有用的事，就会觉得最快乐五、思路点拨：图上画的是下雨天一个小朋友扶一位摔倒在地的老人，重点写他怎样帮助老人，说了些什么，还可
17、以写写老人的样子。例文略。 第二单元基础达标卷一、汉字小帮手(46分)1把加点字的音节补充完整。(5分)n_ x_s_j_q_泥泞销售饲养荆棘的确2填一填，写一写。(9分)(1)“冒”字上半部分是“_”，不要写成“日”，可以组词_。 (2)“具”字上半部分中间有_三_横，不要写成两横，可以组词_。 (3)“昨”字是_结构，我会给这个字换个偏旁变成新字_。 (4)把(1)(2)(3)题中的字正确规范地写在田字格中。 3查字典填空。(15分)生字音序音节部首共几画组词建 郊 需 4.生字开花。(组词，9分) 5我会给多音字选择正确的读音。(填序号，8分)应：yngyng答应( )应该( )反应(
18、)应有尽有( )的：dedd大的( )的确( )红的( )目的( )二、词语一点通(43分)1我会读拼音写词语。(10分) 2照样子，变成新字，再分别组词。(12分)例：糖(糖果)唐(唐朝)洒( )_( )甜( )_( )菜( )_( ) 味( )_( )3补充填空。(12分)( )的露珠( )的春风( )的小路( )的细雨 ( )的小溪 ( )的河水4照样子写词语。(9分)(1)例：蒙蒙细雨(AABC式)_(2)例：碧绿碧绿(带颜色的词)_(3)例：一(条)小河一( )柳树一( )马一( )米糕三、句子助力车(11分)1给句子加标点。(5分)(1)雷锋叔叔你在哪里(2)农民种稻子需要种子农具
19、肥料水(3)我们一边看一边走路已经走了不少2照样子写句子。(6分)例：阳光从窗户射进来。(温暖的)温暖的阳光从窗户射进来。 (1)沿着小溪寻找雷锋的足迹。(长长的)_ (2)小溪照见自己身影。(美丽的)_第二单元基础达标卷一、1ngiongu2(1)曰示例：冒险(2)三示例：具体(3)左右示例：作(4)冒具昨3Jjin廴八建设Jjio阝八郊外Xxu雨十四需要4示例：劳动功劳辛劳蛋糕糕点糟糕景色美景景物5二、1雷锋温暖波纹舍近求远2洒水西东西甜菜甘甘美白菜采采摘口味未未来3示例：晶莹温暖泥泞蒙蒙长长碧绿4(1)点点灯光闷闷不乐依依不舍(2)葱绿葱绿火红火红雪白雪白(3)棵匹块三、1(1)，？(2
20、)、(3)，。 2(1)沿着长长的小溪寻找雷锋的足迹。 (2)小溪照见自己美丽的身影。 第二单元主题训练卷一、主题感悟(35分)1 (1)照样子，补充词语。(6分)(寻找)足迹( )荆棘( )大娘 ( )爱心(2)填一填，选一选。(8分)乘着_，我们四处_。啊，终于找到了哪里需要献出_，雷锋叔叔就出现在哪里。 “雷锋叔叔”指的是( )A雷锋本人B像雷锋一样热心助人的人2 千人糕的做成，要经过加工稻子，制作糖，还得要人_、_、_。其实我们穿的衣服、用的文具都经过了很多人的劳动。这个故事告诉我们( )(多选)(8分)A很多东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们要珍惜。 B做事只要勤劳就不需要别人的
21、帮助。 C只有共同努力，互相协作，生活才会更美好。 D所有的东西用钱就可以轻松购买。 3 (1)“一匹出色的马”其实是_。(3分)(2)照样子，补充词语。(6分)例：又(长)又(细)的枝条又( )又( )的花朵又( )又( )的草地(3)为什么说“这是一匹出色的马”？(4分)_二、主题探究(18分)1俗话说：三百六十行，行行出状元。只要是全心全意为大家服务，你所做的事就是有意义的，请你先选一选，再填一填。(14分)厨师工程师魔术师建筑师理发师演员营业员服务员裁判员饲养员神乎其神( )从头开始( )惟妙惟肖( ) 公正无私( )无微不至( ) 金碧辉煌( )我长大了想做一名_。 2相同的词在不同
22、的句子中表达的意思会不同，请选择。(4分)【特别】A.不一般，与众不同。B格外，非常。 (1)这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。 ( )(2)难道它的味道很特别吗？ ( )三、主题应用(47分)(一)阅读拓展(27分)送温暖小松鼠住院了，小动物们都来看望它。小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔带白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮起嗓子：“祝你早日回到我们中间来！”小松鼠看着满屋的小伙伴，激动得流下了眼泪。 1第一自然段共有_句话。(3分)2_生病住院，小猴、_、_、_、_和_来看望它。(12分)3小松鼠为什么流眼泪？在正确选项后的括号里打“”。(4分)A小松鼠觉得身体
23、不舒服。 ()B小松鼠觉得伙伴们对它太好了，很感动。 ( )4你也给小松鼠送去一句温暖的话吧。(4分)_5读了这个故事后我明白了：_。(4分)(二)主题练笔(20分)你一定做过许多好事吧？仔细想一想，把印象最深的一件好事写下来。 第二单元主题训练卷一、1(1)踏着背着献出(2)温暖的春风寻觅爱心B2包装送货销售AC3(1)一根又长又细的枝条(2)香红宽绿(3)因为妹妹把它当成了一匹真的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了，所以说这是一匹出色的马。 二、1魔术师理发师演员裁判员服务员建筑师示例：工程师2(1)B(2)A三、(一)142小松鼠小蜜蜂小白兔小牛百灵鸟黄鹂3B4示例：小松鼠，你一定会很快好起来的。 5同学之间要互帮互助(二)示例：有一次，同桌的文具盒没带来，我就把我的铅笔借给了他。看到他用我的笔做完了作业，我很高兴。 第二单元提升练习(时间:90分钟总分:100分)一、给加点的字选择正确的读音,画“14