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1、实用的学期教学计划模板锦集5篇学期教学计划 篇1周次日期主要工作一9月19日9月25日安排学期初各项工作。调整课表，报送教学进度表。开展教学安全检查，报送安全检查报告。完成20xx级学分制人才培养方案审定工作。新生入学报到，入学教育。全国计算机等级考试。二9月26日10月2日手工课表录入教务管理系统，生成学期综合课表。教学督导工作开始。补、缓考工作开始。开展学术讲座申报、落实学术讲座安排。完成新生教室、桌椅、教师等教学资源的调配。三10月3日10月9日1至7日国庆节放假，8、9日补单周周四、周五课。四10月10日10月16日听评课活动开始，评教活动开始。学术讲座活动开始。20xx级学分制课程标
2、准落地工作开始。全校通识选修课开课。五10月17日10月23日专业建设、专业调研工作开始。校级网络课程评审工作开始。六10月24日10月30日报送留降级学生名单。七10月31日11月6日骨干教师能力素质提升学习培训汇报研讨会。教师代表座谈会。八11月7日11月13日教育部现代职业教育政策解读、研讨工作开始。九11月14日11月20日中期教学检查工作开始。十11月21日11月27日教材征订工作开始。十一11月28日12月4日单独招生研讨工作开始。教学满意度问卷调查。学生代表座谈会。十二12月5日12月11日高职专业学生职业技能训练、考核工作开始。编排下学期课表。教师教育选修课程设置工作研讨。十三
3、12月12日12月18日师范专业学生职业技能训练、考核工作开始。大学外语等级考试。十四12月19日12月25日报送下学期授课安排，并录入教务管理系统。落实20xx届高职、师范专业学生实习工作。十五12月26日20xx年1月1日教师代表座谈会。安排期末各项工作。十六1月2日1月8日全校通识选修课结课。学术讲座活动结束。十七1月9日1月15日9日至11日考查课成绩考核。12日至15日期末考试。十八1月16日1月17日阅卷，报送成绩单。学期教学计划 篇2一.指导思想：1.以幼儿园教育指导纲要（施行）为指导，发展内涵，深化教育教学改革，提高保教质量.2.突出以艺术为特色的教育，开展专业的形式多样的艺术
4、课程，打造艺术品牌.3.在日常活动中要形成“四要”（即：师生关系要融洽、活动气氛要活跃、活动目标要明确、活动方法要灵活）和“四多四少”（即：多启发、少灌输、多讨论、少讲授、多肯定、少否定、多表扬、少批评）二.上学期工作回顾：1.成绩：(1)顺利举办了庆“六一”联欢活动，每名幼儿都得到了表演的机会。(2)在恒福花园和湖景湾举办了亲子同乐日活动，得到家长的好评。2.不足：(1)保教结合不够密切，一日活动安排还缺乏科学性，系统性。(2)教研活动开展得少，教学活动选择的内容不够丰富，有一定的局限性。(3)艺术特色不够突出，英语教学在日常生活中渗透太少。三.现状分析：1.教师现状：(1)本学期我园共有6
5、个班级，年轻教师居多，经验不够丰富；保育员多数未从事过幼教工作，因此加强常规的保教工作知识学习显的更为重要。(2)由于教研活动的缺乏，教师的创新意识，自我钻研意识，学习和反思意识不够强。(3)每周制定计划，每天都进行活动后的效果分析记录，但存在个体差异较大，分析内容常停留在表面，效果不显著。教师的备课准备不够充分，教具制作少，教学活动中主要是教师占主导地位，幼儿较被动。(4)从环境创设方面分析，教师对“指南”“纲要”的理解还是比较缺乏，环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主参与性不够。(5)教师的技能技巧还应再不断加强，以适应我们以艺术为特色的教学，给幼儿创造良好的艺术氛围，感染幼儿的情绪，
6、从而使幼儿随时感受到艺术的魅力，激发学习的兴趣。2.幼儿现状：(1)幼儿常规较差，还应加强品德礼仪教育，教育幼儿要遵守纪律。(2)幼儿的注意力和自控力较弱，随意性强，不善坚持。(3)幼儿的自我中心意识较强，不善于和他人合作，不懂得谦让。(4)幼儿的动手操作能力和身体协调能力较差，表现在舞蹈律动，体育活动和美术活动中。四.本学期工作重点：1.基础教学：(1)狠抓幼儿常规教育，为创造良好的教育教学环境打下基础。(2)开展教研课题，促进教师学习探索，向创造型科研型教师迈进。(3)认真学习规程纲要，全面提高教育教学水平，促进师生共同成长。创设外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新经验，提高教师对教学的
7、进一步认识。规范一日活动过程，不定期检查一日活动准备和完成情况，并做有记录。(4)给保育员进行培训，主要是了解保育任务和职责，并尝试配合本班老师做好教育工作。(5)开展区角活动，丰富区角活动内容。2.特色教学：(1).开展英语教学，把英语教学渗透到日常生活中，使幼儿园双语教学落到实处。(2).进一步打造以艺术为特色的教学，增加艺术课程的质和量，在节日等活动中能得到很好的展示。(3)开展亲子园和珠心算班。五.各月工作计划：1.九月份：(1)迎接新生，安定幼儿情绪，做好家长接待工作。(2)建立良好的常规。(3)根据秋季的特征布置活动室，体现让幼儿参与。(4)本月主题教育活动：礼貌教育，开展教师节主
8、题活动。(5)九月底开展保育工作观摩活动，提高保育工作的质量。2.十月份：(1)开展“祖国万岁”主题探究活动，培养幼儿热爱祖国的情感。(2)制订本班区角活动计划，搜集素材，布置区角。(3)开展班级午间操观摩活动。3.十一月份：(1)成立教研小组，提出教研课题。教研组分为小班组和中大班组。(2)开展区角活动，区角活动检查，评比，记录。(3)本月主题教育活动：安全教育。4.十二月份：(1)开展圣诞节和元旦主题活动，感受节日的快乐。(2)交流教研内容。(3)围绕冬季为主题开展教学活动。5.元月份：(1)开展迎新年联欢活动。(2)本月主题教育活动：春节。(3)做好班级期末教学活动汇报工作，画展，表演等
9、。学期教学计划 篇3本学期，我继续担任中二二班的语文教学工作和聋部心理健康个案咨询，为更好的开展工作，特制定计划如下：一、语文教学本学期受疫情影响，学生在家上网课近三个月，学习效果大打折扣，尤其是王佳慧几乎没有。加上该班学生语文基础原本就差，复学后的教学任务很艰巨。（一）教学目标：1、加强思想教育，引领学生感受语文与生活密不可分的关系，从思想上重视对语文的学习。2、提高学生的语文学习兴趣，引导学生热爱中华文化，形成健康向上的人格。3、培养学生良好的语文学习习惯，教会他们科学的语文学习方法，提升他们的语文能力，为高考奠定基础。（二）教学安排：按照传统，我们仍使用旧版高一语文第二册必修教材，挑选部
10、分经典课文进行授课。1、阅读教学：按照单元教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生掌握相关知识要点，引导学生模仿和创作。单元内文章可以联系起来，进行比较阅读研究，从而深化对文章和单元要点的把握。要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，自奋其力，自力得知；要突出研究性学习特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论。分工协作，做好阅读训练的编写工作。没有现成的教材和练习册，我和同头课李老师进行协调分工，进行阅读资料的收集整合，从而更好的服务教学。努力钻研教材和专业知识，认真备课，讲求上课质量，务求不虚掷课内时
11、光。2、作文教学：作文教学采用课堂定时作文训练和平时练笔两种形式，两种形式各有侧重，互为补充。（1）课堂作文训练：A、落实教本上的“表达交流”的训练内容，重点进行记叙、抒情类文体的训练。B、强化模仿与借鉴，每次作文都给学生一些写作素材和可借鉴的文章，学生可模仿和借鉴这些文章进行写作，这可提高训练的实效性。（2）练笔训练：原则上应结合单元教学内容或学习、生活热点进行，也可让学生进行自由写作，教师可做适当指导。（3）批改及评讲要求：A、作文要及时批改，可调动学生参与作文批改与点评，提高批改实效。B、重视作文讲评，通过讲评明得失，知方法。要引导学生自批自改。C、鼓励学生写作文后记，做自我总结。（三）
12、具体实施1、激发学生的学习兴趣，注重培养自主学习意识和习惯，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学习。2、加强阅读教学和作文教学的实践和总结，加强教学理论研究，并付诸课堂实践。3、教学以精读课文为范文，以点带面，引导学生掌握正确的阅读方法和技巧。4、重视文言知识的积累，在熟读背诵的基础上把握文言实词、虚词、句式、用法的相关知识和使用方法。5、重视作文教学，努力提高语文学习的整体水平探求阅读与写作的关系，密切联系社会生活，注重开发现实生活中的作文资源。6、狠抓背诵默写和基础训练，注重课内外结合。作业做到一课一练，及时反馈。7、尊重学生差异，开展分层教学，力争每个学
13、生都有所进步。二、心理健康个案咨询疫情期间，学生和家长心理波动较大，学生课业压力也大。复学后，要密切关注学生心理动态，配合班主任开展心理疏导工作，力求学生能平稳度过这一特殊时期。1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，做好个案辅导、登记工作。每周固定时间开放心理咨询室，接受以全校师生的个体咨询。2、配合政教处做好相关心理健康知识讲座。3、配合创文办做好心理健康教育档案资料汇总整理以及迎检工作。总之，新学期我会以积极主动的心态做好每一项工作，确保本期教育教学工作能有序开展。学期教学计划 篇4“一年之计在于春，一日之计在于晨”，一个有计划的人并拥有强大的执行力，做事情成功率总会比普通人大很多。
14、如果你也想制作一份不错的个人计划，当然万事开头难，你可以先参考下别人的计划方案，相信对您会有所帮助。怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。一、思想认识。在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校
15、组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。二、教学工作。在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任初一共十三个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老
16、师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学中，由于这个学期学校正在改造，所以没有安排机房，这对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手能力，所以教和学都有了一定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课
17、堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中，由于是教室上课，所以我特地每节课都增加课本外的计算机基本知识，如像“计算机的发展史”，“DOS基本命令”等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识，也收到了很好的效果，发现学生中还有很多电脑小高手的，如辅导学生信息技术奥赛，辅导学生制作网页，还辅导学生用WORD制作小报，也取得了丰硕的成果，辅导学生的小报制作获得了吴江市初中组三等奖。辅导的过程也很艰辛，通过这些辅导，使自己的辅导经验增加了，学生也学到了东西，增强了他们学习的兴趣和学习的信心。学期教学计划 篇5指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻和开展
18、“有效课堂”活动，深入推进课程改革，全面实施素质教育。以“优化教学、减负增效”为主题，以提升教师素质为抓手，以提高教学质量为主线，强化教学过程的精细化管理，认真开展“有效教学”研究，努力构建有效课堂，促进学生全面发展。主要工作一、严格执行课程方案本学期，将严格执行课程计划，积极教研，及时调整因节假日放假、军训等原因造成授课时间减少带来的不利因素，严格按照课程计划的要求，完成教学计划。二、聚焦“有效课堂”认真学习落实山东省关于开展“有效课堂”活动的文件精神，以“优化教学、减负增效”为主题， 努力构建 “有效课堂”，扎实开展校本研究，形成校本特色。1、关注“执行力”和“学习力”关注课程标准的“执行
19、力”。教师从本学期开始认真解读细化课程标准，科学合理地设定教学目标，按照高二学生实训与文化课教学间月轮流的情况，“列出目标点，梳理知识点，把握重难点，找准考点”的备课要求，开展教学。关注学生的“学习力”。“有效课堂”的核心就是教学的高效益，其有效性体现在唤醒学生的主体意识，落实学生的主体地位，努力改变学生的学习方式，培养学生的获取知识能力、创新能力和实践能力，使学生在课堂上具有良好的参与、交往、思维的情绪状态，促进学生获得全面发展。2、授课时要做到“三个方面”心中有教材。深入钻研教材，把握教材内容的内在联系、知识体系和逻辑结构，明确教材中的重点章节(课文）和学习要求，理解和掌握教材中所规定的教
20、学内容。注意补充现代社会科学和自然科学的新成果等资料，整合教学资源，做到思路清晰，容量恰当，难易适度，重点突出，详略得当，贴近学生。眼中有学生。了解所教学生在知识和技能水平、兴趣爱好和需要、思维特点和学习能力、思想状况和学习习惯等方面所存在的共性特点以及个性差异，从学生的实际出发，按照打好基础、发展智力、培养能力、各有所得的要求，精心设计教学过程.增强教学的针对性和有效性，确保各个层次的学生都得到发展。手中有方法。根据教材和学生的特点，研究教学内容与培养学生的关系，精心选择教学方法和教学模式。选择教学方法应符合学生的认知规律，有利于调动学生的学习积极性，有利于增强学生的主体意识，有利于学生的知
21、识积累和能力提高，实现在教师组织指导下的学生有效学习。在方法运用上，学生会的不讲、不需要讲的不讲、讲了学生也不会的不讲。重视情感在教学中的能动作用，关心每一个学生。3、落实教学中的精巧和精炼教学设计精巧。其“精巧”表现在：教学目标明确、资源开发充分、教材钻研透彻、主体地位突出、教法合理有效、过程设计缜密、教案规范完整。课堂讲课精炼。其“精炼”表现在：教学目标明确、教学内容准确、教学方法科学、信息反馈及时、教学行为规范。三、积极参加教研备课活动。本学期注意有效教研活动的开展。加强学习、反思，重视总结交流，英语要进一步完善“教学形式多样化、英语活动生活化” 的英语特色；注意积累撰写教学案例等。利用课余时间听课，分享集体的智慧，进而提高自己英语教学质量。平时通过自主学习、网络交流、专家在线、任务驱动等形式，有针对性学习和解决教学中实际问题。做到与时俱进，不断提高。第 17 页 共 17 页