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1、读书是教师最好修行心得体会读读书是教师最好的修行心得体会区级骨干教师周志琦读书是教师最好的修行一书收录了常龙生对50本书阅读后阐发的感受。常龙生10年来坚持每周阅读一本书并写一篇读后感十年如一日。本书是在500多本书500多篇读后感中挑选出来的。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”每个人自有自己的独特感悟。一、教师离不开阅读读什么书很重要。在这个书籍浩如烟海的时代读一些根本书籍是捷径也是正道围绕对应主题思考相关问题相信一定收获多多。回忆自己的阅读经历说不上走弯路但确实存在某个阶段阅读内容缺失现象。常生龙局长这本读书是教师最好的修行一书涵盖了教师需要阅读的不同类别的好书。每个专辑里的选书作者都是精心
2、挑选的比如在“教学即创造”中作者选取了名家于永正的做一名学生喜欢的教师我的为师之道。于老师是大家公认的当代教学名家他的课堂如行云流水与学生互动亲切自然于自然出显功夫学生学得开心也学得扎实。作者从于老师书中提炼出“自己先变成孩子”的学生观、“遵循教育规律”的教学观、“要时刻以身示范”的为师观。没有说教道理自然深入人心。再如教室里的电影院是课程开发层面的教室怎样与学生说话是师生沟通层面的以学生为中心的翻转教学是教学方式层面的多角度阐释了“教学即创造”的现代教学观。二、看书人人都行但是阅读并不是人人都会。仅仅看到这个书名便觉得与众不同不在文采而在视角。当我捧起这本书时委实也读到了这一点好处。念及家中书房里教育教学类书籍虽不及文学作品之多不过数量也已比较可观了其中的绝大多数都是分享教育模式、教学理念、实践经验等等总感觉这类书籍都在尽力诉说“该怎样做”即便内容上乘与读者之间(至少是于资质平平的我而言)仍是隔着一点距离;而这本读书是教师最好的修行则从“要读书”这一本原视角出发通过作者的工作体会与阅读之间结合而得的思索体悟使得读者明了自己与书籍之间就应达成一种精神的契合相信通过用心阅读与吸收书中智慧结合自己的教学实践进行思索定有心得亦有一试之愿。诚如作者在自序让我们都来读书吧一文中说“我们在工作和生活中会遇到各种各样的困惑和难题其中绝大多数的问题都有解决的第 3 页 共 3 页