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1、如何营造良好的中职数学课堂氛围如何营造良好的中职数学课堂氛围 随着部分大学生就业困难，国家对中职教育逐渐放宽了政策，大力扶持职业技能教育。因此，职业教育因其良好的发展前途而越来越受到学生青睐。中职教育的主要任务，就是培养既有一定的基础理论又有实践能力的中等专业技术人才。数学课作为一门重要的基础课程，其课堂气氛的活跃程度，会对学生的知识探索、智力的发挥上产生极大的影响，而这就要求在数学教学中，教师更应该重视激活课堂气氛，从而有利于调动学生的学习兴趣，提升其掌握数学知识的信心。那么，教学中如何营造良好的课堂气氛呢？ 一、从专业需要中引出数学教学内容 中职学校的不少专业课都与数学知识密切联系、息息相
2、关。例如：机械加工、电工电子专业在应用数学平台的教学内容包括向量、三角函数，在计算机教学中也涉及不少数学知识。这些教学内容，对他们专业课的学习有很大的帮助。在平时的教学中，尽量多与学生及相关专业教师交流，在交流及教学过程中能及时掌握不同专业所需的不同数学知识，在实习生产中也能灵活运用数学知识进行计算。只有借助于学生对所学专业的热爱，才能激发学生学习数学的兴趣，进一步为学好数学课打下良好的基础。只有这样，才能真正实现数学课为专业课服务的目的，才能真正让学生认识到学习数学的重要性。 二、运用幽默风趣的教学语言，活跃课堂的气氛 数学本来就是一门枯燥的课程，针对一些底子薄的中职生来说，更犹如听天书一般
3、。因此，在课堂上，教师要时刻保持良好的精神状态，用幽默的教学语言作为课堂气氛的点缀，枯燥的数学课也会让学生们乐在其中。作为教师，除了研究教学方法以外，还要认真研究教学中语言的表达，以提高学生的学习兴趣，激发学生学习数学的激情。总之，适当运用幽默风趣的教学语言，使枯燥的数学课堂变得更加轻松愉快。 三、在教学管理中要做到严肃与活泼并存 有的中职生不只是底子薄，还有自我约束力差、学习懒散、上课爱搞小动作等等一系列的问题。因此，在活跃课堂气氛，培养师生感情的同时，更要对学生在纪律和学习上严格要求。不要一味地和学生打成一片，以致容忍他们的错误，该严肃时一定要绝不姑息，要成为学习上的好老师，生活中的好朋友
4、。 四、运用现代化教学手段，提高学生的学习兴趣 在数学课堂中，教师要多运用直观教学进行演示，丰富学生的感性认识，提高学生的学习兴趣。如在讲解几何图形时，可以充分利用身边的黑板、书桌、日光灯、粉笔等作为教具，不仅可以加深学生对图形的认识，还能活跃课堂气氛，进一步加强了对所学知识的理解。此外，教师要多运用现代化教学手段，通过多媒体资源教学，给学生一个直观形象的学习空间，让学生感受到数学的美，增添数学课堂的魅力。合理利用电教手段，可以让一些抽象的内容变得形象具体，静态化的内容动态化，帮助学生更好地理解疑点、难点。要恰当地运用多媒体教学手段，让学生认识到数学的简单易懂，认识到数学之美，必然会激发学生的
5、求知欲望，让学生自觉地参与到教学活动中来，从而培养学生的数学学习兴趣。 五、多鼓励和表扬学生，提升其自信心 中职学生中有相当一部分同学，对所学的知识缺乏信心，尤其在课堂上要求举手回答问题时，鲜有积极主动者。这样一来，课堂气氛就会变得死气沉沉，很难与教师之间形成互动。因此，在教学中，教师要经常用赞赏的口吻去鼓励学生。一旦发现学生在学习上有进步、有提高，就给予大力表扬和鼓励。这样，学生的学习兴趣就会愈来愈浓，积极性也会大大提高。当学生出现差错时，教师不要求全责备，要激励学生，积极引导。 六、建立良好的师生关系，促进课堂的和谐 教师第一件要做的事，就是获得学生的信任和热情。只有先搞好师生关系了，才能
6、顺利地做好课堂教学。要既是良师，又是益友，课堂上和学生共同探讨数学知识，下课后和学生可以讨论人生，也可以共同游戏等。如此以往，学生怎能不喜欢你呢？当然，在枯燥的数学课堂上，也会与你产生共鸣的。 近年来，中职教育的基础课程与专业课程越来越紧密联系。这就要求中职基础课教师严肃对待课堂教学，不要存在基础课不重要的思想误区。课堂既是教师授课的重要区域，又是学生学习的主要环境体系。因此，良好的课堂氛围为学生的学习提供了积极进取的思想动力。尤其针对重要的数学基础科目，更要积极营造良好的教学课堂氛围，让学生重新审视数学，在轻松快乐中，体会数学的乐趣，感受数学的无穷力量。让数学课堂充满魅力，也将是我们数学教师传授数学知识中一个长远的重任。 （濮阳市技工学校） 3