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1、幼儿园教育幼儿园教育大班优选教案食物金字数塔含反思例文幼儿园大班教学计划食物金字塔带反思太磐课食物金字塔包括对大班级健康主题教学活动的反思让孩子们知道四种食物及其人体所需的功能知道均衡营养对身体健康的重要性并且愿意均衡地食用食物并养成不挑剔的饮食习惯。良好的习惯交流和调查的意愿提高交流技巧和语言能力让我们一起思考一下幼儿园食物金字塔的情况。活动目标1愿意均衡饮食养成不挑食的好习惯。2了解四种食物和人体的作用了解均衡营养对身体健康的重要性。3乐于沟通和互相调查提高沟通能力和语言表达能力。4初步了解饮食小窍门。5愿意探索沟通和分享。教学重点难度焦点;了解四种食物及其影响;知道均衡的食物不是挑食的人
2、活动准备1经验准备教师;了解均衡营养的知识。小孩子;认识到他们喜欢吃和不喜欢吃的食物的调查并且有四大类食物。2;环境准备食物地图食物分析表和儿童读物四类。实现四种食品原料的生产幼儿园一周配方活动程序；1;将各自的问卷调查表交换成儿童读物共10页11页。1儿童对“各种食物的喜欢”的调查。老师;孩子昨天老师给您寄了每本问卷的副本这样您就可以记录自己最喜欢的东西和最不喜欢的东西。带来了吗？今天老师请孩子们看看彼此最喜欢的事物和他们不喜欢的事物进食和不进食的原因。2调查配方中的匹配是否平衡。老师;孩子们通过调查发现了什么？引导孩子们发现一些孩子的食物挑食。老师;这个好吗？为什么？2;在幼儿园观察一周的
3、食谱孩子们知道均衡营养对身体健康的重要性教育幼儿不要挑食。老师;幼儿园一周的食谱是什么？你为什么要这个？3;显示四种类型的食物营养分析图激发理解这是人体所需的四种营养。谷物食品含有热量可以使我们的身体强壮。肉类食品含有脂肪和蛋白质可以补充人体的能量。鸡蛋牛奶食品中含有大量的钙这些钙可以使我们的牙齿骨骼水果和蔬菜坚固。食物中含有有助于我们消化的维生素。我们的身体需要各种营养和能量来健康成长。四种食物就像金字塔。人体的需求是不同的。您走得越多所需的东西就越少。老师;如何使您的身体王国更强大细菌和敌人无法入侵？4;经营活动；打开儿童读物代表食物被相应地放置在四种营养框中。活动扩展1儿童制作的“不挑食
4、宣传小相册”是在书本区域或供其他班级儿童阅读的。2家园合作提醒孩子注意不要挑食注意营养均衡。教学反思在这堂课下孩子们可以掌握基础知识。通过设置环境材料幼儿在情感态度能力知识和技能方面独立发展。孩子们和老师都很好。总体来说这门课还是很不错的但是讲课的老师建议营养知识更加专业。如果您有条件可以请保健医生或父母进行相关营养。医护人员将对孩子进行教育效果会更好。如果您让我重新上这节课我将使用老师给我的建议让孩子们重新获得这一课的重点。小百科全书：食物通常由碳水化合物脂肪蛋白质和水组成。它可以用来喂养或饮用能为人类或生物提供营养或愉悦的物质。食物的来源可以是植物动物或其他生物例如真菌或发酵产品（例如酒精）。人类以许多不同的方式获取食物包括收集耕种畜牧业狩猎捕鱼和狩猎。第 5 页 共 5 页