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1、2022-2022学年小学老师上学期工作总结小学老师上学期工作总结(1)本学期，我继续担任五年级语文教学工作。一学期来，我在学校领导的指导下进一步优化教学环节，有效备课、上课，及时修改、讲评作业，做好课后辅导工作，使学生学有所得，在不断理论中进步自己的教学程度。一、思想认识。在这一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立起典范。本学期，我积极参加镇红歌合唱队，虽然面对排练与复习时间相冲突的两难境地，但我努力克制困难，以满腔热情投入工作，最终圆满完成任务。二、教学工作。1、
2、课前做好准备工作，认真备课。除认真钻研语文课标和教材外，还深化理解学生，注意理解每个学生的知识程度、智力程度和个性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并研究相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采用的教学方法，安排详细的教学过程的程序，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，吸引学生注意力，课后及时做出总结，写好教学后记。2、课堂上好课，进步教学质量。组织好课堂教学，这是顺利进展正常教学的保证。五年级学生中男孩子占班级人数的71.8%，注意力容易分散，也比拟爱捣蛋，因此组织教学难度大。根据学生的不同情况，我设计不同的问题，采用不同的方式，主动积极的去引导、启发学生，
3、注意调动学生的积极性，面向全体学生，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，并进展有针对性，切合实际的个别辅导，这对于进步教学质量起到一定作用的。3、课后积极主动的辅导后进生，努力进步教学质量。小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生的辅导，耐心地帮助他们，一方面解决了学习中产生的问题，补了根底，教了方法，更重要的是增强了他们的信心，进步了他们的兴趣，对他们精神上是
4、一个很大的鼓励，从而产生强烈的学习动机，不断地进步学习程度。4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，进步教学程度主动积极与同备课老师同事交流，共同探究教育教学。本学期，我积极参加镇集体备课活动，与同年级组的老师讨论、分析p 教材，研究网教法，认真评课提出自己的看法，在屡次研讨中，我有很多收获，对自己的教学大有裨益。5、继续学习，不断扩宽知识面，进步业务程度我积极学习各种教育理论，不断充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。积极撰写教育教学科研论文，本学期完成3篇论文在区、市、县参评。指导学生参加镇级书法比赛，2人获一等奖，1人获二等奖。我还坚持订阅电脑报、现代信
5、息技术培训的书籍等，利用业余时间认真拓宽自己的电脑知识，学习制作多媒体课件。三、努力方向。1、加强自身根本功的训练，注重对学生才能的培养;2、对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。3、利用各种方法，训练学生进步、集中注意力。4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的进步。在课程改革推进的今天，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，争取学校领导、师生的支持，从而使自己的工作有所开拓，有所进取，进而更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。小学老师上学
6、期工作总结2一学期的工作很快就要完毕了，回忆一学期的工作，忙繁忙碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改良缺乏，如今我就把自己这学期的工作作如下总结：一 思想方面：本人思想端正，拥护党的正确领导，关心国家大事，并且能积极参加政治学习。积极参加学校的各项活动，认真学习了教育法，并自学有关教育教学的相关理论知识。二、教学方面： 本学期我担任三 五年级英语老师一职。我觉得自己的担子好重、压力好大。因此教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改良自己的缺点。因此备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点
7、、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的才能。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着老师无私奉献的精神。爱就是责任，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底。尊重学生要尊重学生的人格， 老师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求老师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权利污辱学生;理解学生要从青少年的心理开展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在才能，放手让学生在理论中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩小心理间隔 。老师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准那么。202_-202_学年小学老师上学期工作总结【关键词】：p ：工作总结学期小学老师第 6 页 共 6 页