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1、(大班主题活动教案)时光隧道教案时光隧道教案大班主题活动时光隧道教案主要包含了活动目标活动准备活动过程等内容引导幼儿根据自己成长的经验大胆地交流自己的外貌变化引导幼儿设置成长过程的迷宫图适合幼儿园老师们上大班主题活动课快来看看时光隧道教案吧。活动目标:1、引导幼儿根据自己成长的经验大胆地交流自己的外貌变化。2、引导幼儿设置成长过程的迷宫图。3、发展幼儿的语言表达能力及观察力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、增强思维的灵活性。活动准备:1、一家长从小到现在的成长照片。2、请幼儿带小时侯和现在的照片各一张。3、各色彩笔若干。活程:一、初步感受成的程。1、(出示一家小候的照片)今天老要小朋友
2、听一个人的成的故事我先来看看在是?她得怎?(眼睛小小的胖胖的)2、(放小学的照片)个女孩慢慢地大了一点上了小学在的她与才小侯的她有什么化?(瘦、高、眼睛、)后来又大了一点上完小学上初中又上高中最后考上了大学。(出示大学照片)大学的她与以前一?又生了什么化?(鼓励幼儿从外貌上)3、(放在的照片)位小女孩大学后就成了一名人民教看位小女孩到底是呢?(弋珩的)什么在看出她是弋珩的开始看不出?(因太小了小候的子与在不一)二、幼儿交流自己的外貌化。度:才我听了弋珩成的故事知道了人是要大的要。在我也来看看自己以前和在有什么不同?1、先小朋友自己看照片两照片有什么化以前的我得在的我2、把你的化一的的小朋友听。3、下面一个小朋友自己的化。以前的我在的我三、幼儿迷(放音)老知道你喜迷下面你将以前的我和在的我两照片照片迷。先将自己的两照片到上一以前的我在上面把在的我在下面然后拿起笔把它迷起来。最后你的好朋友来一起看看你的两照片用走迷的方法你的化。第 3 页 共 3 页