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1、采薇张学伟教学目标：和学生一起朗读吟诵读诗经材料，联系生活，引导学生走进诗经，爱上诗经。教学过程：一、 生活中的诗经（一）生活中的“四字现象”（诗经现象）1.在我们中国文学中，有一种现象叫“四字现象”，比如，“往窗外看去，窗外下起了小雨，到处灰蒙蒙一片”，这是我们正常说的，如果用四个字来说，可以是，出示齐读：望向窗外，细雨蒙蒙，灰黑一片。2.如果我们说“太阳落山了，夕阳把周围的云彩染红了”，我们可以说，出示齐读：落日余晖，晚霞尽染小结：当我们用四个字说的时候，是不是特别凝练？特别有节奏感？3.假如我说，出示：回想从前我离家当兵的时候，正式春天，杨柳依依，仿佛与我依依惜别我们就会说，出示齐读：昔
2、我往矣，杨柳依依假如我们说，出示：几年后的今天，我回到家乡，正是隆冬时节，大雪纷飞，到处一片迷茫。我们就会说，出示齐读：今我来思，雨雪霏霏小结：当我们在很长的文字中插入四字句子，就显得特别有感觉、有节奏，这种四字现象，就叫诗经现象，因为诗经上的很多话，大部分都是四个字组成的。（二） 疫情下的“诗经语言”1.出示诗经中的几句诗，指生读：山川异域，风月同天，岂曰无衣，与子同裳点拨意思：山川异域，风月同天，虽然我们在不同的地方，但是头上顶着同一片蓝天；岂曰无衣，与子同裳，怎么能说没有衣服呢？我和你披着同样的战袍去战斗。2. 这几句熟悉吗？在去年武汉疫情刚发生的时候，世界各地的华人寄来很多医疗物品支援
3、武汉，其中从日本华人寄来的医疗物品外包装上就写着这几句话，再来读一读3. 正音：裳chang第二声，古人上面穿的叫“衣”，下面的裙子叫“裳”点拨大意：我们虽然在不同的地方，但是我们拿起武器一起和病毒作斗争（三） 朗读无衣“岂曰无衣，与子同裳”这两句话就出自诗经，出示诗经秦风无衣，师生配合读，齐读。让生猜意思和什么有关。（与战争有关）小结：把诗经里面的话拿来引用，就特别振奋人心。（四） 介绍鹿鸣：屠呦呦的经历名字选自诗经1.诗经里面还有一首非常有名的，出示诗经小雅鹿鸣，师读一句，生跟一句。这首诗是关于什么的？预设：主人用音乐招待客人2.出示屠呦呦图片简介，指生说说对她的了解小结：青蒿素专治疟疾病
4、，这种病一会儿冷一会儿热，把人折磨死。我们这里已经没有了，但是非洲还有很多人得这种病，这个青蒿素救了世界上几百万的人，于是他获得一个最高奖，叫诺贝尔奖，我们国家只有两个人获得诺贝尔奖，一个是文学家叫莫言，一个是关于医学的叫屠呦呦。3.屠呦呦的名字从哪里来的？预设：诗经小雅鹿鸣（五） 曹操短歌行有些句子来自诗经1.出示短歌行：曹操写的这首诗很有名啊，我们来读一读。有什么发现？预设：发现有些是诗经小雅鹿鸣的句子师：天下文章一大抄，抄得巧，抄得妙，抄得别人不知道，结果这首诗天下人都知道，这几句都是引用诗经里的。2.齐读：青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之草，我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
5、小结：这首诗表达曹操求贤若渴啊，希望天下有才能的人都过来投靠他，和他一起建功立业。所以说，我有嘉宾，鼓瑟吹笙。你看，大科学家从诗经里面取名字，大文学家直接把诗经搬过来，诗经厉害吧。（六） 朗读木瓜1.诗经里面有首诗叫木瓜，跟读木瓜是水果，木桃是桃子，木李就是李子，琼琚是什么？只要以后你看到王字旁的字，你要想到他只是节省了一点，都是跟玉有关的，比如三国时有一个人叫周瑜，“瑜”就和美玉有关，“琼琚”就是玉镯，你给我木瓜，我送你玉镯，不是为了回报，而是想和你永远好下去。“琼瑶”呢，就是玉做的链子，“琼玖”是玉佩，挂在腰上的。这里有几个人？猜猜他们什么关系？（男女朋友）2.古人就是这么真挚，情感就是这
6、么美好，就是这样直率的表达，但是古人读的时候不像我们今天，而是用一种吟诵的方法，就是又读又唱的方法，你们想不想听听来自2000多年前的声音？（点击喇叭）3.出示琼瑶的资料：再认识一个人，她是你爸爸妈妈小时候特别喜欢的作家之一，在水一方是诗经里面的，她的名字哪里来的？你看，作家都从诗经里取名字，可见诗经的影响多么深远。二、学习采薇1.下面我们来看看今天最难的一首，名字叫采薇。出示原文2.这是采薇的原文，作者已经不知道了，这边红色的部分也是一首诗，你发现红色部分和黑色部分有什么联系啊？预设：红色部分就相当于对前面黑色部分的解释师：但是也像诗一样押韵，红色部分你知道是谁写的吗？远在天边，近在眼前，我
7、来读黑色部分，你们读红色部分的。3.这三组诗大致写什么内容？预设：士兵想回家却不能回，因为仗没打完4.你发现这三组诗一直在写什么？（薇菜，用薇菜表示时间的变化，想要回家）5.出示，继续配合读刚才是思乡，这个小节写的是什么？（打仗）下面思乡完了打仗完了要干嘛？（回家）6.出示课文部分的采薇，师生对读点拨：老兵回家的时候，大雪纷飞，行道迟迟，越离家近，走得越慢，因为它特别的犹豫，不知道家里的父母身体如何，妻子孩子如何，既想急着回家，又怕回家。你们想不想听听遥远的声音？（播放）小结：是不是马上就有感觉了？所以我们古代很多诗词都是唱的。尤其是宋词，可惜我们今天看到的宋词都只是歌词，没有曲调，加入加上曲
8、调，它的魅力会增加一倍。三、欣赏蒹葭 1.诗经里面有一首特别有名叫蒹葭，我们一起读一读，齐读。2.简要点拨大意：所谓伊人，在水一方水中一个小岛上有一个穿白衣的女子；溯洄从之，逆流而上去找她，道阻且长，很难走，没找到。溯游从之，顺流而下去找她，没找到，这个女孩只能远远的看着，可望不可及。3.欣赏蒹葭视频四、总结1.古人招待客人的时候，写诗；打仗的时候，写诗；他们思乡的时候写诗，回不了家也写诗；追求爱人时写诗，追不到爱人也写诗。他们的生活里充满了诗，所以说我们中国是一个诗的国度。世界上有一个国家的语言绵延了几千年，到今天，他们的后代还能够听到几千年前古人的声音，感受到几千年前古人的生活。能够感受他的温度，能够感受他们的情感。那个国家就是中国，那个语言就是汉语，诗经就是我们国家的第一部诗歌总集，大家一定要去了解一下诗经。2.所以孔子说了一句话，出示：不读诗，无以言。说的就是诗经，不读诗经的话，你就说不出那么多高雅的、发人深省的、有智慧的语言。板书：走近诗经