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1、教体局人才队伍建设调研报告教体局人才队伍建设调研报告近年来我局在县委政府及上级领导的关心和支持下紧紧围绕锻造一支思想政治强、业务素质精队伍目标全力提高干部队伍思想素质和业务素质进一步加强全县教师队伍建设为推进发展提供了坚强的保障。目前我县教学质量低还不能满足农牧民子女对优质的需求对此我们对人才队伍建设情况进行调查研究：1.人才的总量、机构。截止年12月全县有在岗专任教师463人（其中初中专任教师95人小学专任教师306人学前专任教师62人）另有离岗待退教师11人。从年龄结构看35岁以下285人、占61.6%36岁至45岁126人、占27.246至55岁52人占11.2%。从学历结构看本科147
2、人占31.8%专科308人占66.5%中专及以下学历8人占1.7%。从职称结构来看有高级教师46人占10%一级教师118人占25%二级教师277人占60%未定级教师22人占5%。3.人才评价机制建设情况、创新情况及重点岗位贡献情况和作用发挥情况。建立州级骨干教师评价机制、教师绩效考核机制、教学质量评价机制、师徒结对机制通过落实骨干教师津贴、教师绩效工资、教学质量奖落实加强了对教师师德师风、工作成效的考评激发了教师队伍活力教学成绩稳步提升。5.人才需求和发展动态。目前所需人才包括音乐、体育、美术、信息等紧缺学科教师各需20名作业。（一）实施乡村教师队伍建设政策以来稳定了乡村教师队伍就教学稳步提升
3、同时在选送教师参加国培、省培、州培基础上积极与泸州市、机电学院对接抓好紧缺学科教师培训培训音体美教师350余人次有效缓解了紧缺学科教师的配置。三、存在问题及原因2.人才引进和培养方面存在高素质人才引不进主要原因这里偏远、且高原缺氧内地本科以上人才都不愿意到我县工作。培养方面主要存在省州培养内容与学科教学结合不够。4.人才考核和评价机制方面存在的问题主要是机制不健全教体局机关编制不足考核、评价人才缺乏。6.人员机构矛盾主要表现在教师学科不配套音体美、信息技术、初中英语及理科等学科教师缺乏。同时教师职称结构分布不合理受岗位限制和教师交流困难造成部分学校岗位空缺部分学校又满岗。特别是教师工作10年以上晋升上一级专业技术职称就更困难了造成教师工作积极性不高。四、和意见建议2.在现有财政体制下加大高素质人才的补助解决好高素质人才待遇、住房等方面的问题同时解决好城乡人才倒挂现象就我县城乡教师待遇差距较大目前人均差距每月达1890元（其中工龄补贴每月440元乡镇临岗补贴810元农教补贴145元农教津贴495元）。4.人才评价方面机制建设的建议：人才评价不以成效为主要评价目标评价应建立多方面评价目标如教师教书育人过程、教师师德等方面进行评价。5.人才评价主要体现教师工作量和工作质量不能按资历、职称评价人才。第 2 页 共 2 页