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上课守则1、保持安静、爱护电教室所有物品。2、听从老师指挥，不得随意行动。3、不得在电教室课桌凳上、墙壁上乱涂乱画。4、结束后不得带走电教室任何物品。,他发明了什么,制作：朱辉,他发明了什么,1、发明和发现有什么区别？2、课文中一开始提到了哪些发明家，他们都发明了什么？3、本文讲的是谁？他发明了什么？他的发明与别人有什么不同之处？,他发明了什么,1、发现是针对原来存在的东西，而发明是制造出了新的东西或事物。,返回,他发明了什么,瓦特蒸汽机爱迪生电灯泡贝尔电话莱特兄弟飞机,返回,他发明了什么,那么他发明了什么呢？惠特尼方法（标准化）,返回,他发明了什么,这种发明有什么好处？A：制造简便B：组装简便C：修理简便,他发明了什么,他发明了什么,惠特尼的发明给我们什么样的启发？发明创造不只表现在有形的物品上，还表现在科学的“方法”上。,返回,他发明了什么,作业：1、抄写生字3遍。2、填合适的量词。3、扩句。4、给句子换个说法。,填合适的量词,一（）零件一（）洗衣机一（）墙一（）电话一（）毛瑟枪一（）大炮,返回,扩句,1、鸟儿歌唱。2、微风吹着。3、大家讨论。,返回,给句子换个说法,1、这件事难道不让你感到自豪吗？2、谁说这道题很难解？3、碰到一点困难和挫折，你怎么能灰心丧气呢？,返回,