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1、学校 班级 姓名 学号 部编语文三年级上册第三单元测试卷须知：1.本练习时间为80分钟。2.答题前，请在左侧指定位置上填写学号、学校、班级和姓名等内容。积累运用一、基础知识1.小女孩举着一支明晃（hunhun）晃的蜡烛，那烛光在黑暗中随风晃（hunhun）动。2.花茎仿佛是一朵花的骨（ ）头，支撑着花骨（ ）朵儿。3.将军宣布，今天去搬运粮食是个秘密，谁要是到处（ch ch）乱说，就要受到处（ch ch）罚。4.看拼音,写词语。l xng png mng hu yn l zh qn zi wi l xin yn hu chi j li li5.选择题。(1)“在牛肚子里旅行”中“旅”的意思是（
2、 ）。A.在外地做客;旅行B.离家在外的人C.军队的编制单位D.军队(2)下列汉字归类不完全正确的一项是（ ）。A.咬啃咽B.叫喊吵C.咬叫哗D.啪嗡嘟(3)“向后转!齐步走!”句中破折号的作用是（ ）。A.表示解释说明B.表示话题的转换C.表示声音的延长D.表示意思的递进(4)红头在牛身体里旅行的路线是（ ）。A.卷进牛嘴第一个胃里第二个胃里第三个胃里B.第一个胃里第二个胃里第三个胃里第四个胃里C.第一个胃里第二个胃里第三个胃里返回到牛嘴里D.卷进牛嘴第一个胃里第二个胃里返回到牛嘴里6.根据课文内容判断正误，对的打“”，错的打“”。(1)那一定会很好讲了一粒种子，变成大树，在变成手推车，再变
3、成凳子和木地板的故事，告诉我们要心怀美好，乐观向上，对生活充满希望。()(2)在牛肚子里旅行这个故事说明，蟋蟀被吃进牛肚子里，一定能活着出来。()(3)一块奶酪中的蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣是故意引诱小蚂蚁违反纪律。()(4)没有丰富的想象，就写不出生动的童话故事。()(5)咬、叼、嚼、叫这些词都是表示与吃有关的动作。（ ）二、 综合展示。1.小刚仗着自己力气大欺负小明，小明气呼呼地说：“_,咱们找老师评理去。”2.我和弟弟闹矛盾了，爷爷耐心地询问了事情的经过，语重心长地“孩子_凡事都要讲道理。”3.今天的辩论会开得很成功，老师的话使我茅塞顿开，真是_。以上所填的三句话告诉我们_4.
4、用规范的修改符号，修改下列病句。（1） 老师要求同学们明确学习目的和学习态度。（2） 你必须一定要认真负责。（3）上课时对我们的态度非常严肃。阅读理解一课内阅读蚂蚁相争一天清晨，万里无云，阳光明媚，两只蚂蚁因为一片桑叶吵了起来。 “为什么是你的?”一只叫小军的蚂蚁说。“又凭什么是你的?”一只叫小刚的蚂蚁说最后它们打了起来。这时一条三天没吃没喝的蚕看见了桑叶，想了一会儿，想出来了一个办法，它对两只蚂蚁说:“小兄弟，你们不如用一个公平的方法来看一看，谁配拿走这片叶子吧。”“咱们比谁跑得快吧!”两只蚂蚁连想都没想就跑了。它们跑远了蚕在背后笑道:“为争一片桑叶，奋不顾身去赛跑!”它刚要拿走桑叶，可是蚂
5、蚁又往回跑来了，蚕急忙放下叶子，想:“一计不成，再生一计。”几秒钟后，两只蚂蚁几乎同时到达。蚕说:“你们俩都是第一，那就平分吧!”蚕故意分了一半大一半小，两只蚂蚁叫道:“不公平!不公平!”于是蚕把大块的叶子咬掉了一大口，结果比那块小的叶子还要小了，然后又把原来是小块的叶子咬掉一大口就这样分来分去，最后叶子只剩下两个针尖那么大了，大部分都被蚕吃掉了。两只蚂蚁呆呆地看着小得可怜的桑叶，后悔极了。1.阅读短文，联系上下文解释词语。故意:_奋不顾身:_2.只蚂蚁争吵的原因是_，最后_得利。 3.“然后又把小块的叶子咬掉一大口”句中省略号省略的内容是( )A.吃完了小块的叶子B.把大块的叶子留给了蚂蚁C
6、.这样不断地咬来咬去4.文中“一计不成，再生一计”中的第一个“计”指的是_，第二个“计”指的是_。5.两只蚂蚁看着小得可怜的桑叶，可能会怎么想?_6.这个故事告诉我们的道理与（）告诉我们的道理相似。A.画蛇添足B.鹬蚌相争，渔翁得利C.狐假虎威D.画龙点睛 _在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。它一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”它想啊，想啊，终于想出了一个办法。豹装出快要死的样子，对猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让它们一个个来看我，我想和它们作最后的告别。”猴子很快把豹的口信传给了森林里的
7、动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。鹿去了，山羊去了，野兔去了乌龟()住得远，爬得又慢，()落在了后边。当它慢慢爬到豹的家门口的时候，它突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向只有进去的，没有出来的。乌龟想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看它吧！”躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。(1)在短文前的横线上加一个合适的题目。(2)在短文中的括号里选填适当的关联词。因为所以不但而且(3)短文中共提到了六种动物，分别是_、_、_、_、_、_。(4)豹摔伤了，躺在床上快要饿死了，它想了个什么办法？在
8、文中找出来画上“”。(5)想一想，乌龟离开后会怎么做？豹最终会是什么结果？写一写吧。_习作童话的世界神奇有趣，在童话的世界里，你也许会遇到美丽善良的白雪公主、勤劳的啄木鸟医生、可爱的国王请你展开想象的翅膀，提起灵动的笔，召唤你需要的任何人、任何动物加入到你的童话故事中来吧!题目自拟，不少于300字。答案：一、1. hun hun ch ch4.旅行、拼命、火焰、蜡烛、裙子、胃里、鲜艳、火柴、饥饿、流泪5.ACCD6.二、1. 有理走遍天下,无理寸步难行2. 一时强弱在于力，万古胜负在于理3. 灯不拨不亮，理不辨不明做事情要讲道理，要勇于追求真理。（言之有理即可）4.（1）（2）（3）阅读理解一1.文中指蚕有意把桑叶分得大小不一。文中指两只蚂蚁为了争夺比赛的胜利，奋勇直前，毫不顾及自己的身体。2.为争夺一片桑叶蚕3.C4.让蚂蚁兄弟去比赛，蚕趁机吃掉桑叶有意不公平地分桑叶，借机吃掉桑叶5.如果我们互谅互让，就不会让蚕吃掉大部分桑叶了。6.B阅读理解二(1)示例：乌龟和豹(2)因为 所以(3)猴子 鹿 山羊 野兔 乌龟 豹(4)通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让它们一个个来看我，我想和它们作最后的告别。(5)示例：乌龟离开后会告诉动物们豹的诡计，豹最终会被饿死。