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1、 Unit5 知识梳理1单词拓展 1die vi 死1dead adj 死的 death n 死，死亡2mean vt 意思是，意味着 meaning n 意思 meaningfuladj 有意义的 meaningless3born adj 出生的 birth4beginning n 开始，起初 begin5sadly adv 令人遗憾地；伤心地 sadadj 无意义的n 出生vtvi 开始adj 伤心的，难过的 sadnessn 伤心，悲伤6mainlyadv 主要地，大部分 mainadj 主要的7danger n 危险 dangerousadj 危险的8actionn 行动；行为 act
2、vt& vi 行动，表演 activeadj 积极的，活跃的 actively adv 积极地，活跃地9closed adj 关闭的 close亲密的 closely adv 紧密地vtvi 关，关闭 close adj 紧密的，10lostadj 迷路的，迷失的 lose vt 遗失，失去11hunter n 猎人 huntvt& vi 打猎，猎杀adj 活的，现存的 live12living n 生存，生计 livingvi 居住，生活13illnessn 疾病 illadj 生病的14slowly adv 缓慢地 slow adj 缓慢的2重点短语 1live in the wild生活
3、在野外2havetake pity on wild animals个月大时 4weigh over 35 kilograms同情野生动物 3at four months old在四重达 35 公斤多 5for the first time 第一次6in the beginning 一开始 7learn to look after oneself学会照顾自己 8live ona special kind of bamboo以一种特殊的竹子为生 9as a result 因此 10indanger 处境危险 11take action right away马上采取行动 12build more p
4、andareserves建造更多的熊猫自然保护区 13make laws to protect pandas制定算法律保护大熊猫 14at birth 出生时，诞生时 15work out easy Maths problems出简单的数学问题 16with the help of their mouth and ears借助于它们的嘴巴和 耳朵 17get lost 迷路 18be dangerous to humanslives 丧失他们的生命 20in the daytime 在白天对人类有危险 19lose their3重点句型1So could you please not eat
5、them?(P56)句意：所以请你不要吃掉它们好吗 ?Could you please? 意为“请你好吗？ ”，其中 Could 不表示过去，只表示比 can 更有礼貌的请求，属非正式请求，语气较委婉；please 之后要接动词原形，其否定形式是在 please 之后加 not，即 Could youplease not? 其肯定回答常用 SureCertainly of course ，Id love to 其否定回答常用 Sorry 如：请你教我如何游泳好吗 ?Could you please not talk loudly in class?2As a result, pandas ma
6、y not have a place to live in or food to eat(P58)句意为：因此，大熊猫可能无处生存，无以为食。此处的动词不定式to live 和to eat 在句中作后置定语，分别修饰名词 a place 和 food。当动词不定式或动词不定式短语作定语时， 要放在被修饰词之后。 如：He was the last one to come 他是最后一个来的。Do you have anything to talk about? 你有什么要谈的吗 ? 另外，句中的 as a result 意为“因此”，单独使用。后面一般用逗号隔开，作为一个最终结果，不能连接两个句
7、子。 as a result of 意为 “由于”，后面接名词或名词性短语。如：He worked hard at his study As a result ，he passed the exam easily 他在学业上很努力，因此，他顺利地通过了考试。句意：马闭着眼睛站着。这句话用了 with 的复合结构在句中作伴随状语。该结构的形式为： with+sb sth+形容词。另外，这句话中的 closed 是形容词，4Yes，but sometimes they forget where to find the food (P62)they，谓语句意：是的，但有时它们会忘记到哪里去找食物。这
8、句话的主语是是 forget ，宾语是 whereto find the food 。这里的宾语用的是 “疑问词 +动词不定式 ”结构，该结构可以与宾语从句进行互相转换，即由简单句变成主从复合句。如：I dont know what to do 我不知道做什么。Can you tell me how to get there? ：Can you tell me how I can get there? 你能告诉我怎样到那儿吗 ? 5Otherwise ，there may be no bears left in the world (P67)句意：否则世界上可 能不会有熊了。 此句 话用了句式
9、 “there beleft” 相当于haveleft ，表示 “剩下某物 ”，left 是 leave 的过去分词，此处为形容词，修饰名词或不定代词时常后置。如： Theres nothing left in the fridge 冰箱里什么东西4语法点拨当我们要表达 “某人可能做某事 ”或“将来某事可能会发生 ”时，就可以用情态动词may。如：You may be right 你可能是对的。He is away on business He may not come to the party this evening 他出差了，可能不会来参加今晚的聚会。1may 是情态动词，无人称和数的变
10、化，在句中不能单独作谓语，必须与其后的动词原形一起充当句子的谓语。如：Mary may know the answer to the question 玛丽可能知道这个问题的答案。 2may 表示“可能”时，通常只用于肯定句和否定句中，相当于 possibly ，perhaps或 maybe。如：May I come in? 我可以进来吗 ?You may go to the cinema this evening 你今晚可以去看电影。4在回答 may 表示请求的一般疑问句时， 肯定回答用 Yes，主语+cancertainlyof course ，否定回答用 No，主语 +mustnt ca
11、nt 如：May I use your bike? 我可以用一下你的自行车吗 ?一 Yesof course Here you are 当然可以，给你。我现在可以玩电脑游戏吗 ?一 Noyou cant You must finish your homework first 不，不可以。你必须先完成家庭作业。动词不定式作宾语1概念 当句子中已经有谓语动词， 而我们又要表达不止一个动作的概念时， 其余的动词可以用非谓语形式表达。 动词不定式是动词的一种非谓语形式， 其基本形式是 “to+动词原形 ”，否定形式是 “not to+ 动词原形 ”。如：He wants to play footbal
12、l after class 他想课后踢足球。2用法(1)动词不定式没有人称和数的变化，不受主语的人称和谓语动词时态变化的影响。在句中不能单独作谓语，但仍然保留动词的特点。它可以有自己的宾语和状语，不定式及其宾语或状语构成不定式短语。如：We must try to do well in every subject 我们必须尽力学好每一门学科。妈妈让我不要在街上踢足(2)动词不定式作主语动词不定式可作句子的主语， 作主语时有时用 it 作形式主语， 将动词不定式放在谓语之后。如要说明动词不定式的动作是谁做的，可在不定式前加一个介词构成的短语。如：forTo learn aforeign lang
13、uage is not easy =Its not easy to learn a foreignlanguage 学习一门外语并不容易。Its important for us to learn English well我们学好英语很重要。 动词不定式在句中常作谓语动词的宾语，这一类谓语动词常见的有：如：I decided to visit my grandparents this weekend我决定这个周末去看望爷爷奶奶。He doesnt know what to do next他不知道下一步该做什么。当句子中已经有谓语动词， 而我们又要表达不止一个动作的概念时， 其余的动词可以用非谓
14、语形式表达。 动词不定式是动词的一种非谓语形式， 其基本形式是 “to+动词原形 ”，否定形式是 “not to+ 动词原形 ”。如：He wants to play football after class 他想课后踢足球。2用法(1)动词不定式没有人称和数的变化，不受主语的人称和谓语动词时态变化的影响。在句中不能单独作谓语，但仍然保留动词的特点。它可以有自己的宾语和状语，不定式及其宾语或状语构成不定式短语。如：We must try to do well in every subject 我们必须尽力学好每一门学科。妈妈让我不要在街上踢足(2)动词不定式作主语动词不定式可作句子的主语， 作
15、主语时有时用 it 作形式主语， 将动词不定式放在谓语之后。如要说明动词不定式的动作是谁做的，可在不定式前加一个介词构成的短语。如：forTo learn aforeign language is not easy =Its not easy to learn a foreignlanguage 学习一门外语并不容易。Its important for us to learn English well我们学好英语很重要。 动词不定式在句中常作谓语动词的宾语，这一类谓语动词常见的有：如：I decided to visit my grandparents this weekend我决定这个周末去看望爷爷奶奶。He doesnt know what to do next他不知道下一步该做什么。