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1、县建设局学习教育、听取意见环节专项报告xx县建设局学习教育、听取意见环节专项报告县委党群路线活动第十二督导组：我局在县委活动办的正确领导下，在县委第12督导组的有力督导下，以“打造城市精品、建设美丽万年”为活动主要载体，结合城建工作，融入稻作元素，坚持群众路线，努力做到实践活动“讲质量、接地气、求实效”，实现了良好开局。现将开展教育实践活动以来的情况小结如下：一、 初步成效（一）规定动作扎实到位一是学习教育讲质量。始终坚持把学习教育摆到突出位置，一把手和党组成员带头学、带头讲党课，及时学习传达教育实践活动最新精神和要求，真正做到入脑入心。活动开展以后，马上组织全体党员干部，召开动员部署大会，制
2、定实施方案，同时做好学习计划，截止到目前为止，党组书记、局长XXX，党组成员、副局长XXX，党组成员、副局长XXX先后授课，就党的群众路线、党章、廉政准则、党的十八大报告、十八大以来习近平总书记一系列重要讲话进行专题集中学习，及辅导讲课。二是听取意见接地气。紧紧围绕“反对四风”主题，深入一线调研，全方位、多层次征求意见建议。将征集到的群众意见，进行归纳、梳理，并根据自身工作实际，提出相应建议和解决办法。所征集到的意见建议以反对“四风”、贯彻执行八项规定、开展教育实践活动、发挥建设工作职能、服务企业、服务基层、队伍建设、内部管理、文化建设等为主题。三是查改问题求实效。坚持把学习与查摆问题结合起来
3、、与解决问题结合起来，边学边改、边查边改，着力解决突出问题，让群众看到变化、见到实效。我局已改或正在改的主要有：招标材料实行网上备案，招标报名网上完成；开展质量安全、质量纠纷制度的研究。（二）自选动作灵活创新统筹考虑202_年重点工作和开展教育实践活动的实际，坚持两手抓、两促进、两不误，把教育实践活动与城市建设工作、与争创文明城市、建设“美丽万年”、服务综合配套改革和守住质量安全底线等工作紧密结合，将践行教育实践活动载体具体化。局领导带着围绕“争创文明县城，建设美丽万年”活动载体研究确定调研课题，组成3个调研组深入施工现场调研，并在调研的基础上结合城建工作特点，拟出自选动作，使教育实践活动有创
4、新、有特色、有实效。（三）学习工作齐推共进一是主动融入“美丽万年”共同缔造。按照“拉开框架、合理布局、完善功能、提升品位”的原则，以扎实推进项目建设为工作重点，推进城镇化建设，促进县域经济快速发展。二是积极打造精品工程，塑造万年经典。围绕县委、县政府确立的 “贡米之乡”、“鄱阳湖生态经济区”县域特色，全面实施“打造精品工程，塑造万年经典”战略，调动行业、社会共同参与，全面提高城市建设总体水平。三是扎实推进各项业务工作。一是严格工程招投标制度。推行网上招标，完善评标设备，实现房屋建筑及市政基础设施类项目招标进场交易。(.WTT.)二是严格施工许可证制度。实行法律依据、办事程序、申请条件、收费依据
5、及标准、办理时限、投诉渠道“七公开”。三是严格工程质量安全监管。加大对使用钢管脚手架的施工安全监管力度，保障人民生命财产的安全。四是加强工程竣工备案管理力度。一方面加强对所有工程竣工验收的监管力度，严格规范验收程序。另一方面加强档案备案管理为进一步规范建设工程档案预验收管理。（四）服务水平不断提升一是认真履行职责，立足岗位服务。党员干部把工作岗位作为为民服务的主阵地，尽职尽责，把该干的事干好。切实抓好岗位责任制、服务承诺制、首问负责制、一次告知制、限时办结制、责任追究制和监督制约机制的落实。引导党员干部比技能、比作风、比业绩，增强服务基层、服务群众本领。二是走进基层群众，主动上门服务。结合“打
6、造精品工程，塑造万年经典”活动，开展政策法规、质量管理、节能降耗、技术标准、认证认可、质量检测等服务进基层。三是落实“立即办”，深化政务服务。强化窗口建设，对审批项目实行综合窗口统一受理分类审批。落实“立即办”，减少审批时限和环节，优化审批流程。二、 主要做法（一）加强组织领导，抓好宣传发动成立以局主要领导亲自挂帅活动的领导小组，下设办公室，设立综合保障组和材料宣传联络组，全力推进教育实践活动各阶段工作。召开动员部署大会，局领导班子、县委第12督导组成员、全系统党员干部、各党支部支委、离退休干部等30多人参加动员部署。通过设置教育实践活动室，开辟微信公众平台等形式加强宣传，营造浓厚的活动氛围。
7、（二）统一思想认识，强化学习教育突出三个“深刻认识”，即深刻认识教育实践活动的重大意义，深刻认识中央狠抓作风的决心，深刻认识教育实践活动对城建工作的必要性和紧迫性，进一步统一思想认识；向党员干部推荐、发放论党的群众路线、厉行节约反对浪费、党的群众路线教育实践活动学习文件选编等学习材料；制定学习计划，明确学习专题、时间、内容、对象和专题责任领导，形式上包括集中学习、个人自学、外请专家专题辅导讲座、局领导上党课、学习心得交流会等；内容上除集中学习重要文件精神及材料选编，还提前布置讨论题做好准备，班子成员结合自身分管工作实际带头发言，起到了很好的示范作用，切实做到真学、真懂、真信、真用。（三）广泛征
8、求意见，摸实情况问题在广泛征集意见工作中，结合我局实际，面向全社会征集市民关心的质量问题、意见及建议；通过召开座谈会、走访建筑施工现场、发放问卷调查，向相关单位和部门发放征求意见函，利用微信公众平台服务回访等多种形式广泛征集意见建议。通过征求不同渠道反馈的意见，摸实在反对四风、贯彻执行八项规定、队伍建设、基层建设、服务发展等方面的基本情况和存在问题。（四）领导深入基层，找准难题症结为使教育实践活动不虚、不空、不偏，取得实效，局党组书记、局长和其他局领导分别带3个调研组走出机关、深入生产一线调研，重点围绕如何反对“四风”，如何真正转变作风、转变职能等问题，提升更好地为基层服务、为群众服务的能力，
9、如何扎实解决人民群众反映强烈的热点、难点问题以及各基层单位在实际工作和事业发展中遇到的困难和难题。（五）贯彻边学边改，解决实际问题在学习教育中坚持统筹推进，边学边查边改，对通过座谈、调研、发放征求意见表等方式广泛征求到的意见和建议，原汁原味进行梳理汇总，对能够马上解决的问题马上解决，对经过努力是可以解决的问题着手进行解决，并把学习教育与建章立制结合起来，探索建立长效机制。三、 下步工作按照“查摆问题、开展批评”环节的工作要求，继续抓好教育实践活动，重点是开好民主生活会或党组织生活会，通过查摆问题、对照检查、开展批评和自我批评，把“四风”方面存在的突出问题查找准、剖析透，把对策措施研究实。一是继续加强领导，做到“五个带头”：带头参加学习教育，带头查摆问题，带头对照检查，带头开展批评和自我批评，带头整改落实。二是继续坚持立说立行、边查边改。对群众和服务对象反映强烈的问题，制定切实可行的整改措施，抓紧整改，马上见效，让干部群众和服务对象看到实实在在的成效。三是继续坚持“两手抓”、“两不误”。合理分配领导力量和精力，统筹安排好教育实践活动和正常业务工作，以教育实践活动成果推动业务工作，以业务工作成效检验活动成效。第 7 页 共 7 页