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1、数学名师工作室个人总结小学数学名师工作室年度工作总结依托工作室促进教师专业成长在教育局、教研室的关注和帮助下名师工作室各项工作在2021年有条不紊地开展。在这一学年的活动中工作室充分发挥名师在课堂教学、课改实验、师资培养等方面的示范、指导、引领作用一方面从提高工作室成员教学能力、和学术修养几个层面入手促进每一位成员专业能力的提高；另一方面面向各兄弟学校教师组织开展教研和观摩等活动促进了各位种子教师专业素质的整体提升。反思和总结这一年来的活动主要有以下几个方面：一、活动室工作规范化制定工作计划及实施方案为确保“名师工作室”扎实而又开创性地发展发挥工作室每个人的特长工作室拟定出相关的管理办法。同时
2、为了扎实有效地在开展教学教研活动工作室制定了详细的工作计划和工作行事历要求每位成员按照工作室的要求和自己的工作实际实行自学、集中学习、网上学习交流等多种形式努力提高自己在教育教学上各个方面的能力。二、开展多样化的研讨活动促进青年教师成长1、专题讲座提升素养工作室坚持理论和实践相结合原则以专题讲座为载体促进教师专业发展。今年工作室多次请专家、名师进行专题讲座、培训。今年5月工作室请北京市海淀区教师进修学校的夏宝霞老师到区第十六小学对所有种子教师进行了读懂学生读懂教材设计有效教学活动的专题讲座。这次讲座不仅从理论角度给所有教师讲解了如何读懂学生、读懂教材还结合具体实例给各位老师讲解了如何根据对学生
3、的前测分析设计有效地教学活动。2021年5月专家进行了谈教学设计和说课的讲座。讲座中田老师结合具体课例给所有种子教师讲解了说课的注意事项。这两次讲座使所有种子教师如沐春风、受益匪浅。区教研室马丽老师在种子教师技能大赛后结合这具体教学内容从课堂教学中怎样把握教材、如何设计问题等方面给各位参赛教师作出具体指导为种子教师的课堂教学指明了方向。、外出学习拓宽视野2021年5月工作室种子教师到北京育英学校参加北京育英学校课程改革交流会。种子教师看到北京育英学校将同一教学内容不同学段、不同版本创造性地进行整合编出适合自己学生的校本教材。种子教师还亲临北京育英学校的数学课堂感受到北京育英学校的教材给老师带来
4、课堂教学行为的变化、给学生带来学习方式的转变。这次交流学习中武志芳老师作为工作室种子教师代表与北京育英学校教师进行了说课交流。这次说课交流使种子教师深深感受到自己说课中的不足学会了说课要围绕一个主题要简明清晰地表达出自己的教学流程及设计思路。教学设计前要对学生进行教学前测充分了解学情、要通过不同版本教材、新旧版本教材的对比进行教材分析这样才能有的放矢地进行课堂教学。这次学习交流使种子教师大开眼界深深地认识到我们西北地区的教育与北京地区的教育还有很大差距。教师自身还需要不断学习、提升自己的专业能力。、技能大赛各显风采2021年5月12日-14日田丽莉名师工作室种子教师教学能力大赛在区第三小学举行
5、。本次教学能力大赛分说课比赛和授课比赛两个环节。说课环节中每位教师能从指导思想、教材分析、学情分析等方面细致地介绍了自己的授课内容。课堂上教师能将现代信息技术与数学学科有效融合设计恰当的问题、合理的数学活动使每位学生都能参与到数学学习中。本次比赛中种子教师将学习的说课技巧运用于说课比赛中受到了观摩老师的一致好评。参赛教师相互观摩、相互比较、相互评议找到自己与他小学数学名师工作室总结20_年春名师工作室成员小结自从加入了朱晓丽老师小学数学名师工作室在市相关领导的指导下在领衔人朱老师的带领下我觉得我各方面都有了进步。下面我就从几个方面来总结一下这学期的工作：不断更新教育理念。积极参加培训听课评课并
6、做了大量的听课笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书我们必须具有先进的教育观念才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的数学理论学习还注意从书本中汲取营养认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。为此我读了给教师的建议从而更好地体会在新形势下怎样做一名好教师。努力提高教学质量上好课。在日常的教学中,我认真钻研教材弄清楚教材的基本概念了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑。考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁
7、明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学数学的兴趣做好后进生的转化工作对后进生努力做到从友善开始。因此在课堂上我能运用先进的教学理念开展教学重视调动每位学生的学习积极性体现学生的主体地位。凡是学生能解决的知识老师绝不包办只是重视对学生的引导教会学生学习诀窍减轻学生的学习负担并注重培养学生创新精神和实践能力体现出教师的指导作用。在课后我能经常放弃自己的休息时间对学生进行提优补差工作。我以自己对学生的尊重和对工作的认真负责赢得了老师和学生的信任。所教班级的教学效果显著。我在平时能关注考试的命题在各类考试的命题方面有着自己一定的见解。总而言之现在社会对教师的素质要求更高在今后的教育
8、教学工作中我将发扬优点开拓前进。数学名师工作室个人研修总结_镇数学名师工作室个人研修总结_二中_x数学名师工作室个人研修总结俗话说：“活到老学到老”对我这个年轻教师来说加入“数学名师工作室”是学习的开始。不知不觉中加入名师工作室已经有一年了在这一年当中我受益匪浅不仅开阔了视野也提升了自身的教育素质。名师工作室的平台不仅为我们的个人发展提供了机会同时也使我们认识到自身的不足。在这个团队中除了我每个人或多或少的都有一些省市的荣誉这让我自惭形秽因此我也更加努力。这一年来看到他们的专业他们的努力让我明白了工作和上学时的学习是一样的你必须认真学习努力付出这样才会专业。现将这一年的工作总结如下：一、学无止
9、境我在路上这一年以来我抱怨过多次为什么会有这么多的任务来完成？为什么要让我做一些我不会做的事情？但是当我努力过后有所收获时我觉得所有的一切都是值得的。(1）完成不可能的任务今年年初工作室布置了一个新任务每人攻共读一本书这对我来说完全是一个挑战。这个过程充满了艰辛但是我也被工作室成员团结互助不期间有过灰心有过放弃的念头。但是工作室每个成员的那种坚持的精神鼓舞着我。(2）不断学习充实自己到水坡三中学习学习虽然是短暂的但留给我的思索却很深很长。特别是名师们轻松、幽默的教学艺术和教学风格不但深受学生喜爱而且使我受益匪浅。名师课堂教学的生活化,艺术化。专家的风采让人叹为观止让我大开眼界。通过这次观摩活动
10、反思自己的课堂教学方法使我深感自己在教学中和名师之间的差距。我会把名师专家们的许多教学方法和先进理念运用到今后等教学中进而提高课堂自己教学水平。(3）积极参加教研活动参加了同课异构活动工作室成员本着让我成长的出发点为我提出了好多宝贵的意见这也将是我成长之路上的宝贵财富。在评课时有着多年一线教学经验的老师的精彩点评让我受益匪浅获益良多。（4）主动学习我在路上师工加名师工作室的一年当中我除了积极参加工作室组织的各项教研活动在活动当中我学到了很多教育教学理论并开阔了视野。我也开始看教育类专著并且像身边的人学习特别是工作室主持人老师对教育工作专注认真的态度以及王潇老师精益求精的态度。这些对于我这个年轻
11、教师来说是宝贵的财富。二、团队协作共创佳绩工作室成立以来我们也许抱怨过工作的繁忙但是当我们受到了各界的好评时觉得一切都是值得的。我们历时将近一个月录制的九节微课在市上全部获奖听到这个消息顿时觉得上天不会辜负努力的人更何况我们是一个努力的团队。三、目标引领我在努力一直以来我在实践中不断反思不断总结找出自己的不足明确了努力的方向制定了以下努力目标：1、在提高课堂时效上下功夫是学生在每一堂课中有更大的收获。2、及时总结加强反思的能力将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来以便更快地提升自己的水平。3、继续增强自身素质的提高增强业务能力加强自身的命题技术能力及口语能力为明天的教育工作奠定更好的基础。工作室不仅为我们提供了提高自身素质的空间也成为我们互相学习互相促进的大家园。在这个大家庭里我们找到了自己前进的方向在这个大家庭里我们体会到了互助共进的热情在这个大家庭里我们更领略了名师的风采。“扬帆起航路就在前方！”在教学改革的今天社会对教师素质的要求更高在今后的教育教学工作中我将更加严格要求自己努力工作发扬优点弥补不足开拓进取我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作成为一名合格的工作室成员！学无止境我永远在路上！第 13 页 共 13 页