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1、教师个人三年规划总结教师个人发展规划总结王立平教师个人发展规划总结明德小学王丽萍随着课程改革的进一步深入学校发展突飞猛进教师队伍竞争激烈。我只有终身学习、不断发展才能超越自我适应教育事业的发展在教育事业中永葆青春并获取职业的幸福。以下是我的个人发展三年规划总结:一、个人现状分析我热爱本职工作对学校的发展充满期待对教育事业充满热情。在学校领导的支持和同事的帮助下我在教学的成长之路有了一些长足的进步。我曾经在学校和吉林地区做公开课得到好评每年都有教育教学论文发表所带班级的语文成绩优秀率曾达到百分之百。但教学之路漫漫成绩仅仅是人生中的沧海一粟我必须再接再厉。走在新课程的路上努力提升自身的修养加强学习
2、为自己的专业化成长奠定坚实的基础让自己在新课改的路上自信踏步再次实现个人专业发展质的飞跃。二、目标任务1.加强语文学科专业理论学习掌握一定的现代教育理论对现代社会及其教育的基本特征、现代教育的目标任务、方法和手段等有明确的认识。2.确定学习篇目丰富自己的理论基础努力使自己具有较强的创新意识能通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验教育教学著作主要放在一些骨干教师教育思想与成长轨迹的研究上。3.做好理论学习笔记争取达到八千字左右。并践行于课堂在总结、反思中提高对新课程的认识努力提高课堂教学艺术强化教学反思能力结合教学实际年终完成相关主题的论文一篇参加中国教育学会语文教法专业
3、委员会组织的语文教学研究论文比赛争取取得好的成绩。4.在九年级的这一年里要将长春版语文教材知识大纲化形成本套教材的教学实用体系同时完成教学方案以及配套练习。重视提高课堂教学的有效性完成语文教学任务根据班级实际情况形成有效的复习方案帮助学生全面系统地复习夯实基础提高能力为学生的学习打好基础。5.关注教育界的最新动向能通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验进一步加强教育理论学习为教学工作做好积淀。三、具体实施1每天挤出30分钟的阅读时间。广泛地阅读各类有益的书籍学习各种领域的知识、技能不断构建、丰富自己的知识结构。每个月至少阅读一本书籍如老子十八讲、论语等并及时撰写读后感。
4、2认真钻研教材认真备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序做了教学详细的记录。3上好每一节课把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主体作用学得轻松学得愉快；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高并有针对性的进行教学反思。4积极参与校内外听课活动吸取他人的长处多上公开课多争取锻炼的机会并不断地与教研组内的教师们探究培养学生自主学习的最佳途径。每学期听课不少于30节。5做好教学后记与教学反思把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下
5、来积累专题研究的第一手资料。通过撰写论文把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面不断提高论文质量。利用博客发表相关的教育教学方面的体会、感受和思考拓展交流的平台。相信这会是我第二个快速成长的时机。我会按照既定目标一步一个脚印地坚定走下去。四、建议1.希望给予机会参加了市骨干教师研修班、市骨干班主任工作培训班。2.希望能够承担语文学科市、区级以上科研课题。教师个人三年专业发展规划教师个人三年专业发展规划平阴实验学校孙久霞根据上级要求结合学校的教师专业发展规划现制定我个人的三年发展规划：一、指导思想教师职业作为一种以人育人的职业对其自身的素质和劳动质量提出的要求是很高的、无止境的因此需要教师不断对
6、未来的发展设计出适合自己的情况并不断提高的规划。教师发展是教师人生价值实现的过程是教师在充分认识教育意义的基础上不断提升精神追求增强职业道德掌握教育规律拓展学科知识强化专业技能和提高教育教学水平的过程。围绕新课程改革探索小学品德教学中的共性问题为学生的充分发展和个性化学习自主性学习提供可供借鉴的经验和作法。在认真学习了学校发展规划和充分了解本人的具体情况后制订出未来三年的发展规划。二、三年总目标1.以学校各项工作为指导以发展自我为目标努力提高师德修养争当学校骨干教师朝专业化教师发展；2.潜心钻研教学积累丰厚的知识底蕴逐步向科研型、反思型教师过渡；3.思品教学工作形成特色并积累原始材料将此整理成
7、经验论文；4.不断改善自己的工作方式提高自己的服务意识和服务能力。三、年段目标第一年（2021年-2021年）1.加强师德学习时刻对照“师德规范”找出自己的薄弱环节加以自勉。2.认真学习新的教育理念提高自身素质。3.教学常规与教学科研一起发展往科研型教师方向发展。4.结合“高效课堂”的教学理念提升自身的教育教学能力。5.有系统地阅读一至两本理论专著和教育专刊了解更多的教学观点和当前的教改动态并认真做好读书笔记。第二年（2021年-2021年）1.继续加强师德学习身正为范。2.巧练课堂教学基本功确保教育教学质量稳步地向前发展。3.继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。4.有系统地阅读一
8、至两本理论专著和教育专刊并认真做好读书笔记。第三年（2021年-2021年）1.积极推进素质教育学生形成乐学、善学的局面。2.继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力提升理论水平和实践能力更新知识结构。3.加大课堂改革力度优化课堂教学过程探索自己的教学风格。四、具体措施1.加强党性修养提高师德水准。(1）学习各级各类优秀人物的先进事迹从他人身上得到可借鉴的宝贵经验充实自己努力向先进人物看齐；（2）加强师德学习时刻对照“师德规范”找出自己的薄弱环节加以自勉。2.加强业务学习提高教学水平形成自己的教学风格。(1）认真备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的
9、教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作详细的记录认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课作出总结写好教学后记。（2）巧练课堂教学基本功提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主体作用让学生学得容易学得轻松学得愉快；注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。(3）“三人行必有我师焉”。虚心请教专家及其他老师。在教
10、学上有疑必问不耻下问。在各个单元的学习上都积极征求其他老师的意见学习他们的方法同时多听老师的课做到边听边想学习别人的优点克服自己的不足并常常邀请其他老师来听课征求他们的意见改进工作。(4）认真研读新课程标准进一步完善自己对教学价值观的认识以便更好的指导自己的教学。3投身教研提升反思能力。(1）做一名“善于反思勤于积累”的教师。对自己的教学活动进行反思及时积累教育教学工作中的成功与失败总结经验、教训。提高自己的教研能力使自己的教育教学水平再上一个等级。(2）认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著提升对新课改理念的认识提升自我的专业水平和处理教育、教学实际问题的
11、能力。使自己具有综合的科学文化素质掌握多层次、多元化的知识结构使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识结构的人。同时在教学过程中实现“教学研”一体化理会生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要善于积累勤于思考做到教学中既有理论依据又有实践创新。(3）勤写教学、读书笔记不断提升自己的理论水平并积极撰写教育教学论文和经验总结争取每学年都有论文获奖或发表。总之我要认清教育发展的规律走向、树立教书育人人生目标学会分析自己的生存环境、素质优劣、明确自己的发展方向选择正确的发展策略制定出详细的自我发展规划并予以实施完善自我加快成长逐步实现人生价值观。教师个人发展规划书教师个人发展规划书（一）一
12、、指导思想教师要树立终身学习的理念“活到老学到老”.只有不断学习才能担负起培育人才的重任。新时代的教师应该是一个学习型教师必须将学习进行到底不断学习新知识改进自己的知识结构拓宽视野适应高素质发展的现代社会。二、自我分析（一）个人优势年轻有朝气具有强烈的事业心和责任心热爱教育事业热爱学生工作踏实认真善于学习。为了每一位小学生都得到发展在工作中坚持用自己的教育教学实践解读并践行新课程特别注重根据学生的年龄特点在各阶段实施不同的教育重点和创建不同的班级教育模式。在教学上虚心求教不断地积累教学经验不断地反思总结几年来也撰写了多篇教学反思教学案例和教学实录留下了收获的印记！（二）个人存在问题教育科研能力
13、还有待提高课堂教学的艺术也有待提高。三、个人发展预达目标师德：“学高为师身正为范”.作为教师不仅要有丰富的知识更要有良好的人格和品行教师是德、才、识、能的综合体所以我坚持把师德放在首位因为教师的职业道德特点决定了教师个人的品质、行为举止都会对学生起到耳濡目染的熏陶和感染的作用。学习：教师要树立终身学习的理念“活到老学到老”.只有不断学习才能担负起培育人才的重任。新时代的教师应该是一个学习型教师必须将学习进行到底不断学习新知识改进自己的知识结构拓宽视野适应高素质发展的现代社会。教学工作：在教育教学工作中在培训和自修中我将不断拓宽专业视野夯实学科专业基础根据教师专业化发展的需要不断更新和优化自身知
14、识结构和能力结构积极开发和利用数学课程资源不断提高数学新课程必须具备的学科专业素养。我一定会不断汲取先进的经验多听课多交流多参与培训多学习专业知识不断发展自己的教育教学业务素质不断提高自己能力。教科研：学会与同伴合作向更多的前辈、专家、同行学习使自己的专业视野更宽广进而来扩充自己的专业实践内涵形成自己的专业发展优势领域。四、实现目标的具体措施与方法1、加强学习不断探究课堂教学独立完成有实效性的教学设计；教学有特色有观摩研究的价值。2、在外出学习期间要善于学习他人的教育教学优势不断提升自己；学以致用在教育教学上不断突破自己。3、善于总结每日教育教学中的得与失经常撰写教学反思、教学案例及教育随笔；
15、经常在教育教学论坛中学习互动交流。教师个人发展规划书（二）一、指导思想教师要学习新的教育教学理念结合教学实际做到终身学习“活到老学到老”.只有不断学习才能担负起社会发展的需求担负起培育人才的重任。21世纪的教师应该是一个学习型教师必须将学习进行到底不断学习新知识改进自己的知识结构拓宽视野适应高素质发展的社会。二、个人发展预期目标1、“百行德为首”,当今社会各行各业均以德为首选的因素。作为教师肩负培养祖国下一代的历史重任以后的社会发展需要的新人才我们为人师者更应尽能力做到更好以良好的德行感染学生帮助学生成长、成才。“学高为师身正为范”.作为教师不仅要有丰富的知识更要有良好的人格和品行教师是德、才
16、、识、能的综合体所以我坚持把师德放在首位因为教师的职业道德特点决定了教师个人的品质、行为举止都会对学生起到耳濡目染的熏陶和感染。2、在教育教学工作中加强专业知识的学习多参加各类教学教研活动多听名师、同行的课多听提高教学技能拓宽专业视野夯实学科专业基础根据教师专业化发展的需要不断更新和优化自身知识结构和能力结构积极开发和利用课程资源不断提高新课程必须具备的学科专业素养不断汲取先进的经验。我一定要多听课多交流多参与培训多学习专业知识不断发展自己的教育教学业务素质不断提高自己能力。3、做好科研学会与同伴合作向更多的前辈、专家、同行学习使自己的专业视野更宽广进而来扩充自己的专业实践内涵形成自己的专业发
17、展优势领域。4、认真做好学校各项日常教学常规工作抓好教学质量继续培养学生各方面良好的学习习惯形成良好的学习氛围。5、积极使用现代信息技术。充分让现代化教学手段发挥作用让学生能更直观、更方便地接触社会事物了解国家发展关注人民发展。三、实现目标的具体措施与方法1、加强学习不断探究课堂教学独立完成有实效性的教学设计；教学有特色有观摩研究的价值。积极把其上升为教学论文形成自己独特的教学风格。2、在外出学习期间要善于学习他人的教育教学优势不断提升自己；学以致用在教育教学上不断突破自己。3、善于总结每日教育教学中的得与失经常撰写教学反思、教学案例及教育随笔；经常在教育教学论坛中学习互动交流。学会思考教育问
18、题积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等从反思中提升教学研究水平。每节课后把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来享受成功弥补不足。在总结经验中完善自我。4、基本功方面不间断地练习提高更有效地掌控课堂放手课堂追求课堂教学效益最大化达到教书育人的有效结合。5、积极参加县组织的县际名师教学经验交流活动主动向名师学习先进经验“以人之长补己之短”,促进自身的专业成长。6、积极参加县组织的县城开放周听课活动乡镇中学的同课异构活动。积极参与评课善于学习同行的优点大胆提出自己的见解帮助自我的发展。7、作为我校的政史地科组长积极开展好相关学科的教学教研活动促进老师之间的相互进步。8、充分利用发达的络多浏览名师的博客多学习有关教学的相关理念全方位促进自己的成长。第 15 页 共 15 页