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1、五年级个人工作总结小学五年级语文教师个人工作总结篇一：小学五年级语文老师个人工作总结小学五年级语文老师个人工作总结谢岩岩时光荏苒岁月如梭。一学期的工作又要结束了在假期即将来临之际回顾一下本学期的工作以便在以后的工作中再接再厉。本学期我担任五年级的语文、数学教学工作担任五年级的班主任工作。结合教育教学工作计划、班主任工作计划本学期我做了如下工作：一、教学工作教师的首要任务是教书要备好课上好课做好作业批改等工作。因此拿到教材后我认真研读教学参考利用晚上时间把教材中配有的光盘认真学习做好笔记使自己能够很好地把握方向把握教材的重难点以及教学策略。在读了名师备课经验之后我深深地体会到：要想把课备好上好教
2、师首先要自己把教材读明白掌握教材的编写主旨然后再认真阅读教学参考寻找切实可行的教学策略。本学期每备一节课我都按照这种方法实践发现：这种备课方式能够使自己更好地把握教材一段时间自我锻炼之后我的备课能力有所提高有时自己的想法与教参不尽相同这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后我更加坚信这种备课方式的益处而且要做好单元备课这样在教学中就不会手忙脚乱。课堂上我认真上课。记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻教师怎样自我提高你要把每堂课都当成公开课这样严格要求自己然后再不断反思、总结、提升你就会进步得更快。我把李校长的话铭记于心每堂课都像公开课一样来上课后及时反思有时得心应手有
3、时却不尽如意渐渐地我发现：我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解)致使有的学生有机可乘。在以后的工作中我要改改自己的教学策略让会的同学帮助不太明白的同学这样他们就有活可干了。本学期在语文教学上我继续进行语文的实践性探索。同学们把武松打虎、草船借剑等内容搬上课堂体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等这调动了学生学语文的兴趣激发孩子要多读书。在教学策略方面我借助名家备课方案学到了许多策略他们在上课方面各有千秋各有各自的优势开始每堂课我都采用慢慢地我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子学生也很不适应于是我集中进行“由课题入手让学生提出问题然后带着问题学习课文”的
4、方式研究学生学得非常顺利我也得心应手。如在学习草船借剑一课时我问学生：读了课题你想知道什么？学生回答：问什么要借剑？怎样借剑？最后结果如何？然后学生带着问题读课文内容就很容易疏理了。二、班主任工作1、爱学生。作为一名班主任首先要爱学生。“没有爱就没有教育。”在我们班体现得淋漓尽致。我们班的祝雨没有母亲父亲精神失常唯一照顾他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了我看在眼里记在心上。趁中午休息时我带他到学校教他洗衣服。开始他一点也不会渐渐地他有点会了一点点熟练了看着他把衣服洗干净时的喜悦我的心中也非常高兴。张梦雨的母亲要照顾生病的姐姐父亲一大早就出去干活孩子有时饿着肚子来上学到第三节课的时候肚子就更饿了
5、根本没有心事上课。我知道后到第三节课的时候就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时首先也会想到我。头发被别人染黄了他找我帮忙把头发重新染黑。我想这就是我付出的“爱”得到了成效。爱在我们班级时时处处得到体现。2、搞好班集体建设一个良好的班集体是取得良好成绩的关键因此我很注重班集体的建设。在班级建设中我也付出了不少心血同时也得到了杨俊桃老师的帮助在这里表示我最衷心的感谢。当发现地面不干净时我提醒学生弯腰捡一捡；当课前两分钟学生没事做而乱讲话时我让课代表组织学生背单词背积累背古诗等孩子们就有事可做逐渐养成珍惜时间的好习惯；为了给孩子们搭设展示自我的平台每天的晨会时间我让给孩子们每个孩子提前准备一个有教
6、育意义的故事讲给大家听既锻炼了讲者的口语表达能力又培养了听者的倾听能力。本学期课堂上我尤其注重孩子的倾听能力的培养具体不再多说为了调动学生的积极性我开展丰富多彩的班级活动。开学初我让每个孩子写一写自己新学期的打算然后在班级中交流让他们有明确的奋斗目标；学期中我组织学生进行讲故事比赛激发他们读书的热情；我们班设立了“读书小能手”、“口算小能手”、“写作小能手”、“积累小能手”栏目当一个阶段结束以后我评选出各种小能手然后让他们把自己的名字写在相应的位置孩子们多么自豪。义务劳动结束时我给每个孩子一个学习用品（没有劳动的孩子则没有）让他们体验到只有付出才能有收获；每项活动结束时我都给参加的同学奖品让他
7、们体验到更多的欢乐。3、家校联系搞好班主任工作本学期我召开了两次家长会当学生出问题时我及时与家长沟通以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系有助于我搞好班主任工作。三、其他工作及时参加学校组织的教科研工作认真做好笔记做好反思。参加学校组织的精品课展示活动积极参与学生行为习惯养成培养的研究。总之忙忙碌碌一学期我在工作中取得了一点点成绩可还有很多不足之处如个人的业务能力有待提高学生的学习成绩需要提高班集体建设还需完善。为了改善以上的不足下学期我要从以下几个方面努力：1、多看书多练字多向有经验的人学习提高自身素质。2、多研究研究学生情况调动多方面因素讲求工作艺术使班主任工作趋于艺术化。篇二：小学
8、五年级语文老师个人工作总结小学五年级语文老师个人工作总结时光荏苒岁月如梭。一学期的工作又要结束了在假期即将来临之际回顾一下本学期的工作以便在以后的工作中再接再厉。本学期我担任杨树小学五年级的语文、数学教学工作担任五年级的班主任工作同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作计划、班主任工作计划、远程教育工作要求本学期我做了如下工作：一、教学工作教师的首要任务是教书要备好课上好课做好作业批改等工作。因此拿到教材后我认真研读教学参考利用晚上时间把教材中配有的光盘认真学习做好笔记使自己能够很好地把握方向把握教材的重难点以及教学策略。在读了名师备课经验之后我深深地体会到：要想把课备好上好教师首先要自
9、己把教材读明白掌握教材的编写主旨然后再认真阅读教学参考寻找切实可行的教学策略。本学期每备一节课我都按照这种方法实践发现：这种备课方式能够使自己更好地把握教材一段时间自我锻炼之后我的备课能力有所提高有时自己的想法与教参不尽相同这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后我更加坚信这种备课方式的益处而且要做好单元备课这样在教学中就不会手忙脚乱。课堂上我认真上课。记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻教师怎样自我提高你要把每堂课都当成公开课这样严格要求自己然后再不断反思、总结、提升你就会进步得更快。我把李校长的话铭记于心每堂课都像公开课一样来上课后及时反思有时得心应手有时却不尽如
10、意渐渐地我发现：我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解)致使有的学生有机可乘。在以后的工作中我要改改自己的教学策略让会的同学帮助不太明白的同学这样他们就有活可干了。课后我及时批改反馈。当学生第一次口算测试结束时我意识到问题的严重性：全班所有同学口算都为d。我让学生各自买来口算练习本每天早晨利用5分钟时间集中练习然后批改接着查看错题的原因。如果不是计算方法的问题我就让他们重新计算；如果是计算方法的问题我就把他们集中起来再讲直到他们知道该怎样算了再自行修改。功夫不负有心人。一学期的练习期末单项口算测试我们班有23名同学获得a等。但还有6名同学是d等需要再接再厉。本学期在语文教学上我继续进行语文
11、的实践性探索。同学们把武松打虎、草船借剑等内容搬上课堂体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等这调动了学生学语文的兴趣激发孩子要多读书。在教学策略方面我借助名家备课方案学到了许多策略他们在上课方面各有千秋各有各自的优势开始每堂课我都采用慢慢地我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子学生也很不适应于是我集中进行“由课题入手让学生提出问题然后带着问题学习课文”的方式研究学生学得非常顺利我也得心应手。如在学习草船借剑一课时我问学生：读了课题你想知道什么？学生回答：问什么要借剑？怎样借剑？最后结果如何？然后学生带着问题读课文内容就很容易疏理了。二、班主任工作1、爱学生。作
12、为一名班主任首先要爱学生。“没有爱就没有教育。”在我们班体现得淋漓尽致。我们班的_x没有母亲父亲精神失常唯一照顾他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了我看在眼里记在心上。趁中午休息时我带他到河边教他洗衣服。开始他一点也不会渐渐地他有点会了一点点熟练了看着他把衣服洗干净时的喜悦我的心中也非常高兴。_母亲照顾姐姐父亲一大早就出去干活孩子有时饿着肚子来上学到第三节课的时候肚子就更饿了根本没有心事上课。我知道后到第三节课的时候就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时首先也会想到我。头发被别人染黄了他找我帮忙把头发重新染黑。我想这就是我付出的“爱”得到了成效。?爱在我们班级时时处处得到体现。2、搞好班集体建设
13、一个良好的班集体是取得良好成绩的关键因此我很注重班集体的建设。在班级建设中我也付出了不少心血同时也得到了周国洪老师、魏裕富老师、刘传琳老师等多位老师的帮助在这里表示我最衷心的感谢。当发现地面不干净时眼保健操过后我提醒学生弯腰捡一捡；当课前两分钟学生没事做而乱讲话时我让课代表组织学生背单词背积累背数学定义等孩子们就有事可做逐渐养成珍惜时间的好习惯；为了给孩子们搭设展示自我的平台每天的晨会时间我让给孩子们每个孩子提前准备一个有教育意义的故事讲给大家听既锻炼了讲者的口语表达能力又培养了听者的倾听能力。本学期课堂上我尤其注重孩子的倾听能力的培养具体不再多说。为了调动学生的积极性我开展丰富多彩的班级活动
14、。开学初我让每个孩子写一写自己新学期的打算然后在班级中交流让他们有明确的奋斗目标；学期中我组织学生进行讲故事比赛激发他们读书的热情；我们班设立了“读书小能手”、“口算小能手”、“写作小能手”、“积累小能手”栏目当一个阶段结束以后我评选出各种小能手然后让他们把自己的名字写在相应的位置孩子们多么自豪。义务劳动结束时我给每个孩子一个学习用品（没有劳动的孩子则没有）让他们体验到只有付出才能有收获；每项活动结束时我都给参加的同学奖品让他们体验到更多的欢乐。3、家校联系搞好班主任工作本学期我召开了两次家长会学校组织的心理健康咨询讲座我给十名家长发去邀请函以表示我的诚意。当学生出问题时我及时与家长沟通以取得
15、家长的大力支持。家长也主动与我建立联系有助于我搞好班主任工作。三、远程教育工作本学期我一如既往地搞好远程教育资源的接收、整理、存储等工作最主要的是做好使用工作不定期的组织学生观看教育素材的影片开阔了孩子的眼界增长了知识。四、其他工作学校组织大清扫我们班负责三楼一个楼层外加男女生厕所及厕所外的草我们都认真完成从未有任何怨言。及时参加学校组织的教科研工作认真做好笔记做好反思。参加学校组织的精品课展示活动积极参与学生行为习惯养成培养的研究我的文章如何培养学生良好的倾听习惯在大连教育上发表这离不开于校长等人的指导。总之忙忙碌碌一学期我在工作中取得了一点点成绩可还有很多不足之处如个人的业务能力有待提高学
16、生的学习成绩需要提高班集体建设还需完善。为了改善以上的不足下学期我要从以下几个方面努力：1、多看书多练字多向有经验的人学习提高自身素质。2、多研究研究学生情况调动多方面因素讲求工作艺术使班主任工作趋于艺术化。_年、7、18篇三：小学五年级语文老师个人工作总结小学五年级语文老师个人工作总结许宝发时光荏苒岁月如梭。一学期的工作又要结束了在假期即将来临之际回顾一下本学期的工作以便在以后的工作中再接再厉。本学期我担任五年级的语文、数学教学工作担任五年级的班主任工作。结合教育教学工作计划、班主任工作计划本学期我做了如下工作：一、教学工作教师的首要任务是教书要备好课上好课做好作业批改等工作。因此拿到教材后
17、我认真研读教学参考利用晚上时间把教材中配有的光盘认真学习做好笔记使自己能够很好地把握方向把握教材的重难点以及教学策略。在读了名师备课经验之后我深深地体会到：要想把课备好上好教师首先要自己把教材读明白掌握教材的编写主旨然后再认真阅读教学参考寻找切实可行的教学策略。本学期每备一节课我都按照这种方法实践发现：这种备课方式能够使自己更好地把握教材一段时间自我锻炼之后我的备课能力有所提高有时自己的想法与教参不尽相同这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后我更加坚信这种备课方式的益处而且要做好单元备课这样在教学中就不会手忙脚乱。课堂上我认真上课。一名年轻教师怎样自我提高你要把每堂课都
18、当成公开课这样严格要求自己然后再不断反思、总结、提升你就会进步得更快。每堂课都像公开课一样来上课后及时反思有时得心应手有时却不尽如意渐渐地我发现：我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解)致使有的学生有机可乘。在以后的工作中我要改改自己的教学策略让会的同学帮助不太明白的同学这样他们就有活可干了。本学期在语文教学上我继续进行语文的实践性探索。同学们把武松打虎、草船借剑等内容搬上课堂体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等这调动了学生学语文的兴趣激发孩子要多读书。在教学策略方面我借助名家备课方案学到了许多策略他们在上课方面各有千秋各有各自的优势开始每堂课我都采用
19、慢慢地我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子学生也很不适应于是我集中进行“由课题入手让学生提出问题然后带着问题学习课文”的方式研究学生学得非常顺利我也得心应手。如在学习草船借剑一课时我问学生：读了课题你想知道什么？学生回答：问什么要借剑？怎样借剑？最后结果如何？然后学生带着问题读课文内容就很容易疏理了。二、班主任工作1、爱学生。作为一名班主任首先要爱学生。“没有爱就没有教育。”在我们班体现得淋漓尽致。我们班的李文宇学习很好但生活上自己自理能力差。孩子衣服脏了我看在眼里记在心上。趁中午休息时我带他到学校教他洗衣服。开始他一点也不会渐渐地他有点会了一点点熟练了看着他把衣服洗干净时的喜悦我的心中也非常
20、高兴。周群川的父亲母亲离异。父亲成天的玩爷爷奶奶为了家一大早就出去干活孩子有时饿着肚子来上学根本没有心思上课。我知道后主动找他谈心。久而久之把你当成了大哥哥。当他有困难时有什么心事的时候。首先也会想到我。我想这就是我付出的“爱”得到了成效。?爱在我们班级时时处处得到体现。2、搞好班集体建设一个良好的班集体是取得良好成绩的关键因此我很注重班集体的建设。在班级建设中我也付出了不少心血同时也得到了各位老师的帮助在这里表示我最衷心的感谢。当发现地面不干净时我提醒学生弯腰捡一捡；当课前两分钟学生没事做而乱讲话时我让课代表组织学生背单词背积累背古诗等孩子们就有事可做逐渐养成珍惜时间的好习惯；为了给孩子们搭
21、设展示自我的平台每天的晨会时间我让给孩子们每个孩子提前准备一个有教育意义的故事讲给大家听既锻炼了讲者的口语表达能力又培养了听者的倾听能力。本学期课堂上我尤其注重孩子的倾听能力的培养具体不再多说为了调动学生的积极性我开展丰富多彩的班级活动。开学初我让每个孩子写一写自己新学期的打算然后在班级中交流让他们有明确的奋斗目标；学期中我组织学生进行讲故事比赛激发他们读书的热情；我们班设立了“书法我最棒”展出的是学生的书法作品；“书香飘满屋”学生用心书写着满载着书香的读书故事读书小报；“谁是小画家”栏目当一个阶段结束以后我评选出各种小能手然后让他们把自己的名字写在相应的位置孩子们多么自豪。义务劳动结束时我给
22、每个孩子一个学习用品（没有劳动的孩子则没有）让他们体验到只有付出才能有收获；每项活动结束时我都给参加的同学奖品让他们体验到更多的欢乐。3、家校联系搞好班主任工作三、其他工作及时参加学校组织的教科研工作认真做好笔记做好反思。参加学校组织的精品课展示活动积极参与学生行为习惯养成培养的研究。总之忙忙碌碌一学期我在工作中取得了一点点成绩可还有很多不足之处如个人的业务能力有待提高学生的学习成绩需要提高班集体建设还需完善。为了改善以上的不足下学期我要从以下几个方面努力：1、多看书多练字多向有经验的人学习提高自身素质。2、多研究研究学生情况调动多方面因素讲求工作艺术使班主任工作趋于艺术化。五年级数学个人工作
23、总结一、在教学工作中1、能认真备课学生进入五年级后学生的的空间概念加强了动手实践每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备在充分了解学生现状的基础上不能存在任何死角。特别是接受能力较差的学生在备课时先想到他们。如何设计课堂教学使他们能够听得懂、听的高兴。就可以保证全班学生都能获取新知。2、提高课堂学习效率。增强上课技能提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的3、虚心请教其他老师。在教学上有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见学习他们的方法4、认真批改作业。布置作业做到精读精练有针对性有层次性。为了做
24、到这点我常常到各书店去搜集资料力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结进行透切的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。5、精心设计作业提高作业的含金量。布置作业做到精练。有针对性有层次性。特别对后进生课本上的课后练习不一定要求学生全都做完布置的家庭作业要尽量避免大量的重复。也可以设计为“基本题”“技能题”“能力题”的模式。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结进行6、做好课后辅导工作注意分层教学。在课后为不同层次的学
25、生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上再教给他们学习的方法提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层这些都是后进这样他们就
26、会学得轻松进步也快兴趣和求知欲也会随之增加。二、积极推进素质教育。我在教学工作中注意学生能力的培养把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来在知识层面上注入了思想情感教育的因素发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。三、狠抓学风。我所教的班学生比较重视该科上课的时候比较认真大部分学生都能专心听讲。对此我狠抓学风在班级里提倡一种认真、求实的学风。与此同时为了提高同学的学习积极性开展了一些活动在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。我班大部分同学对数学科很感兴趣学习劲头也浓有些是不感兴趣我就跟他们讲学习数学的重要性跟他们讲一些有趣的通常人们把教师看作是蜡烛、是人类灵魂的工程
27、师。我从实践中也确实体会到人民教师是神圣的是光荣的。时间过的真快呀。不知不觉一学期又要结束了。在这半年中我担任的是四年级的两个班的数学课。我努力适应新时期教学工作的要求从各方面严格要求自己虚心向指导教师学习在尹艳红老师的身上我学到了教学经验。我的教学成功四、教书育人是我的使命在教育岗位上我一定把自己学到的文化知识全部教给学生。同时还要加强学生的政治思想教育。培养学生的集体主义观念。积极推进素质教育。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。五年级数学个人工作总结五年级数学个人工作总结个人工作总结航空港区第二小学王桂针本学期我适应新时期教学工作的要求认真学习。从各方面严格要求自己结合本校的实际条件
28、和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作作出总结希望能发扬优点克服不足总结教训继往开来以促进教学工作更上一层楼。一、在教学工作中1、能认真备课学生进入五年级后学生的的空间概念加强了动手实践的内容增多了教师如何将生活中的一些现象挪入课堂这是当今教师能力的体现。和四年级相比每一节课的课后练习量有所增加。数学活动课后也有一定量的练习同时学生还要面对课外活动学习的压力。所以备课时不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案
29、。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备在充分了解学生现状的基础上不能存在任何死角。特别是接受能力较差的学生在备课时先想到他们。如何设计课堂教学使他们能够听得懂、听的高(敬请期待好范文网更好文章：.haOWoRd.)兴。就可以保证全班学生都能获取新知。2、提高课堂学习效率。增强上课技能提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主体作用让学生学得容易学得轻松学得愉快；注意精讲精练精讲要针对每一节课的教学重点和难点所采用的方式不一定是教师讲授。可以采用“小组合作”“学生自主学习”等方
30、式进行。精练指的是在课堂上老师讲得尽量少选用的习题必须是符合学生的特点的。学生容易接受的、有趣的。用少题精题使全班学生动口动手动脑尽量多；达到举一反三、甚至达到举一反十的作用。这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习。此时的练习使学生的家庭作业量有所减少。即达到了减轻学生课业负担的目的。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。达到对知识能准确的掌握和灵活的运用。3、虚心请教其他老师。在教学上有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见学习他们的方法同时多听老师的课做到边听边讲学习别人的优点克服自己的不足改进自己的教学工作。4、认真批
31、改作业。布置作业做到精读精练有针对性有层次性。为了做到这点我常常到各书店去搜集资料力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结进行透切的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。5、精心设计作业提高作业的含金量。布置作业做到精练。有针对性有层次性。特别对后进生课本上的课后练习不一定要求学生全都做完布置的家庭作业要尽量避免大量的重复。也可以设计为“基本题”“技能题”“能力题”的模式。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结进行透切的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。6、做好课后辅导工作注意分层教学。在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端第 21 页 共 21 页