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1、二年级语文第二学期期末教学检测试卷 （考试60分钟；满分：100分）题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、我会选。（6+2+2+3+2=15分）1.在正确的读音或字词下打“”。的（d d）确 漂（pio pio）亮 揠苗助长（zhn chn）（坐 座）位 立（刻 该）（弯弯的 湾湾的）小船 2.选词填空。帮助 帮忙 要是碰上阴雨天，大树也会来（ ）。大自然有很多天然的指南针，会（ ）你辨别方向。3.“特别”的意思有：特意；十分，非常；不平常的，不一样的。请给下面 的“特别”选择正确的解释。味道很特别（ ）特别大（ ）4.把下面不是同一类的词语用“”划掉。溜溜球 遥控车 布娃娃 文具
2、盒 谷雨 中秋 大暑 立冬 扫地 扫帚 抹布 水桶 5.一匹出色的马中妹妹高兴地骑着回家的那匹马是（ ）。一根又细又长的枝条 一匹跑得很快的马 二、我会写。（8+6=14分）1.看拼音，写词语。r no ju dn sh ji n tin 2.比一比，再组词。鸟（ ）植（ ）精（ ）乌（ ）值（ ）睛（ ）三、我会填。（6+2+4=12分）1.写出带有下列偏旁的汉字。扌 火 艮 2.我属兔，比我大一岁的人属（ ），比我小一岁的人属（ ）。3. ，一行白鹭上青天。 ，映日荷花别样红。四、我会连。（11分）摘 泥塘 晶莹的 阳光 采 野果 满意的 细雨 卖 围巾 温暖的 笑容 织 蘑菇 蒙蒙的 露
3、珠 花要叶扶，人要人帮。清明时节雨纷纷。赠人玫瑰，手有余香。牛郎织女会鹊桥。传统节日的句子 关于助人的句子 五、根据提示写句子。（6分）1.那棵枫树好像一把太阳伞。（加词语把句子写生动）（又高又大的 绿色）2.我们在教室里听课。（在什么样的教室里？怎样听？什么课？）3.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会 儿教他们学自己发明的拼音字母。（用加点词造句）一会儿一会儿一会儿 六、阅读天地。（13+14=27分）（一）（13分）时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓
4、的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。1.从文中找出形容“高兴”的一个词：。（2分）2.在文中找到合适的词语填在括号内。（3分）（ ）地挣脱 （ ）地发现 （ ）地舞动 3.醒来后的小毛虫发现自己变成了什么样子？用“ ”在文中画出来。（2分）4.从“它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起”这句中，我知 道小毛虫变成了 。（2分）5.“消”字用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画。（4分）（二）天鹅湖（14分）要问我为什么心里美滋滋的，我告诉你啊因为我的家乡有一个美
5、丽的湖，名叫天鹅湖。湖呈（chn）圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水四周有茂密（mo m）的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀（xi）美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮（bn）得更加美丽了。1.照样子写词语：美滋滋（ABB）（2分）2.读短文，在括号内填上合适的词语。（3分）（ ）的草地 （ ）的身影 （ ）的树木 3.文中写湖水清的词语是 。（2分）4.第二自然段先写了湖水 、 ，再写湖的四周有 ，树下 有 和 ，最后写湖上有 。（3分）5.文段中微风吹拂下的杨柳让我想起了贺知章的咏柳，我会
6、默写这首诗。（4分）咏 柳 （贺知章）七、 我会编故事。（15分）仔细看看下面四幅图，他们是谁？他们在干嘛？发生了什么事？展开想象写一写。老师相信你一定能把这个故事写得很精彩。参 考 答 案 一、1.d pio zhng 座 刻 弯弯的 2.帮忙 帮助 3. 4.划去：文具盒 中秋 扫地 5. 二、1.热闹 决定 世界 甘甜 2.示例：小鸟 乌黑 植树 值日 精神 眼睛 三、1.示例：拉 扑 烧 烤 艰 根 2.虎 龙 3.两个黄鹂鸣翠柳 接天莲叶无穷碧 四、 摘 泥塘 晶莹的 阳光 传统节日的句子 花要叶扶，人要人帮。采 野果 满意的 细雨 清明时节雨纷纷。卖 围巾 温暖的 笑容 关于助人的
7、句子 赠人玫瑰，手有余香。织 蘑菇 蒙蒙的 露珠 牛郎织女会鹊桥。五、 示例：1.那棵枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。2.我们在明亮的教室里认真地听语文课。3.小弟弟非常活泼好动，只见他一会儿追蝴蝶，一会儿捉蚂蚁，一会儿逗小狗。六、 （一）1.愉快 2.灵巧 惊奇 愉快 3.惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。4.蝴蝶 5.X xio 氵 7 （二）1.示例：笑哈哈 绿油油 2.嫩绿 秀美 茂密 3.清可见底 4.清 绿 树木 绿草 小花 小桥 5.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目
8、的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们
9、花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以
10、前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家
11、表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：
12、这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。