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1、小学一年级教师个人总结小学一年级教师个人总结小学一年级教师个人总结本学期我担任了小学一年级的语文教学工作严格服从学校分工针对入学儿童年龄小教学难度大的特点从培养学生的良好习惯入手耐心细致地工作辛勤耕耘圆满完成了本学期的教学任务。现总结如下：一、从培养学生良好习惯着手一年级的学生可塑性强有人说他们是“一张白纸”看教师怎样在这张白纸上落墨。因此我从培养学生良好的学习习惯入手。1.课前准备要求学生上课前要把上课的书、本、文具准备好不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前还要把铅笔削好把铅笔屑扔到垃圾桶里养成有备无患讲究卫生的好习惯。2、上课起立时要整齐站好一切服从指挥落座时要全心身地投入到学习中去不要左顾
2、右盼、交头接耳说话培养学生遵守纪律的习惯。3、做到“三个一”胸离座一拳眼离书一尺笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。4、回答问题时要大胆发言。声音要洪亮要用普通话要“因为、所以”把问题说明白、讲清楚。别人回答问题时要注意听当别人回答完毕时可以补充自己的观点不能打断别人的发言更不能三心二意好像与自己没有关系似的。5.老师讲课时注意听讲记住老师讲的知识和有关的学习方法要能提出自己的不同见解但要举手获得老师的同意后才能发言。6.认真完成老师布置的作业书写要认真规范不敷衍老师。7.课前要养成预习的习惯老师要提前做好“预习提示”。8.每学完一课要做好复习有疑必问要达到全知全解不能留下不懂得问题。上
3、面的要求看起来对学生有点苛刻过于严肃但对学生的习惯养成是大有裨益的。我自己也注意要多接触学生做他们的朋友让学生知道老师严格要求他们是对他们的人生有好处还感受到老师和蔼可亲易于接近。二、从教给学生学习方法着眼现在的一年级学生较前些年的学生识字量和认识问题、接受问题的能力相对提高了很多教师应适时的教给学生学习的方法更能帮助学生提高识字量和理解写作的水平。一年级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮助学生认识拼音如：l像什么?n想什么?在识字时运用古代的造字法帮助学生识字。提前教会学生WTT运用字典学习拼音、字词。学完拼音后让学生用写日记的方式学习写作想什么写什么?拼音、汉字都可以
4、。三、从培养学生相互学习着力在日常教学中把学生分成了若干个学习小组一般前后桌。让他们相互学习、相互讨论、取长补短轮流做组长充分发挥每个小组成员的作用。另外我把班上一半儿的好学生任命为“小教师”让他们发挥学习好的带头作用随时监督、帮助他带的学生学习效果很好。通过一学期的教学我开始摸索到了一点儿低年级教学的方法期末语文综合考试学生的成绩达到了计划的目标。下学期继续探索、实验总结出适合自己特点的教学方法来。认真制定“语文教学计划”做到教学有目标有方法有反思。本学期我担任了小学一年级的教学工作已有18年没有教小学一年级了因今年我校教师减员这届入学儿童中有几个素质较差的学生因为难以提高教学质量等诸多原因
5、教师们都不敢接受这个班我自这班的语文教学任务承担下来作为我的“试验田”进行细心耕耘下面做一个总结：一、运用新课标理念在教学中认真学习小学语文新课标理念根据新课标精神和学生的年龄特点认真制定“语文教学计划”做到教学有目标有方法有反思。通过学习和实际教学我了解到这个阶段的儿童感性多于理小学一年级教师教学工作总结小学一年级教师教学工作总结小学一年级教师教学工作总结时光荏苒转眼间一学期繁忙而又愉快的学习生活即将结束在这一学期的工作中感触颇多。三寸粉笔画出人间冷暖、天地方圆我爱这三寸粉笔尽情挥洒化做皑皑细沫是它磊落的写照孜孜以求传递信息文明是它一生的追求。三尺讲台是他驰骋沙场的沃野一块黑板是他对镜梳妆的
6、镜鉴。手拿三寸粉笔站在这三尺讲台上我们自豪我们荣幸。我们手拿三寸粉笔百舸争流我们稳站三尺讲台千帆勇进。做一名好老师是许多老师一生所追求的目标也是我的目标。自去年踏入教育这个岗位以来我始终以当一名好老师作为自己工作的座右铭,现将一学年的工作总结如下：一、在思想上我能积极参加政治学习思想要求上进遵守学校的各项规章制度团结同事热心帮助同事。同时我能够明确教育目的端正教学态度勤奋刻苦地钻研业务,并在去年9月份担任了一年二班班主任的工作这是校领导给我的任务也是给我锻炼的一个机会我十分愿意地接受了。由于我是新教师需要学习的东西有很多所以我经常上网看一些与教学、班级管理有关的资料也经常虚心向老教师请教。通过
7、我自己的努力能够认真负责关心学生爱护学生。二、在教育教学上让学生学好读好是每位教师最大的心愿。这就要求教师要不断学习躬身实践。在工作中我深知学习的重要性抓住一切机会认真学习在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内虚心、主动地向其他老师学习不断总结不断提高让学生在有效的时间里有最大的提高。一直相信不求轰轰烈烈只求踏踏实实;不求涓滴想报只求心安理得!三.在学校工作上在可慕小学教师团结躬身实践树立榜样从中学到不少大到全局小到细节。还有无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重但心理上还是比较轻松、愉快的所以工作上
8、比较主动希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。与其他同事之间能做到顾全大局服从安排互相关心互相帮助互相沟通。回顾一年的工作学到了很多但是也有一些纰漏。但是我相信只要我今后努力学习用心去培养祖国的花朵一定会谱写出一曲动听的教育之歌。小学一年级教师教学工作总结紧张而充实的教学工作即将画上圆满的句号回想一个学期的教育教学工作感想颇多。下面就本学期的一年级英语教学工作做一个小结反思自己教学的成功与不足为下学期的英语教学工作打下良好的基础。同时在英语教学过程中我根据学校思想教育的要求巧妙地渗透了廉洁教育例如节假日自己制作贺卡送给老师等同学之间不送礼、收礼等等让孩子们从小有廉洁意识倡导廉洁社会新
9、风尚。一、以兴趣和习惯为中心充分调动学生的学习主动性学生是课堂教学的主体他们的发展是一切活动的出发点和归宿。如今英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主题的思想。因此在本学期的英语课堂教学中我仍然坚持“以学生为主体促进每一个学生全面发展”的原则着重于他们学习兴趣和良好听课习惯的培养实现“让学生成为课堂的主人”。1、使用竞争机制吸引每一个孩子的参与俗话说兴趣来自于成功的体验。出国留学网孩子们获得成功之后很容易对其产生兴趣英语学习尤其如此。否则容易丧失学习兴趣甚至反感继续学习。所以本学期我一直坚持堂堂课有竞赛男女生之间、大组小学一年级班主任工作总结(下)小学一年
10、级班主任工作总结一年级下学期工作接近尾声了回顾起来这些孩子们已经由“小不点”成为真正的小学生了是校园生活中的一个起步阶段很多的习惯都在将来的学习生活中起到无足轻重的作用。下面就本学期的工作谈一谈。一、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风学生会在各方面得到提升。对于这一点我一直在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我根据一年级孩子的特点采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。在教学中我开展各种方法来激励
11、孩子们比如我会观察孩子们的优点坐姿好的上课表现积极的讲卫生等等我都给他们排排名让学生感觉到他们有一些方面是值得肯定的提升他们的自信心。但尽管如此我们班到现在还仍有一部分学生没有养成良好的学习习惯如：上课认真听讲、回家自主作业、预习等还需要在下学期进一步的加强。三、表扬孩子对于一年级的孩子来说表扬的效果是非常好的。平时我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！?当我和家长交流时经常听他们说起孩子们回家说老师又表扬他什么了一脸兴奋然后那几天表现就会特别好。班里多数同学都是这样特别好的时候一定是老师表扬多的时
12、候只要老师说你有进步了他就表现得比谁都好上进心也很强。但是这种周期性很强易反复针对每一种孩子的特点还需要不断的探索适合每一个人的方法。四、重视后进生转化工作对于后进生不歧视他们善于发现他们身上的闪光点激励他们一步一步自我完善。我班有几个后进生学习成绩很不理想上课不注意听讲作业经常不交课上、课下纪律不能保证。对于这样的孩子如果只是批评、指责他的自信心肯定会越来越少甚至还会自暴自弃。我注重发现他们身上的闪光点多鼓励他们下课进行个别辅导对于他们身上的每一点进步我都及时予以鼓励培养他的自信心。五、加强与家长间的交流良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来我常常会通过短信平台与家长们交流。把学生进步与不足的一面告诉家长家长们也会配合我们共同促进孩子的进步。从而有效的发挥家校合作的桥梁作用。通过一个学年的班集体建设还存在一些不足如在差生的转化上还不够细致；班级常规管理上还不够健全；学生的各种习惯还没有养成好。以后我将全力以赴继续努力让每一位学生生活在团结的集体中在集体中健康全面的发展把各项工作做得有声有色。第 10 页 共 10 页