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1、三年级语文个人总结三年级语文教学工作小结三年级语文教学工作小结时间如白驹过隙转瞬而逝这个学期已经接近尾声了。本学期我担任了三年级的语文教学工作三年级是一个过渡年级这个年级的语文教学也是比较困难的。比如从三年级开始识字不应是教学重点但生字学生自学也并不容易没办法轻视；阅读应该逐步成为学习的重点但由于学生认知水平的局限对问题的理解不够深入、不够全面阅读学习进展缓慢；三年级开始练习习作但学生刚刚接触习作不知道怎么写老师的指导有时显得苍白无力回顾这一个学期的语文教学工作我做出如下总结：一、对语文基本知识和基本技能的训练。1、养成良好的学习习惯。三年级是学生养成良好习惯的关键所在我运用多种途径培养学生良
2、好的学习习惯。针对本班学生好胜心较强的特点一个月评选一次语文学习积极分子这样促进学生自觉守纪养成良好的学习习惯。2、让学生写一手好字。我们学校是国学特色学校在平时的写字中我能严格要求学生像校训所说的“端端正正写字堂堂正正做人”。对于写字较差的学生我让他们依写学“三步曲”：描红、仿影、临写。这样循序渐进已经有不少同学取得了很大的进步。3、进行作文教学。开学初我发现孩子们的习作内容空洞无意义而且还有很多学生不知如何着手只能写几十个字这让我十分头疼。孩子们刚开始接触写作就无话可说这怎么能行呢？于是我从学生每天写的日记着手每篇日记规定题目让学生围绕着你布置的内容来写他们就有话可说了。此外我还让学生多多
3、阅读课外书籍同时要求学生摘录好词好句经过一学期的尝试本班学生的词汇量大大增加写作能力也有了比较明显的提高。但由于我新进教师队伍教学的经验的不足语文教学在字词、阅读、写作等方面依然存在着一些问题为此我觉得应该从如下几方面来改进。1、今后继续抓好字词句的学习这是学生学好语文的前提。如基训中的字词：看拼音写汉字中的“试验”误写成“实验”。组词中的“秘密”两个字的顺序颠倒分辨不清“矛”与“予”词语积累中的“日夜兼程”误写成“日夜尖成”大多是知道读音不会写字。因此字词训练仍需加强要把难字易错字着重训练让学生对其记忆深刻。2、抓好学生阅读能力的培养这是学好语文的关键。阅读是字、词、句、段、篇基本功的“组装
4、”,检查学生是否运用和熟练。在阅读方面要重视课堂教学教给学生阅读方法培养学生阅读能力。一方面是在课堂教学中依据课文教阅读另一方面也应加强对学生读题的理解能力如“从文中找出”这样的题目很多学生容易自己乱编。3、继续提高学生的习作水平这是学习语文的难点。虽然我已经在习作上面下了很大功夫但仍有些学生对习作感到困扰不能写出优秀的作文。因此在今后的教学中我要制定好更完美的的习作教学计划采取有效的措施培养学生的习作能力。总之在本学期的语文教学工作中我严格要求自己按照教学大纲和新课改要求的做法努力教学生学好语文。在今后的教学工作中我也将一如既往的要求自己努力工作改正不足为学校的建设、学生的进步奉献自己的力量
5、。2021年12月20日三年级语文教师个人工作总结三篇三年级语文教师个人工作总结三篇转眼间我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了_年上半年。追忆往昔展望未来为了更好的总结经验教训使自己迅速成长成为一名合格的“人民教师”无愧于这一称号我现将本年度教学工作情况总结如下：一、主动听课,认真备课,善于反思。听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例,各种教学方式,模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富教室教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥,单调,脱离实际的成见。二、紧抓作业批改,注重后进生辅导。作业的检查和批改,是检测学生知识掌握情况的重要路径。开学以来,我
6、一直坚持作业的认真批改,这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生教室表现情况,有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况,调整教学。对于个班里的学困生,我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方法,在给学生谈理想,谈目标的同时,激发学生的学习热度。三、作业布置。作业布置做到合理习题精练有代表性和启发性注重学生创新能力的培养重复死板的作业少做能及时批改作业字迹工整并做好成绩登记。四、抓好培优补差工作。我认识到要想提高教学质量培优扶差工作至关重要只有把优生培养好了优秀率才能升高教室才有榜样;也只有把差生的转化工作做好才能提高合格率并为营造一个优良的班集体扫清障碍利于教室优
7、良学风的形成。因此我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。五、加强学生成绩管理使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习主动性鼓励学生不断进步。六、存在不足与今后打算：1、教室发展不平衡我班的学法指导工作还有待进一步加强教学成绩仍然欠突出还需提高;2、教学以传统方法为主缺少创新认识学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实培优目标不明确时常有变更;3、继续更新观念努力实践主体教学;主动运用多媒体教学手段提高教学质量;加大科研促教的力度努力撰写有较高质量的教学;继
8、续加强业务学习提高自身的业务素质。三年级语文教师工作总结三篇【二】时光荏苒,蓦然回首,一学期的教学又要结束。回顾本学期的语文教学工作,我感叹很多,教学中的点滴涌上心头,存在的问题还需努力解决。现将本学期的语文教学工作总结如下:一、创设平等、活跃的课堂氛围。教师在新课程中最大的是角色的变化,将不再是知识的传授者和管理者,更是学生发展的促进者和引导者。在教学中,结合本班的特点,我在课堂上创设丰富的教学情境,如猜字谜、画画、讲故事等,我努力引导学生从传统的接受学习转变为探究学习,让学生养成良好的学习习惯,掌握学习的策略和发展能力,创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机和学习兴趣,充分调动学生的学习积
9、极性。对答得好的,我会马上表扬;有错的,也及时进行鼓励。使学生从中受到感化和熏陶,从而激发出学习的无限热情和创造愿望,使他们全力以赴地投入学习,提高对学习活动的积极性。二、狠抓基础知识和基本技能。由于三年级时是中年级的转折点,如果处理不好学生的能力很难提升。我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我提前根据学生的平时表现把学生分为不同的小组,因材施教,不断三年级语文老师年终工作总结三年级语文老师年终工作总结时间过得真快转眼间一学期的教学工作已接近尾声为了更好地做好今后的工作总结经验、吸取教训本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老学到老”本人一直在各
10、方面严格要求自己努力地提高自己以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍勇于解剖自己分析自己正视自己提高自身素质。作为一位教师我很清楚自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以我先从自己的思想入手。二、教育工作方面这学期本人担任三年级语文教学工作班级人数众多。因此在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况在教学中认真钻研新大纲、吃透教材积极开拓教学思路把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外本人在搞好教学工作的同时还很注重教学经验的积累有了心得体会就及时记下来与同
11、事交流。对于教学我虽然在长期的工作中积累了一些经验但是为了更好地传授知识依然潜心研究教材。俗话说：知己知彼百战不殆。为此为了更好的了解教材为了更好的了解课堂改革的方向和要求、目的我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊通过各种途径去研究新大纲。在每一个学期初我就开始去翻阅新教材了解这一册教材的内容和各个知识的关联点做到了解并熟悉教材。采用多种有效的教学手段进行教学。三、在教学中发挥坚持以学生为主体。学生是教学的对象也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中学生是主体,教师是主导。俗话说的好授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是
12、非常适当的。所以在平时我都是先让学生去预习试着去做新的内容当他们出现问题和遇到困难时及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难时先产生一种求知欲再适时也告诉他们方法这样学生对于该知识点就会有更深的印象有利于知识的掌握。对于那些想偷懒、不做作业的学生我经常对他们说：抄答案是没有用的书本上的答案老师都知道但如果老师只告诉你答案而你没掌握其方法以后出现同一问题你又不会做了。就好像今天早上你妈妈帮你穿上衣服如果你没有弄清楚穿衣服时是先套上头还是先扣纽扣明天你一样不会穿衣服。使学生明白掌握学习方法的重要性。四、在教学中对学生进行德育渗透。作为小学教师我知道对学生的德育教育也是我的主要工作之一。因此在平时我教学中我也注重对学生的德育渗透。教师和工人的工作性质不一样工作成果也不一样。工人如果不认真生产那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品而教师如果不小心的话培养出的学生不只可能是成绩不好差生还有可能是为害社会、为害人民的社会败类。所以在教学中我很注意对学生进行德育渗透。五.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。第 13 页 共 13 页