《生物教师工作总结范文五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物教师工作总结范文五篇.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、生物教师工作总结范文五篇为了使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的长进，现对自己教学工作作出总结，希翼能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。在教学的过程中，如何在轻松的气氛中让同学学好学问是我向来的探求方向。同学是主体。因此，在教学之前，仔细细致地讨论教材，讨论同学把握学问的办法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的办法，这些都是必不行少的前提。作为生物课单单做好这些还远远不够，要让生命活动的过程留在同学的记忆中。提高同学学习生物的爱好和提高教室的时光效率是关键。首先，我经常利用网络资源、各类相关专业的
2、书报杂志了解现代生物科学的动向，搜集一些新的生物学成绩介绍给同学，以激发同学的学习爱好，也开辟自己的教学视野和思维。我在教学中，同时也鼓舞同学收集身边有关生物的问题，在教室上开拓一片相互沟通、相互研究关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把教室教学与社会生活联系起来，体现生物学科的社会性一面。第二，教导心理学讨论表明:人的熟悉活动总是和情感紧密联系的，是在情感的推进下举行的。丰盛多彩的生物课活动符合同学的生理和心理成长逻辑，既扩高校生的学问视野，激发求知爱好，也增加他们学习生物学的主动性和主动性。通过课外科技活动把生物教室延长到课外，为他们进展自己的兴趣和长处提供了机会，通过发觉、探究和解决一
3、些生物知识题，了解生物科学在人类生存和进展以及现代化建设中的使用，更有助于同学的爱好、兴趣升华为抱负和志向，有利于因材施教和培养生物科学的后备人才。再次，教导心理学的讨论还告知我们:详细的东西比抽象的东西简单被感知，人获得学问是通过各种感觉器官来感知的，使用的感官越多收获也越大。因此，教室上，我习惯通过媒体影片、实物观看、试验操作、挂图演示、实地参观、事例说明、角色饰演等手段把复杂的问题容易化处理后展现在同学面前，让同学学得更轻松也让同学能够更多的参加到教室之中得到更多的操作技巧。同时，教室上我重视德育的渗透工作，让同学在学习生物学问的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树
4、立关怀生态环境等的思想，促进同学全面进展和共性培养。通过两年的努力，我按照生物学科的特点，迎合同学奇怪心强的特性，大胆地举行教室改革。把教室与生活拉近，以形式多样的探索活动为主，让生物课的范围扩大到生活的方方面面。教学上基本创建了一个师生同乐，以生为本的教室氛围，同学们都喜爱我的课，所教教室的生物考试成果均能保持前列。同时，教学过程中，我擅长总结阅历，撰写学术论文，和同行举行沟通，提高自己的专业学问，撰写的论文多次获奖。我主动地担任小学的生物藏匿课任务，主动参加市区沟通活动、培训课程，提升自己的教学实力。最后，工作中我取得了一定的成果。但存在的不足是，同学的学问结构还不是很完整，同学的学问系统
5、还存在无数真空的部分。尤其是后进生的转化工作方面作的不够，使他们学得不轻松，长进也较慢，爱好和求知欲有待于增强。生物老师工作总结范文五篇【二】本学期，本人担任高一班级3、4、5三个班的生物课教学工作，一学期来，本人热爱本职工作，仔细学习新的教导理论，从各方面严格要求自己，形成了比较完美的学问结构；并且在教学中严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断长进，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。现将本学期的教导教学工作状况总结如下：一、思想政治方面作为新老师，我乐观参与教导培训，不断提高自己的道德修养和专业技能，通过各位傲视的讲座，让我深刻熟悉到，想成为一名优秀的老师，单有专业学
6、问是不够用的，我们应当从各方面培养自己，提高自己的综合素养。在现代教导方针的指导下，真正做到 要给同学一滴水，教师就要做到长流水 。在教导教学工作中，我始终坚持党的教导方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，按照素养教导的要求和高中新课程改革的三维目标，确立 以同学为主体 ， 以培养同学主动进展 为中央的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造实力，培养同学的德、智、体、美、劳全面进展。在思想上，我严于律己，热爱教导事业，乐观参与小学的各种会议和培训学习，仔细领悟每一次的会议精神，并且做好记录，从中吸取新的教导理论，新的教导观念，新的教学办法，再加以总结，形成自己独特的教导教学模式。二
7、、教导教学方面在教导教学方面，我坚持上好每堂课。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信心是 决不打无预备的仗。在课前备课过程中仔细分析教材，按照教材的特点及同学的实际状况设计教案，课中上课时乐观调动同学的主动性，课后准时巩固复习等，详细总结如下：1、课前预备课堂教学重在预备，做到有备而教，教而有思，思而有得。反思教学设计要坚持 以学定教 的精神，就要有较强的预见性。第一是能预测同学在学习某一教学内容时，可能会碰到哪些问题；其次是能设想出解决这些问题的策略和办法。这就必需对教学方案的科学性和合理性举行深化思量，主要包括四个方面：对象分析。同学是重要的教学人员之一，也是教学进展的基本对象。惟独全面
8、了解同学，按照同学的实际状况自我反思，才干既科学又切合实际地确定教学的起点、深度和广度。教材分析。首先要通览教材，掌握全局；第二，精读教材，掌握两点（重点和难点）；再次，泛读教材，多涉猎。这样才干对一些内容举行须要的删减、调换和补充；才干分析教材中展现的罗列挨次能否直接作为教学挨次。在教学重、难点上教学目标与同学实际有否差异等。2、课中反思课中反思是准时发觉问题，并提出解决问题的办法，老师要有较强的调控应变实力，准时反思自己的教学行为、教学办法，实行有效的教学策略和措施，顺应同学的进展需要，这种反思能使教学高质高效地举行，这是教学反思的重要环节。主要反思以下几方面：、对同学学问学习的反思、对同
9、学实力培养的反思、对同学情感形成的反思3、课后反思课后反思是当前最常见的反思，它能使老师有比较充裕的时空，对自己教学的得失举行较深化的思量和总结。老师不仅要对课堂的事情举行客观的描述，对事情的发生举行细致的分析，还要对相关问题提出讨论计划。这样才干使教学阅历理性化，以指导、改进以后的教学。前苏联教导家苏霍姆林斯基曾经建议： 每一个老师都来写教导日记，写随笔和记录，这些记录是思量及制造的源泉，是无价之宝 。三、业务学习方面老师的业务实力是提高教学质量的关键。提高了业务实力才干实现培养高素养同学的终于目标。为了提高自身业务素养，我乐观参加听课、评课和教学研讨学习，谦虚向同行学习教学办法，博采众长，
10、提高教学水平；第二培养多种爱好兴趣，博览群书，不断的阅读教导教学著作，扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液，用先进的教导教学理念来组织教学。总之，高中生物课的教学，老师要不断地举行反思，也就是能在课前对课堂教学发生的一切具有鲜亮的预见性，在课后能将课中的教学行为和相关体验升高为一种新的教学理念，在教学中能按照各种教导现象适时作出适当的反映，从而体现和实践自己的教学风格与教学特色，在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美妙的明天奉献自己的力气。生物老师工作总结范文五篇【三】学年来，本人在教导教学工作中，始终坚持党的教导方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，
11、确立 以同学为主体 ， 以培养同学主动进展 为中央的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造实力，培养同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工乐观做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教导教学任务。一、政治思想素养坚定拥戴中国共产党的领导，坚持四项基本原则，仔细参与政治学习，仔细贯彻党的教导方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接
12、受小学布置的常规和暂时任务，并能仔细准时地完成。严格遵守小学的劳动纪律、规则制度，工作乐观、主动、考究效率。二、业务学问实力在工作中，能按照需要有方案地学习政治理论、先进的教导教学理论和文化业务学问。一是提高教学质量，做好课堂教导。在教学工作方面，优化教学办法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现 老师为主导，同学为主体 的教学思想，并结合小学德育科的对学校生心理健康教导，进展同学心理；创设情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参加学习；在培养同学形象和抽象、分析和综合思维实力的同时，故意识地培养同学求新、求异、聚合、发散等创新学习活
13、动所要求的思维方式和办法；以同学创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞同学主动参加、主动探究、主动思量、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等办法，在教学中求创新，在活动中促进展。二是乐观参加听课、评课，谦虚向有阅历的教师学习先进的教学办法，提高教学水平。三是与班主任、组长密切协作和约通。常与班主任相互交流，反映同学平常的学习、活动、生活状况，共同管理好同学；乐观主动地向组长请教教学上遇到的问题，使自己的学问与小学的教导实践形式合务，共同做好教学工作。以上是我今年教学工作大体状况，最大的不足就是对这些全部工作的详细操作掌握得不是很抱负，希翼在以后的工作中领导及老老师们能
14、多多指点及协助，自己争取尽到一名优秀老师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的长进！一切都已过去，新的开头又已到来，希翼在新的一年里，自己和同学都有长进，以求无愧于心、无愧于同学和无愧于小学。生物老师工作总结范文五篇【四】 做一名好教师 是许多教师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教导这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以 师德 规范自己的教导教学此文转自工作，以 当一名好教师 作为自己工作的座右铭。本学期我担任高一（3、4、5、6）班的生物科的教学工作，现将一学期的工作总结如下：一、仔细钻研教材。为越发透彻的理解高中新课程教学工作的要求，仔细解读生物课程标准，钻
15、研课程详细目标中的学问、情感态度与价值观、实力目标。针对本小学同学的实际状况，仔细举行教学设计。在教学过程中除了加强基础学问的把握外，我更注意的是同学创新实力的培养，在课堂中常常地渗透有关生物热点新闻，让同学乐观参加生物科学学问的传扬，促进生物学科学问进入同学个人的生活中。二、关注同学。通过一年的教学让我深刻的感觉到做为一名老师，不仅要重视学问的传授，更应当关注同学情感的培养，专心倾听专心体味同学的感触。 缺乏情感的熟悉失去了熟悉的深化。人的思想惟独被深厚的情感渗透时，才干得到力气，引起乐观的注重、记忆和思量。 对于犯错误的同学，我们不应打骂、奚落他们，而应当和颜悦色的开导他们，惟独这样，课堂
16、才干真正成为师生才智飞扬的新天地。三、在作业的设计中，注重分层次，对不同程度的同学留有不同水平的作业，使每个同学都能有所进展、提高。对自觉性不高的同学，实施切实可行的措施保证其作业的质量。做到每一次的作业都能批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况。对于部分中等同学的作业利用晚自修时光举行有针对性的个别辅导。四、课后准时举行教学反思。因为是高中新课程的新老师，在教学过程中难免会碰到无数问题，因此写好课后反思是提升自我教学实力的一种好办法，通过反思记录自己的感触、体味、评价及修订（再备课），总结堆积教学阅历，寻觅更好的，更适合我们同学现状的教学方式。五、多听课、多沟通。老师之间的互相听课沟通能够
17、大大促进教学水平的提高，特殊是对于新老师，本学期我除了乐观走进本校教师课堂外，还参与了晋江市组织的教学研讨活动，与有阅历的教师多沟通，是提高自我素养的一种很有效的办法。以上就是我在本学期的教学工作总结，因为阅历尚浅，还有无数不足之处，争取在以后的工作中继续努力，取得更好的成果。生物老师工作总结范文五篇【五】一学期来，本人思想健康上进，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始自终热爱人民教导事业，仔细贯彻国家的教导方针和政策，树立素养教导思想，乐观投身教导改革，治学严谨，有剧烈的事业心和责任感；严于律已、宽以待人。教导思想端正、关怀、爱惜全体同学，教书育人，具有良好的职业道德；讲团结，
18、讲奉献，顾全大局，精诚合作，听从组织布置，吃苦耐劳，任劳任怨，仔细执行课程标准和教学方案，乐观完成本职工作，以校为家，以人为本。一、提高教学质量 提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：、仔细钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好。、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、办法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。、组织好课堂教学，关注全体同学，注重信息反馈，调动同学的故意注重
19、，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，注重引发同学学习生物的爱好。二、乐观参加听课、评课 本学期我能够谦虚向老老师学习教学办法，博采众长，以提高教学水平。北师大版的生物教材注意培养同学分析比较综合归纳的实力，要达到这一目标，则必需要循着教材的经络，掌握其理念的精髓。这一点，老老师无疑要比我们有阅历的多，因此无论是集体备课，还是听课时，都要掌握老老师整合课本学问的思路，学为己用。随着课程改革的推动，对老师的素养要求更高，在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美妙的明天奉献自己的力气。
20、三、不断学习、更新理念 21世纪是生命科学的世纪，生物学学问日新月异，进展很快。在备课过程中，我在认识教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步子，我在能够常常上网查阅资料，了解现代生物学新成绩、新观念。四、成果与反思 我担任的工作是初一（1、2、3、4、5、6）班以及高一（1）班的生物教学。在教学中，大部分的同学上课仔细，学习乐观，在考试中取得了较好的成果，也把握了一些学习生物的办法和生物试验技能。但有部分学生上课没有课本，不听课，不思量，不做作业；有些学生考试不仔细，成果很差也没有耻辱感。由此，导致部分学生学习成果很差。但本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后及晚自习辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教导教学任务。通过一学期来的努力，充分调动了同学的学习乐观性和自主创新实力，较大提高了同学学习生物的爱好。同学把握了学习生物的办法，自学再生实力得到了进一步的提高，但同学的成果还参差不齐，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探究、借鉴与完美。