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1、 部编版四年级上册期中考试道 德 与 法 治满分 100 分时间 35 分钟一、轻松填空。(32 分）1.班级之间有_是正常的，但是，如果使用_的方式获胜，那是_的，甚至会产生_。2.我们已经长大了，如果我们能做得_父母就可以少为我们_。3.大家一起讨论、制订的班规，可能会有_的地方，随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况_的地方。4.要_大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要_的。5.班级与班级之间既有_，也有_。6.作为家中的一员，尽管我们能力_，但是，也可以为家庭事务_，用自己的_和_为家庭作贡献!二、判断我能行。(下面对的打”，错的打)（14 分)1.妈妈让小丽照顾生病的爸
2、爸，小丽认为有妈妈照顾就行了，自己只要好好学习，不让父母操心就可以了。（）2.家庭成员不分大小都是家庭的主人，我们虽然年纪小，但也是家庭的小主人。（）3.星期天，我主动帮助妈妈、爸爸打扫家里的卫生。（）4.向老师了解别的班的优点，并向他们学习。（5.班规是班主任和班长制订的，我们必须无条件遵守。（6.班里的每个同学都应该为班里服务，承担不同的责任。（）7.同之间相互尊重，说话文明、不打架。（三、快乐选一选。(20 分)）1.小明的做法违反班级制度的一项是（）A.课间活动打打闹闹B.保持好环境卫生C.认真做眼保健操 2.一个优秀的班集体离不开(A.老师 B.同学)的努力C.班级所有人C.主动与他
3、打呼，和他玩3.下列遵守课堂规则的做法是()。A.看课外书B.不认真做作业C 认真听课4.班上来了新同学，我们应该()A.不理不睬B.和同学们一块品头论足5.下面说法正确的是(A.班徽是一个班级的标志四、生活在线。(12 分)B.班徽是一个符号 C.班徽是一幅画访问实录访问对象:妈妈职业:公交车驾驶员访问人:洋洋(女儿）女：妈妈，每天早上我还没醒，您就上班了，请问您为什么那么早上班呢?母：妈妈负责开首班车，每天必须早上六点准时把车开出站。所以要在五点半之前赶到总站，做好出发前的准备工作。女:一整天都在开车吗?什么时候吃饭和休息呢?母：是呀，按规定一天要开完五个来回。妈妈跑的这条路过市中心，道路
4、拥挤，乘客也特别多，情况复杂，经常堵车。为了不耽误大家坐车，平时我连水都不敢多喝，生怕因为上厕所而延误开车。吃饭很难准时，年饭经常要到下午一两点才能吃上。女：妈妈，原来您的工作这么辛苦呀!工作中遇到的最大苦恼是什么呢?母：乘客不理解我的工作最让我苦恼。有些乘客因为等车时间长而埋怨我，甚至还会因为鸡毛蒜皮的小事和我吵架。这不仅让妈感到很委屈，甚至还影响到安全驾驶。你觉得洋洋妈妈工作辛苦吗?假如你是洋洋，你想对妈妈说些什么，做些什么呢? 五、你问我答。(22 分）1.小刚经常帮妈妈做一些力所能及的活儿，可爸爸却说这样会耽误学习，不让他做。小刚和爸爸谁做的对，为什么?(7 分)2.设计班徽的步骤是什
5、么?(7 分）3.你认为开展班级合作活动有什么意义，大家可以从中收获什么?(8 分) 参考答案一、1.竟争 不正当 不光彩 不良后果2.更好 操心3.不完善 不符合4.说服 智慧5.合作 竞争6.有限出主意 创意 行动二、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.三、1.A 2.C 3.C 4.C 5.A四、略五、1.小刚对，爸爸不对，因为妈妈有时做家务很累，还要照顾小刚，他帮妈妈做一些力所能及的活儿，既锻炼自己的动手能力，又值得我们学习。爸爸说得不对，因为好学生不能只是学习好，还要思想好，要德、智、体全面发展。2.第一步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。第二步：选定体现主题词的象征图案和额色。
6、第三步:把选定的图案有机地组合起来。第四步:写上解说词3.开展班级合作活动可以增进班级间互相学习，共同提高;可以培养班级间团结互助精神;可以培养同学们互助合作的意识和能力。大家司以从中收获友谊、进步。五、你问我答。(22 分）1.小刚经常帮妈妈做一些力所能及的活儿，可爸爸却说这样会耽误学习，不让他做。小刚和爸爸谁做的对，为什么?(7 分)2.设计班徽的步骤是什么?(7 分）3.你认为开展班级合作活动有什么意义，大家可以从中收获什么?(8 分) 参考答案一、1.竟争 不正当 不光彩 不良后果2.更好 操心3.不完善 不符合4.说服 智慧5.合作 竞争6.有限出主意 创意 行动二、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.三、1.A 2.C 3.C 4.C 5.A四、略五、1.小刚对，爸爸不对，因为妈妈有时做家务很累，还要照顾小刚，他帮妈妈做一些力所能及的活儿，既锻炼自己的动手能力，又值得我们学习。爸爸说得不对，因为好学生不能只是学习好，还要思想好，要德、智、体全面发展。2.第一步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。第二步：选定体现主题词的象征图案和额色。第三步:把选定的图案有机地组合起来。第四步:写上解说词3.开展班级合作活动可以增进班级间互相学习，共同提高;可以培养班级间团结互助精神;可以培养同学们互助合作的意识和能力。大家司以从中收获友谊、进步。