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1、班级小主人 一年级我是班级的小主人班会实录 一年级我是班级的小主人班会实录活动设计说明：学校在第六周举行语文的识字比赛，结果我班的成绩不太理想，我能够感受有的学生情绪上有些低落，有的学生无动于衷，一点集体荣誉感没有。为了提高学生的集体荣誉感，增强班级的集体凝聚力，我利用第七周要举行口算比赛的契机，激发学生努力学习，为集体挣得荣誉的积极性。在我的感召下，学生们积极准备，形成一种积极向上的学习风气。结果比赛成绩很好，学生们很高兴。于是利用这一机会，开展一次主题班会，增强学生的集体荣誉感。活动目标：1、通过活动，使学生对所在班级有所了解。认识班级成员的特点及长处，感受到成长在班集体里的幸福、温馨。2
2、、做到心中有集体，如何做可以给集体挣得荣誉，如何做给集体抹黑。培养学生的集体荣誉感、责任感。3、每个人都把集体当成自己的家一样，懂得集体的力量大。活动准备：1、师生课前共同收集班级上的好人好事，为班级做的贡献，影响班级荣誉的事情和人。2、学生准备情景剧扔垃圾活动过程:一、导入：1、同学们，我要告诉大家一个好消息，我们班的口算比赛结果出来了，你们想知道吗？学生们有的紧张，有的兴奋，急切的心情挂在脸上。我们班去参加比赛有6名同学，一共错了一道题。是一年级最好的。老师对你们的成绩表示祝贺。学生们鼓掌。同学们取得了这么好的成绩，你们有什么感想？李鑫玉：我很高兴，我很自豪。孙健：我们班的同学们真棒！王健
3、：我们班的同学们真聪明。2、同学们想一想，你们为啥这么高兴？王健：因为我们取得好成绩。刘宇轩：因为我们的成绩是一年级最好的。栾春燕：因为我们班的同学们真棒，能取得这么好的成绩。二、展示自己为班集体做的好事，增强学生的集体责任感。我们班这次成绩的取得虽然是这六名同学的，但是也与全班同学们的共同努力分不开的，在我们这一阵子的集中训练中，同学们都努力了，都认真学习了，老师为有你们这么聪明，懂事，能干的同学们而感到骄傲。我们鼓掌为我们自己鼓励鼓励吧！学生鼓掌。从这次比赛我们可以感受到，只要我们全班的同学们劲往一处使，团结起来，没有克服不了的困难。想一想，我们班还有很多为班集体做出贡献的同学？请同学们小
4、组交流。1、学生小组交流。2、我们全班交流都有哪些同学为班集体做了好事。王健真勤劳。有一次，她生病，还是坚持把地扫。李鑫雨真负责，每天带领自己小组的同学们摆书包，所以我们班的书包每天都是整整齐齐的。尹东宇真负责，每天把后面的小柜整理的整整齐齐，杯子摆的很整齐，饭桶和盆子也很整齐。孙健很负责，早晨为了扫地，连饭都不顾的吃，忙着扫地。王伟杰负责外面的场地，每天吃晚饭马上打扫自己的饭场。韩雨彤、姜钰洋、刘晴等同学认真排练节目，为我们班级争得荣誉。梁晓倩、张彤彤看见地上有垃圾，能及时捡起来，保持了我们班地面的整洁。同学们能够发现自己的身边的事情，这说明我们每个人都能为自己的班级着想。请看老师收集的图片：#from 第 4 页 共 4 页