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1、幼儿园2021年秋季学期保教工作小结_幼儿园学期总结范文幼儿园20_-20_学年秋季第一学期保教工作总结（一）保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期, 我园以幼儿园教育指导纲要为准绳，以提高教师的教科研水平为目标，以游戏、区域、教育教学常规为重点。依据本园实际，认真执行工作计划。在全体老师的共同努力、积极配合下，真抓实干。现将本学期保教工作小结如下： 一、 常规工作求实 1.认真抓好教学常规检查工作。教学规范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任工作的基本标准。教师严格执行一日活动程序，科学合理地组织好一日活动，深入扎实地开展常规教学，使幼儿一
2、日常规教学更规范。鼓励幼儿大方大胆的与人交往，养成文明礼貌、活泼开朗的个性，建立良好的班级常规。教师自觉做到每天计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深入并自觉规范自身言行，建立自由宽松、民主和谐的师幼关系，营造轻松活泼、快乐的学习氛围。 2.加强幼儿户外锻炼。为保证幼儿户外活动时间和锻炼形式的多样化，我们除了把中大班和小班早上的户外活动时间错开，还制作了一套以“竹器”为主题的原生态户外体育活动器械，开展了丰富多彩的体育游戏和“一物多玩”的体育活动，孩子们在游戏中快乐的走、跑、跳。小朋友们参与兴致高，玩得开心、投入，活动气氛热烈。 3.从期初开始，我们一直坚持检查制度，并做
3、到每次检查有记录、有反馈。如无论是园里自己听课还是到姐妹园去听课，都要求老师做好听课记录并对活动进行评析;听讲座要有笔记，每月要有2篇反思，每个月要有观察记录，活动前要制定好教学计划所有这些从检查的情况来看，大部分教师工作都做得十分认真。尤其突出的是各班的区角创设和班级环境创设都有明显的改善，创造性游戏做为一项常规工作得以顺得开展。 二、 教研工作求新（一）重视学习革新观念，提升教育理念。 理念是先导，学习是保证。为进一步地转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，首先是要不断的学习，不断地理论学习和业务学习，给我们全园的老师提注入了精神食粮，促使老师们能多写多看，提高自
4、己的理论和书写水平。 （二）以专题研讨为切入点，提高教师评课能力。 “在研讨中发展，使每位教师都能得到锻炼的机会”。这是我们研讨的目的所在。 1.坚持开展“周四教研日”，并做到“每听必记，每听必评”，保证每次教研活动大家都能大家畅所欲言，对事不对人，形成良好的研讨氛围，使每位老师都能得到锻炼的机会。进而提高教师的听、评课能力，在交流过程中教师们认为评课可以围绕以下几方面展开：评教学目标、评教材处理、评教学过程、评教学方法和手段、评教师基本功、评师生关系、评教学效果等。 2推进园本教研的开展。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。作为幼儿园，提高教育质量的途径主要是通过教研，教研的主要
5、成员是教师。本学期继续以“表演游戏的有效开展”为园本教研的主题，我们努力营造宽松、愉悦的教研氛围，广开言路，鼓励每个教师成为教研的“讲座者”。在边学习、边实践、边思考中，老师们对教研有了进一步的理解与想法。找到现阶段创造性游戏遇到的瓶颈确定了下一阶段的主要研讨主题。 （三）扎实开展各种活动，促进教师的专业成长。 1.通过积极组织安排园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动，加强教师专业理论知识的学习和技能训练。在9月份陈玲玲师参加晋江市乡镇幼儿园教师教学比武，荣获三等奖。10月份镇教委办学前教育教研员蔡小真老师下幼儿园听取了20_年秋季新分配教师的常态课。12月份安海镇近三年公办幼儿
6、园新教师汇报课评比活动在本园举行.本园教师苏丹妮获第一名。 2.采取走出去的方式加强教师的学习，本学期组织了全园教师两次分别到泉州市鲤城区一幼青阳街道中心幼儿园参观学习，开阔了老师的视野、增长了见识。新教师通过入职培训和师徒结对等方式使其尽快适应工作，也进一步提高了老教师的专业素质、研究和解决问题的能力。 3利用各种主题开展相关活动。整个学期开展“日行一善”教育实践活动。9月11日9月17日为第16届全国推普周，学园围绕主题“推广普通话共筑中国梦”开展系列活动。 9月18日开展“我们的节日中秋节”主题活动。9月29日举行幼儿园“家教园地”创设评比。10月份开展节粮、节水、节电“三节”教育活动、
7、敬老月活动、举行幼儿园“故事大王”比赛。11月份举行区域环境创设大检查，接受安海镇幼儿园期中常规检查，小班段开展穿珠子比赛；中班段开展拍球比赛。12月份开展班级幼儿发展情况手册检查、大班段开展跳绳比赛。开展“走近低碳生活,你我共同参与”环保实践活动。31日在本园操场举行主题为“中国梦 家庭梦”庆元旦暨首届亲子才艺展示活动。 下学期工作思路 1.继续加强教师园本培训，规范带教工作，思考带教形式的多样性； 2注重开展户外活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展； 3注重资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量； 走过激动，走过欣喜，这半年仍然是不平凡的一学期，因为有一群可爱的无私无悔的投身幼教事业的幼
8、教园丁创造了辉煌，使我们的幼儿园充满希望。我们相信，在新的学年，我们会继续执着耕耘，收获更大的希望。 幼儿园20_-20_学年秋季第一学期保教工作小结（二）我园将在“以人为本，以德立园”办园理念的指导下，坚持把“为幼儿一生幸福奠基”放在工作的首位，以“打造精品学校，办家长满意学校”为办园目标，在幼儿园教育指导纲要和3-6岁儿童学习发展与指南下，本学期切实做到以下几点工作：一、加强保教常规工作1.继续强化幼儿一日生活常规管理，提高幼儿一日生活、学习、游戏等活动质量。结合幼儿年龄特点，确定各级常规教育重点，小班重点抓生活卫生习惯和自理能力；中班抓游戏活动常规；大班抓学习习惯培养。2.全园老师严格按
9、照3-6岁儿童学习发展与指南的教育理念和指导精神，认真负责的做好一日活动。3.行政值班人员和年段长不定期巡班，做好各班各活动的指导及各项一日常规检查工作并记录，月末做好考核汇总工作。4.全园老师按保教要求按时上交所有计划、方案、教案、总结，做到每一项活动都有完整的文字图片资料。二、创设良好氛围的教育环境（一）区域环境创设1每周至少开展三次以上区域活动，各班所设区域教师分工明确、责任到人，认真做好记录反思。2各班活动室的场地化整为零，活动区的设置体现出：小班温馨活泼的家庭式区域、中班操作探索的活动区域、大班发现创造的活动区域，使之各成特色。3教师对活动区的材料不断更新、充实，教育活动目标的要求与
10、不同发展水平幼儿的需要有机融合，保证了区域材料的可操作性、实用性、趣味性、开放性4每个班建成语言区、科学区、美术区、建构区、数学区、表演区等数个幼儿操作区。（二）文明礼仪环境教育1教师做幼儿的大朋友，以平等的合作者的身份参与幼儿的活动。工作中我们的教师通过亲切的目光、关切的问候、轻柔的抚摸、百变不厌的启发引导，与幼儿进行心与心的交流。2教师关注个别差异，尊重幼儿的自尊、接纳幼儿的个性，允许幼儿因情绪低落而拒绝参加集体活动；理解幼儿的发泄行为；让幼儿敢于说“不”在活动中，教师敏感地捕捉幼儿自身进步的闪光点，及时肯定、鼓励，促进幼儿心理的健康发展。3各班组织 “今天我主持”“小小记者站”“说说我的
11、好心情”等活动，为幼儿创造关心他人、文明交往的机会与条件，说文明话做文明人，发展语言表达能力。（三）阳光体育运动1保证幼儿每天户外运动不少于两个小时。2每天下午的户外游戏、体育运动按时按量完成。3教师们积极创新，为幼儿提供走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡等多元化的活动器械。让幼儿凭自己的兴趣和意愿自由选择活动的内容和方式，自约活动伙伴，身心轻松、积极地投入到活动之中。4根据季节特点，开展丰富多彩的体育活动游戏、一物多玩的活动，幼儿在饶有兴趣的活动中锻炼体能。三、教育教学活动内容丰富多彩3-6岁是儿童发展的关键期，在学习关键期内，儿童能够学得好，发展其特殊的能力。我园利用课堂教学、游戏活动、日常活动、随机教育、亲子活动等形式，开展各式精彩纷呈的活动，拓展、提高幼儿的各项能力：1礼仪小天使：幼儿礼仪文化教育已成为我园的教育特色之一，除了每周定期开展弟子规的特色教育外，各班每周在小朋友和老师的评选中，还推举出文明礼仪小天使的代表，每日上午在园区或教室门口接待入园的家长和幼儿并主动问好。各班也在家园联系栏增设“礼仪小天使”#from 第 7 页 共 7 页