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1、高三化学教师个人工作总结高三化学教师教学个人工作总结高三化学教师教学个人工作总结总结时要考虑到时间的先后顺序体现事物的发展过程又注意内容的逻辑联系从几个方面总结出经验教训。以下是wtt的高三化学教师教学个人工作总结欢迎阅读!积极学习：党的方针政策学习学校下发的文件和学习资料积极参加学校各项活动如升旗仪式和各种会议。主动进行各方面的工作。忠诚党的教育事业为教育教学工作不辞辛苦努力工作。注重师德修养团结同志积极协调各有关人员之间的关系。使个人的教育教学工作、培养青年教师工作、教育科研工作、化学组的组务工作等方面均取得了突出成绩。这一学年是丰收的一年。工作量较大是超工作量的。工作踏踏实实、勤勤恳恳。
2、上半年教高一的4个班(7、8、10、12)周课时12节。下半年教高三4个班(5、6、7、22)周课时12节。星期六经常是一上就是4个小时超负荷运转。这学期后阶段在级部主任的安排下又增加了奥赛、培优班4个(没有收费只是教学)没计报酬辛勤工作。教学业绩明显。教学中认真备课。在备好课的基础上每次上课前都要把教案再看一看。教案全为电子版的。每次上完课后还能及时将上课心得和新发现记录下来及时对教案进行修改、完善。化学的题目是比较多变的要学生做的我们都能经过筛选经过自己做了以后才给学生讲题。本年度作业安排的较灵活有：作业本、基础训练、化学总结本、试卷1套、化学报、实验报告册等。这些作业我们都能全批全改尽管
3、本年级学生要“3+x”大综合了但是我们也不太放心况且还要重点本科人数呢。但我们的作业负担并不重因为采用了分散加集中在课堂处理的灵活方式。对学生进行个别辅导、指导也是勤恳工作的表现之一。我在班里经常找个别学生进行指导课下多在教室里和同学们之间留一会儿让他们问问题有时也请他们到办公室里来进行个别指导和解惑。本人是高级教师是_化学中心组成员是市化学教学会理事是山东省优质课一等奖获得者。历年来在评教评学中都获得了很高、很突出的好评所教班级学生的化学素质较高成绩突出。今年也不例外经本人的努力使教育教学工作成绩显著所教班级成绩较好。带好青年教师应是很重要的一项工作。作为一名老教师不但自己做好教学工作还要指
4、导青年教师。上学年我任新教师王志民的指导老师。经过一年的共同努力王志民老师成长很快班级和教学成绩优异被评为学校“教学新秀”。20_20_学年我任新教师刘晓华的指导老师同时对新教师荣林也同样进行了大量的指导工作。这二位新教师勤奋好学听课特别多。在学校期中考评时刘晓华列第二名荣林应第三名这二位青年教师十分努力对学生热情负责个别谈话、辅导较多。经新、老教师的共同努力二位成长较快较早地推出了研究课。教研组工作成绩突出。今年初我结合学校提出的计划和要求提出了3项教研计划：各备课组实行中心发言人的备课制度;听课制度;各备课组向组内出一堂研究课。借此来推动全组的教研活动促进教学水平的提高促进教学质量的提高。
5、在全组会上讨论后分工实施。我们的中心发言人活动确实搞起来了尤其是高三备课组搞得很好很有成效。每个备课组向全组出一堂研究课活动要求要实实在在少搞花架子重在提高学生学习效率、提高课堂教学质量。通过研究老师们之间相互学习、相互交流、相互促进。我们的研究课和听课活动在全校是有目共睹的。由于高三化学教师个人工作总结工作总结高三化学教师个人工作总结撰写人：_职务：_2高三化学教师个人工作总结本学期我担任高三(8)、(12)、(13)、(14)班四个班级的化学教学工作其中四个班均为普通班周课时为8课时。现就一学期以来的主要工作做以下的总结：一、课本是高考的“根”“两纲”是高考的“脉”。高考试题万变不离其宗追
6、根还应源于课本从课本知识点、能力考查点衍生而来。高考知识体现课本内容高考的最终落脚点是课本而课本、教学大纲和考试大纲是高考复习的指挥棒是高考命题的依据特别是考纲已明确的传达出“考试目标”、“考试范围”、“命题指导思想”“题型比例”、“题目难易比例”、和“组卷原则”等重要信息。认真研究“两纲”就会把握高考的“脉”。了解命题趋向和要求明确复习要点这必然会提高复习的针对性和复习的效率特别是在新教材使用后考试内容有较大变化的情况下两纲把握更显重要。根据两纲要求找到各个考点在课本中的“根”并落实到位做到以课本、两纲为依托融会贯通灵活运用课本知识并通过知识的实际应用上升到两纲要求必备的能力。切不可舍本逐末
7、重教辅轻教材。要充分认识到“大纲是依据、课本是根本、资料是补充”。复习过程中不可盲目探测不确切的高考信息把精力浪费在猜题上不可大大超过课本而随意拓宽和加深知识范围也不可刻意地为某些多次练习而被强化的题型去增加某些“规律”或特殊解法。要切实做到重视课本而不完全依赖课本从而实现由“知识立意”向“能力立意”转变这一命题指导思想。做到瘦身减肥、扔掉包袱、轻装上阵。3二、重视基本实验形成技能创新。实验是理综试题的重头戏高考化学试题的难度往往出现在实验题中为此要高度重视对化学实验的复习。分析近几年来高考实验试题发现均具备以下特点：素材的选取呈回归课本的态势;重视学生实验和演示实验反应原理和实验原理的考查;
8、试题考查方式体现由浅入深从课本到创新;试题考查重点是考查学生实验的能力(观察能力、操作能力、分析理解能力、实验设计能力等)出现了开放性试题;实验仪器、装置、现象、操作、设计均在考查范围之中。针对以上特点应努力做到：认真复习课本实验弄清实验原理、目的、要求、步骤和注意事项等实验基础知识并能做到举一反三;复习实验要做实验不要“在黑板上做实验”也不要讲实验。只有创设实验情境使学生置身于做实验的情境中才能做好实验题否则学生可能就答不对或答不准;培养学生实验设计能力和实验创新能力以适应开放性试题。使学生在遇到新的实验情境时要学会联想到已学过的实验原理和方法将其合理地迁移到新情境中去解决新的实验题。在注重
9、课本实验复习的同时还要科学地设置实验训练题使学生见多识广在应考中从容应答。三、课堂精讲课后精练提高复习效益。由于时间等问题复习过程中师生往往会产生急躁情绪满堂灌、满堂压欲“以量取胜”的现象时有发生其结果是老师讲得很辛苦学生听得很辛苦许多学生听不懂或当时糊里糊涂的算听懂了但并没有听懂其本质、其精髓其精彩之处。讲得天花乱坠不如学生学得扎扎实实课堂上讲述要精要、精到。精要4是要讲清重点、难点、易混点讲清知识体系对没有命中的目标再射一箭让知识之树在学生心中扎根否则不仅增加学生负担而且会影响复习进度和课堂容量。精到就是要讲授到位横向到边倾向到底前联高中化学教师个人工作总结个人工作总结河北深州中学化学组李
10、孟丽时光飞逝转眼间一学年已经结束这一学年我担任的是高一年7班的班主任和7、8班的化学的教学工作由于刚参加工作又是新课改年段对于我来说是一个新的挑战回想这一段时间的工作感觉有成功也有不足现本人就从政治思想方面、教育教学方面、班级管理和工作考勤方面做如下总结：一、政治思想方面：本人坚决拥护党的领导认真遵守学校各项规章制度认真学习新课改的教育理论认真钻研课标不断学习和探索适合自己所教学生的教学方法本着：“以学生为主体”的原则重视学生学习方法的引导帮助学生形成比较完整的知识结构同时本人积极参加校本培训并做了大量的探索与反思。并积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长不断的提高自己的理论水平和教
11、育教学水平以适应教育的发展时刻以做为一个优秀数学教师应该具备的条件来要求自己努力做到更好。二、教育教学方面：要提高教学质量关键是把握住重要的课堂时间。为了上好每一堂课我坚持做到以下几点：1、认真做到全面的备课新课改使得原来简单的写写教案列列知识点就算是备课的方法再也不能适应新时期的教学的要求了所以我们的备课要认真做到如下三个方面：、备教材：认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念吃透了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。、备学生：了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。、备教法：考虑教法解决如
12、何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、努力营造活跃的课堂组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性固然重要但活跃课堂激发学生的情感创造良好的课堂气氛显得更为重要所以我努力做课堂语言简洁明课堂提问面向全体学生注重演示实验和学生实验引发学生学化学的兴趣课堂上讲练结合作业少而精注重层次。3、注重抓好后进生转化要提高教学质量还要做好课后辅导工作包括辅导学生课业和抓好学生的思想教育尤其在后进生的转化上本学期在对后进生转化工作上注意针对不同的学生采取不同的方法先全面了解学生的基本情况,争取准确的找出导致“差”的原因。并在情感上温暖他们取得他们
13、的信任。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重在和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重；还有在批评学生时注意阳光语言的使用使他们真正意识到自己所犯的错误或自身存在的缺点通过自身的努力尽快的赶超其他同学三、班级管理方面：班主任工作琐碎繁杂所以一个好的班主任要细心耐心宽严并济。培养优秀的学风班风培养好班干部辅助班级管理。从生活、思想和学习上多方面关心学生争取做学生的朋友使学生信任自己亲近自己才能做到亲其师信其道。另一方面多和学生沟通多理解他们争取做到民主处理各种问题不能一味的处罚金无足赤人无完人多给学生解释和改正的机会。在这一学年的班级管理中收获很多取得了骄人的成绩。但是也有很多不
14、足继续努力多读书、多学习、多向有经验的老师请教努力提高自身修养。四、工作考勤方面：本人热爱自己的事业从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间尽力将自己的分内工作做得更好。但是作为一名年轻的、刚入职的新老师在工作中还有很多不足：1、工作中大胆实践、对管理工作零碎的思考多整体的谋划少。2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习但学得不深学得不透。学习的层次不高。尤其科学思想、管理方法、学习水平等诸多方面还很欠缺与其他相比还存在着较大的差距。新课改的形式下对教师的素质要求更高了在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己多方面全方位的提高自己的素质使自己成为新形式下学生喜爱、家长放心、学校肯定的合格教师。第 11 页 共 11 页