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1、初中地理备课组方案精选5篇地理备课组要多研究探索教法，不断提高课堂效益，提高学生学习地理的兴趣。今天小编在这给大家带来初中班级方案，接下来我们一起来看看吧! 初中地理备课组方案1 一、指导思想 “聚精会神抓质量，脚踏实地谋提高。地生备课组的质量应主要表现和落实在每一次集体备课、每一次教学研讨、每一堂班级授课;我们的开展，集中表达在教育教学观的转变和教学效能的提升，表达在对教学规律的摸索和探索，表达在课堂教学的改革尝试之中。 二、工作目标 了解学生的个性，尊重学生的个性，更好的处理学生开展个性化与社会化统一，更好的调动学生的学习积极性，给予学生开展的主动权，从而促进学生更快、更健康地开展，这些已
2、经成为新一代教师责无旁贷的历史使命。在学校教育和教学改革的滚滚浪潮中，我们初一地理备课组，会认真领会学校教改精神，知难而上，在新的学期，决心紧跟业内改革潮流，在科学理论指导下，遵循教育教学此文转自斐斐课件园规律，切实贯彻新课程标准重要思想，充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段，确保学生学科素质的稳步提高和本学科教学目标的顺利完成。 三、 工作重点 结合常规教研，在“方案、准备、实施、小结、反应、提高六个环节上下功夫，提高教研质量。通过组织年级的集体备课、研究课、听课调研等活动，努力在教师中形成重研讨、重实践、重反思、重互动的教研空气，及时总结课改经验与成果，反思与解决教学过程中存在的主要
3、问题。加强对青年骨干教师的培养通过让青年教师上组内、校级公开课等活动，帮助我们尽快提高业务水平和教学本领。 四、复习进度 第一周 第五章 第二、三周 第六章 第四周 第七章 第五、六周 第八章 第七周 总复习 五、措施 1、积极参与集体备课，加强课堂教学的设计，并解决疑难问题 。 2、二轮总复习时，一方面要加强重点知识的复习，另一方面要联系当前热点问题，培养学的分析和做题能力。 3、分析近几年的中考题，研究中考形势。 4、课堂教学中加强读图能力的练习。 初中地理备课组方案2 一、指导思想 “一切为了学生，为学生一切新的理念指导下，为学生的全面开展，塑造为社会开展的有用人才。地理课在培养学生正确
4、认识世界、改造大自然、开展社会经济等方面具有重大的作用。因此，搞好新一轮的课改新试验，努力培养学生的创新精神和实践能力，观察问题和解决问题的能力。 二、工作目标 1、要认真学习新的课改理念，用新思想去指导我们的教学工作。 2、认真领会学校新学期的工作方案，努力完成教务处在新学期工作的具体要求，在教研组的指导下，备课组充分利用南北校区集体备课，群策群力，探索出适应学生开展要求的新的教学模式，有效教学，力争使不同层次的学生都有提高，打好根底，充分做好高三应考的各项准备工作。 3、运用计算机多媒体手段与地理教学相整合，扩大课容量，增加学生学习兴趣，增加地理教学的直观性。 4、搞好研究性学习，培养学生
5、的实践能力。 5、重视教学过程的研究，给学生充分的思维空间。 6、上好选修课，扩大学生的知识面。 三、具体措施 1、充分利用集体备课，制作课件、研究利用计算机教学，培养学生兴趣。 2、高二是打根底的关键时期，提高学生的思想认识，打牢根底，为高三一轮复习做好准备。 3、加强个别生辅导，深入班级，有效答疑。 4、教会学生学会自觉地学习，学会各种根本的能力。 5、搞好选修课的教学，使学生探索宇宙奥秘。 6、做好分层次教学，针对混编班、新世纪班做好因材施教。 7、七月份进入第一轮复习，复习必修本第一册和第二册。 初中地理备课组方案3 一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点) 必修两章：第三章区域产业
6、活动、第四章人类与地理环境的协调开展，必修三章：第一章区域地理环境与人类活动、第二章区域可持续开展、第三章地理信息技术应用。重点了解和掌握地理环境对人类活动的影响、人类活动对地理环境的影响以及人地关系协调开展的知识，难点是能运用地理根本原理和根本知识应用于某个具体区域中，实现区域的可持续开展，到达“学以致用的目的。 二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律) 学生对地理根本原理和根本知识的掌握程度还比拟差，地理学习方法不很适当，读图、析图、提取信息、概括归纳和语言文表述等能力较差，文科班学生对地理课的学习态度和纪律比理科班的学生好一些。 三、教学目的要求 使学生能初步了解人类赖以生存的
7、地理环境的组成以及主要特点，了解地理环境对人类活动的影响、人类活动对地理环境的影响以及人地关系协调开展的知识;能运用地理根本原理和根本知识解决现实问题;初步掌握必要的地理观察、学习、调查、运用图表和数据分析等根本方法和技能;能够与人合作解决问题;获得对终身开展有用的地理根底知识;增强爱国情感和对社会的责任感。 四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施 积极进行课堂教学改革，推进素质教育的实施，教会学生地理学习方法;尊重学生在教学中的主体地位，重视学生健康的情感、科学的态度和现代地理价值观的形成;培养学生的参与意识，让学生主动参与、探究发现、合作交流;充分利用校内外先进的教学手段和教学资源;合理
8、评价学生的学习。五、教学进度周次 课、章、节 教 学 内 容 备 注 1 第三章第一节 产业活动的区位条件和地域联系 2 第一节第二节 农业区位因素与农业地域类型 3 第三节第四节 工业区位因素与工业地域类型 4 第四节 第四章第一节 交通运输布局及其对区域开展的影响 人类面临的主要环境问题 5 第二节第三节 人地关系思想的演变 6 第三节第四节 可持续开展的根本内涵、协调人地关系的主要途径、模块考试 7 必修第一章第一节第二节 区域的根本含义、区域开展阶段 8 第三节第四节 区域开展差异、区域经济联系 9 第二章第一节第二节 荒漠化的危害与治理、湿地资源的开发与保护 10 期中考试 11 第
9、三节第四节 流域综合治理与开发、区域农业的可持续开展 12 第五节第六节 矿产资源合理开发和区域可持续开展、区域工业化与城市化进程 13 第三章第一节第二节 地理信息系统及其应用、遥感技术及其应用 14 第三节第四节 全球定位系统及其应用、数地球、 模块考试 15 会考复习 16 初中地理备课组方案4 一 工作重点 1. 学习地理课程标准，做好新课程培训工作 认真学习和钻研各学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。 2. 做好期末复习工作 认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。 3. 抓
10、教学常规 组织有关学习活动，多研究探索教法，不断提高课堂效益，研究学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为研究重点促进学生学习方式的转变。 二 主要活动 1. 理论学习，研究新课程的教法与学法 2. 开设常态课、常规课，及时评课 3. 积极撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长 4. 组织学生积极参加综合实践活动 5. 积极开展地理兴趣小组活动，举行地理知识竞赛 6. 加强集体备课建设，利用资料备好课、上好课，加强课后的兴趣活动 初中地理备课组方案5 一 工作重点 1.学习地理课程标准，做好新课程培训工作 认真学习和钻研各学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。 认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。 组织有关学习活动，多研究探索教法，不断提高课堂效益，研究学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为研究重点促进学生学习方式的转变。 二 主要活动 1.理论学习，研究新课程的教法与学法 2.开设常态课、常规课，及时评课 3.积极撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长 5.积极开展地理兴趣小组活动，举行地理知识竞赛 6.加强集体备课建设，利用资料备好课、上好课，加强课后的兴趣活动 7 / 7