《1013第三章维持生命之气---氧气复习与检测能力提升--2021-2022学年九年级化学科粤版（2012）上册(word版含答案)..docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1013第三章维持生命之气---氧气复习与检测能力提升--2021-2022学年九年级化学科粤版（2012）上册(word版含答案)..docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第三章维持生命之气一氧气复习与检测课后练习能力提升九 年级化学上学期（科导版2012）练习一、单选慮，共12小題1.下图分别是实验室氧气制备、验满、收集、骏证性质的操作，其中正确的是A.高铭酸钾试卷第I页.共4页带火星的木条氧气B.JrC.D.2.A.相同质量的&和O2,所含分子个数比为B. 1： 8C. I： 16D. 16： 13.大型运动会都必须检査运动员是否服用了兴奋剂。可K因是一种兴奋剂，其化学式为CI7H2INO4.下列说法错误的是A. 可K因由四种元素组成B. 可卡因中含有NO,分子C. 长期服用兴奋剂会给身体造成很多危害 D.可卡因分子中C、H、N、O的原子个数比为17： 21
2、： 1： 44. 下列对有关物质的性质及其相关用途的叙述正确的是 氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存 氯气不燃烧也不支持燃烧，难溶于水 氧气能支持燃烧，所以可以做火箭的高能燃料 氧气能与许多物质发生氧化反应A. (gxg)B. (X)c.D. (Jxgx?)5. 下列叙述中不正确的是A. 化合反应一定有氧气参加B. 凡是两种或两种以上物质发生的反应就属于化合反应C. 物质和氧气发生的反应是化合反应D. 镁条在空气中燃烧既属于氧化反应，又属于化合反应6. 下列有关实验现象的描述正确的是A. 红磷在空气中燃烧产生浓厚的白色烟雾，放热B. 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体C. 铁税在氧气中剧烈燃
3、烧，火星四射.生成黑色固体D. 硫在空气中燃烧.产生明亮的蓝紫色火焰.生成有刺激性气味的气体7. 氧气是生命活动的必需气体，下列关于氧气的说法不正确的是A. 液态氣可支持燃烧，能用作火箭助燃剂B. 人体呼出的气体比吸入空气中氧气的含量更高C. 保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子D. 工业上分离液态空气获得氧气的过程是物理变化8. 图1是铝原子的结构示意图，图2是元素周期中铝元素的部分信息。下列说法中不 正确的是试卷第4页.共4页A. x=3铝的相对原子质量为26.98铝制品耐腐蚀，说明铝的化学性质不活泼D. 铝元素的化学性质与铝原子的最外层电子数有密切关系9. 下列有关实验现象描述正确的是A.
4、硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰B.木炭燃烧后生成黑色固体C.将铁税伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧D.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟】0.化学学习小组做实验时记录了下列实驶现象，其中正确的是A. 石蜡燃烧生成二氧化碳与水B. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体D. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体11. 鉴别氧气、空气、氮气三种气体，最合适的方法是A. 闻气味B. 用燃着的木条分别伸入瓶内C. 用带火星的木条分别伸入瓶内D. 分别测定三种气体的密度12. 由硫化钾和硫酸钾两种物质组成的混合物中，已知硫元索的质量分数为16
5、%,则 混合物中氧元素的质量分数是A. 6%B. 16%C. 32%D. 45%二、非选择房共5小题13. 化学用语是我们学习化学的重要工具，请用适当的化学用语或名称填空：（1）镁 铝 （2）Ca . Hg 14. 回答下列问题C、*（+12）2 8 2P丿丿丿镁原子的结构示意图为/ ,则镁元素在化合物中的化合价为 :金属镁与氯气作用生成级化镁，氯化镁的化学式是 。15. 过氧乙酸（C2H4O3）对新型冠状病毒具有高效、快速杀灭作用，广泛用于环境的 消毒。过氧乙酸中碳、気、氧的质量比是 =16. 请写出下列反应的符号表达式，并回答有关问题。（1）加热铜绿： ，加热前后固体颜色变化为 。（2）红
6、磷燃烧： ,实验现象是 .由此可以推断.生成物在通常状况下为 色态。（3）钠在氯气（C12）中燃烧生成鄒化钠： .生成的氯化钠由 （填微粒 符号）构成的。17. 元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，卜表是元素周期表的部分信息。请 认真分析表中信息，回答下列问题：1 H 氢2 He 氯3 Li 锂4 Be被5 B 硼6 C碳7 N 氮80TL9 F地10 Ne11 Na钠12 Mg 镁13 A1铝14 Si 硅15 P磷16 S硫17 C1氯18 Ar氯（1）地壳中含量最多的金属元素的名称是 ，该元素原子的质子数为 其原子核外一共有 个电子。（2）氧元素和碳元素属于不同中的元素，原因是它们的
7、 不同。（3）由原子序数为8和1的两种不同元素组成的可用于实验室制取氧气的物质是： （写化学符号）。（4）元素周期表同一横行的元素的排列规律是：从左到右 。案1. A【详解】A、高緩酸钾加热试管口要向下倾斜，且放一团棉花在试管口，正确：B、氧气具有助燃性，能使带水星的木条复燃。氧气验满时，带火星的木条放在瓶口，若 木条复燃，氧气満了，错误：C、氧气的密度比空气大，用向上排空气法收集时，导管要伸入集气瓶底部，图中导气管 太短，惜误：D、铁姫在氧气中燃烧时，瓶内要放一些水或沙子，防止髙温熔融物滅落瓶底，使集气瓶 炸裂，图示操作未放水或沙子，错误。故选A。2. D【详解】氢分子与氧分子的质量比为2：
8、 32=1： 16.所以，相同质量的H?和Ch，所含分于个数比为：16： 1,故选D。3. B【详解】A、由化学式可知，可卡因由C、H、N、O四种元素组成，不符合題意：B、由化学式可知，可卡因由分子构成，每个可卡因分子含17个碳原子、21个氢原子、1个氣原子、4个氧原子，不含NO分子，符合題意：C、长期服用兴奋剂，会给身体造成很多危害，故应禁止服用，不符合题意：D、由化学式可知，可卡因分子中C、H、N、O的原子个数比为17： 21： 1： 4.不符合題 意。故选B。4. A【详解】氧气是一种不易溶于水的气体，叙述不正确：氮气化学性质不活波，不燃烧也不支持燃烧，且难溶于水，叙述正确：氧气能支持燃
9、烧.是发射火箭的助燃剂，叙述不正确：答案第I页.共6页氧气是一种化学性质比较活泼的气体能与许多物质发生氧化反应，叙述正确。正确、故选角:原创力文档与氯化氢反应生成気化铉，没有氧气参加，但属于化合反应，故选项说法错误:3-两种或两种以上物质发生的反应不一注属于化合反应，如甲烷与氧气反应生成二氧化碳和水，故选项说法错误：C.物质和氧气发生的反应一宇是氧化反应，但不一定是化合反应，如甲烷与氧气反应生成二氧化碳和水，故选项说法错误:公、镁条在空气中燃烧生成氧化镁，是物质与 点创办夾档 合“多变 一啲特征，属于化合反应，既届于氧化反會r湧迁&铤果嶂锲匏再多 故选Du预览与源文档一致下载高満无水印6. C
10、1（详解万A、红磷在空气中燃烧产生浓厚的白烟，放热，选项错误，木炭在氧气中燃烧发出白光，生成无色无味能使澄清石灰水变浑浊的气体，选项错误;C-.铁统在空火星四射，生成黑色固体，选项正确;奴生成有刺激性气味的气体，选项错答案第7页.共6页故选GK点晴J描述现象一定不能出现物质的名称。K详解原创力文档a.氧气具有助燃性，所以液态氣可支持燃烧，能用作火箫助燃剂。族顼2.正砥com 以人体呼出的气体比吸入空气中二氧化碳的含量更高,选项B错料一致，卜或高洁），二由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的.最小微粒，所以保持氧，气化学性质的最 小粒子是氧分子，选项C正确：D.工业上分离液态空气根据液态空气
11、中的液氧和液氮的沸点不同而分离，该获得氧气的过 程是物理变化，选项D正确：故选B8. C【详解】A、根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，元素周期表中铝元素的信息可知：x= 13-2-8=3：说法正确：B、根据相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已，所以铝的相对原 子质量为26.98:说法正确：C、铝制品耐腐蚀，是因为铝的表面由一层致密的氧化铝保护膜.而不是铝的化学性质不 活泼：说法不正确：D、根据元素的化学性质由最外层电子数决定，所以说铝元素的化学性质与铝原子的最外 层电子数有密切的关系：说法正确：故选：Co9. D【详解】A、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色的火焰，在
12、空气中则是微弱的淡蓝色火焰，实验现 象描述错误：故不符合題意：B、木炭燃烧生成气体，实验现象描述错误：故不符合題意：C、将铁统烧红的或者带有燃着的小木条伸入盛有氧气的集气瓶中才会剧烈燃烧，火星四 射，生成黑色固体：若不点燃则不能燃烧，实验现象描述错误：故不符合題意：D、红磷在空气中或者在氧气中燃烧都产生大量的白烟，实验现象描述正确：故符合題意。 故选：D10. D【详解】A、石蜡燃烧，生成二氧化碳与水是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。B、红磷在空气中燃烧.产生大量的白烟.放出大量的热，烟是固态小颗粒，雾是液态小 液滴，故选项说法错误。C、木炭在氧气中燃烧.发出白光，放出大量的热.生成能
13、使澄清石灰水变浑浊的气体： 生成二氧化碳气体是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。D、铁统在氧气中剧烈燃烧，火星四射.放出大量热，生成黑色固体，故选项说法正确。 故选：Do11. B【详解】A、氧气、空气、敏气都是无味的，闻气味无法区分，不符合题意：B、氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧的更旺，燃着的木条在空气中会继续燃烧，級气不燃烧、不支持燃烧，能使燃着的木条炽灭，现象不同，可以区分，符合題意：C、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃.空气、氮气均不能使带火星的木条复燃， 无法区分空气和氮气，不符合題意：D、三种气体的密度不同，但是检测密度比较繁琐，不是最合适的方法，不符合題意。 故选B
14、。12. D【详解】-x!6% = 39%VS和K2SO4中，K和S粒子个数均为2:1,则钾元素的质量分数=32,所以氣元素的质量分数为】-16%-39%=45%，故选D。13.(1) Mg Al(2) 钙 汞【分析】(1)镁的元素符号是Mg：铝的元素符号是：AI,故填：Mg： Al(2)Ca的名称是钙：Hg的名称是汞，故填：钙、汞【点睛】化学用语的使用，化学符号表示的意义。14.+2 价MgCh【详解】答案第4页.共6页镁原子最外层有两个电子，故Mg离子符号为Mg2即在化合物中通常显+2价：氣化镁由+2价镁元素和-1价氣元素组成，故化学式为MgCl2.16.A(1) Cu2(OH)2CO3
15、CuO+H2O+CO2由绿色变成黑色点燃(2) P+O, P2O5 产生大量白烟，放热 白 固点燃(3) Na+ Cl2 NaCI Na*. Cr【分析】(1)铜绿(碱式碳酸铜)受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳，反应的符号表达式为CuOH)A2CO3 CuO+H2O+CO2,加热前后固体由绿色变成黑色，故填：Cu2(OH)A2CO3 CuO+H2O+CO2：由绿色变成黑色：(2)点燃红磷与氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，反应的符号表达式为P+O2 PaOs,实验 中可观察到红磷燃烧，产生大量白烟.放热，由此可以推断，生成物在通常状况下为白色 点燃固体，故填：P+O2 P2O5：产生大量白烟，
16、放热：白：固：(3)点燃钠在氮气(C12)中燃烧生成氯化钠，反应的符号表达式为Na+C12NaCI：级化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物，其离子符号为Nat C，故填：Na+点燃Cl2 NaCI： Na+、C。17.（2）质子数（即核电荷数）（3）H2O2（4）原子序数（核电荷数）依次増大【分析】（1）地壳中元素含量:由高到低的顺序是氧、硅、铝、铁，则地壳中含量最多的金属元素的名称 是铝，根据在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，由元素周期表可知.该 元素原子原子序数为】3,故质子数为13,核外一共有13个电子。（2）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数（即 核电荷数）不同，所以碳元素与氧元素属于不同种类元素的原因是质子数（即核电荷数）不同。（3）原子序数为8和1的两种元素为氧元素和氢元素，成的可用于实验室制取氧气的物质是过 氧化氢，其化学式为：（4）元素周期表同一横行元素的排列规律是从左至右：原子序数（核电荷数）依次増大。答案第6页.共6页答案第7页.共1页