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1、初二下班主任个人学期总结八年级班主任工作总结第二学期八年级第二学期班主任工作总结转眼间八年级的工作结束了。本学期本人担任八年级（1）班的班主任工作。本期的工作即将结束为了能够在新的学期能够更好的工作现总结一期来的工作（一）抓常规管理规范学生的行为习惯早到校、两操、打扫卫生、校各项活动的参加都认真组织严格要求决不马虎亲临现场让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如眼保健操时间一到不用老师强调都主动自觉去做赢得任课老师的好评。(二）选拔班干部班干部是班级和学生联系的桥梁是学生的精英是教师的助手是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干时我遵循三个原则首选那些责任心强办事
2、公正；品学兼优管理能力强；有较强的组织能力和活动能力易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生扬长避短。最大限度地展示他们的能力。再次发扬民主作风班干部一些活动主持人均由民主选举产生使学生干部同学关系形成动态平衡人人有机会实现自我价值。本学期我们班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后工作热情高工作态度端正工作积极主动并且各项活动走在同学前面切实起到了模范作用。(三）实行能级管理我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的并且分工负责。这样使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待共同决策使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。过分级管理班干部承担了一些日常事务的管理
3、工作并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥化解工作中的矛盾。通过自我管理既加强了班干部队伍的建设培养了学生组织管理能力又提高了全体学生的自觉性自制力。(四）营造良好的学习环境。现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境对提高学生的德育素质起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育学习目的教育习惯的养成教育培养其自信心及责任意识其次建立一些监督机制奖惩制度定期检查定期反馈赏罚分明现在班级风气正学风浓凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。(五）、加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作孩子在家中的表现只能通过
4、家长来同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长只有双管齐下才能收到教育的效果。因此在本学期主动与家长们保持联系本期对每一个最少进行了一次家访了解学生在家的学习情况将学生在校的表现通知家长共同商量对策。当班主任很辛苦但也很充实有很多钻不完的学问同时与学生多接触得到很多感触也使自己在各方面得到提高。城南学校林珍和2021-6-20篇二：八年级下学期班级工作总结2021-2021学年度第二学期八（2）班级工作总结一学期以来我本着关爱学生怀着高度的责任感工作上勤勤恳恳兢兢业业较顺利地完成了本学期的班务工作任务。现将本人本学期班务工作总结如下：1、加强班级管理,培养优良的学风、班风。八年级是学生的世界观发
5、展、变化的重要阶段,随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。2、积极抓好学困生的转化工作。学困生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其
6、优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦3、做好和家长联系的工作。每一次月考之后,我及时和学生家长联系,让家长及时了解了学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。4、做好安全教育工作。安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松。5、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学
7、生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。二、工作中的不足及努力的方向:1、班风学风虽然大有改进,但离班主任预期的目标还有一定的距离,个别学生学习的积极性不够,部分学生集体意识不强。2、后进学生转化工作效果有待提高,转化学生数较少,转化的程度也不尽人意。3、个别班干部的工作能力不强,组织能力弱,虽经帮助与辅导,但仍需进一步培养。4、认真学习先进的班级管理经验,向其他优秀的班主任学习。5、进一步狠抓班风、学风建设,形成良好的学习氛围。6、与任科老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,努力提高各学科的成绩。7、进一步开展后进学生转化工作,扩大前一学期的转化成果,为
8、学生后续的学习生活打下良好的基础篇三：20212021第二学期八年级班主任工作总结20_2021学年度第二学期八年级（3）班班主任工作总结打鱼民校：罗树义一、本学期完成的主要工作:1、积极配合学校、年级、各科室做好教学督导迎检工作。2、加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才。为了配合学校团总支和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会,利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。3、加强班级管理,培养优良的学风、班风。八年级是
9、学生的世界观发展、变化的重要阶段,随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。4、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会
10、让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。5、做好和家长联系的工作。每一次测验之后,我及时和学生家长联系,让家长及时了解了学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。6、做好安全教育工作。安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松。7、积极做好课间操、上好每一节体育课,增强学生的体质,提高学生的学习效率。8、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理
11、学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。二、工作中的不足:1、班风学风虽然大有改进,但离班主任预期的目标还有一定的距离,个别学生学习的积极性不够,部分学生集体意识不强。2、后进学生转化工作效果有待提高,转化学生数较少,转化的程度也不尽人意。3、个别班干部的工作能力不强,组织能力弱,虽经帮助与辅导,但仍需进一步培养。三、下一步的整改措施:1、认真学习先进的班级管理经验,向其他优秀
12、的班主任学习。2、进一步狠抓班风、学风建设,形成良好的学习氛围。3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。4、与任科老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,努力提高各学科的成绩。5、努力提高班干部的管理、组织能力,增强班级凝聚力,形成一个团结、务实的班集体。6、进一步开展后进学生转化工作,扩大前一学期的转化成果,为学生后续的学习生活打下良好的基础2021年7月12日篇四：初二班主任工作总结20_20_学年第二学期初二(5)班班主任工作总结杨春秀今年我继续担任了07-（5）班的班主任工作作为初二下学期许多学生开始在思想上出现了极大的变化特别是很多学生已经进入“反叛”时期常
13、常会自认为自己已经长大不再需要这些条条框框的约束因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师我适时地在学期伊始之际召开班会重新让学生进行学习并体会遵守规范的重要从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为对同学进行“换位”思考并进行积极教育让学生在反省中受教育得真知约束自己培养自己良好的行为习惯。现将20_20_学年第二学期班主任工作总结如下：首先是针对初二学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点及时地发现存在的问题同学生进行谈心而及时解决问题。同时积极开展文体活动丰富学生的业余生活引导学生将情绪正
14、常的宣泄尽可能的调整他们的心态积极的投身于班级的各种活动中。其次积极培养学生的正确的人生观、价值观并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣掌握科学的学习方法提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况适时的抓住学生中存在的问题开展各种形式的班级讨论会、演讲会、主题班会等活动或者跟部分学生谈心地方式并及时的让学生在写出个人的短期、长期目标树立自己的正确的人生观、世界观。与此同时在课堂表现、听写、单元测试、作业等学习活动以及劳动、卫生、体育等其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化激发了他们的学习兴趣。与此同时增强了学生的个人竞争也锻炼了学生的能力。第三积极会同各学科教师积极备
15、好学生探讨教育学生的方法用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验取得了较好的效果。特别是在新学期开始班级中出现了学生欠作业和上课前迟到的现象及时的发现不良苗头及时的纠正找学生谈话让学生写出说明给学生一个改过自省的机会同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论使学生在大家的关注中将此消灭。必要时通知任课老师以及学生家长及时关注这类问题共同解决。与此同时积极同家长联系及时了解、掌握学生情况共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后对不分学生采用学生家庭联系本的形式积极同家长
16、联系坚持利用放学后或节假日到学生家中做家访及时反映学生情况并及时的了解、掌握学生情况达到共同管理教育学生的目的。第四完善班级的管理制度继续将干部轮换制运用于班级管理当中班级继续实施值日班长和值周班长制度设班主任助理锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放在开展各种活动时积极发动学生创设各种机会给学生以自己活动的自由空间积极提高学生的能力。第五至于成绩方面一是班级形成较强的凝聚力组织、纪律性较好二是卫生扫除积极彻底取得了比较优秀的成绩教室保洁在检查中总是满分获得文明班级多次。三是在政教处和团委组织活动中也取得了优异的成绩。第六积极开展学雷锋活动和爱心活动。结合学雷锋活动月开展“学雷锋、做好事”等活
17、动对学生进行共产主义等思想教育以增强学生爱心、奉献精神。开好主题班会出好黑板报宣传栏学习、宣传雷锋精神实质结合学习、生活实际开展一次大讨论重点讨论现时期如何学雷锋要求人人发言分组讨论。号召成立“爱心小组”以自愿形式多次开展文明卫生宣传活动；对行为偏差生和学习困难者采用结对子活动让班干部、团员进行帮教辅导；“爱心小组”争取让需要帮助的每位学生得到最大的帮助争取让每位学生学会学习、学会生存、学会做人。“爱心小组”还可以面向全校走向社会做好人好事如维持校园环境卫生看望孤寡老人和烈属等第七积极开展一帮一活动分析希望生成因鼓励帮助他们使其不甘落后奋起直追进而在全班形成良好的竞争机制就是落后学生的成绩明显
18、提高使全班学生共同进步。第八狠抓卫生习惯和文明礼仪教育抓班级常规管理。我在开学初我与学生一起再次学习中学生守则中学生日常行为规范及值周班长负责制和值日班长负责制确立了值周班长和值日班长轮流顺序利用班会课教给学生工作的方法并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性培养学生的各方面能力我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓并让班干部协助期工作这样既调动了学生工作的积极性培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力培养了更多优秀的小干部。而非班干部每天轮流担任值日班长在增强责任感的同时也培养和发现了新人。值日班长每天像老师一样负责一天学习、纪律、卫生、生活、文明礼仪等各方面的工作并且认真做值日记
19、录早上抄格言并组织早读中途督促纪律卫生下午总结当天的情况。同学们通过值日体会到了老师和班干部的辛苦增强了学习和纪律等方面的自觉性这是一项值得继续实行的制度。第九学校教育与家庭教育相结合。平时把学生在校的各方面的表现反馈给家长及时与家长沟通使家长对孩子在校情况作到心中有数请家长协助鼓励或帮助学生作好学生的思想工作同时向家长解学生在家的表现及时找到问题所在对症下药形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。要多主动到学生家中去了解情况做好家访记录指导学生做好初三毕业后的选择。第十能开展经常性的安全教育。经常利用早读、课间和放学时间加强对学生的安全教育做到天天讲、时时讲提高学生的安全意识和自我防范、自我
20、解救的能力严格杜绝安全事故的发生。结合安全教育还增强广大学生的禁毒意识及自觉抵制毒品侵袭的能力把“禁毒防艾”工作纳入工作重点与学科教育、法制教育等内容相融合扎实推进“禁毒防艾”工作的开展。举办了有关主题班会出了多期黑板报专刊还写了很多广播稿。当然也有问题存在：1、在管理方面还欠缺更加科学、民主；学生的知识能力层次不一落后面大在处理问题时还有一些急躁对于学生的部分心理还不能更好的掌握关心、爱护学生还不能够全面到位。2、过分强调生地（生物和地理）毕业会考忽视了其它学科这给大部分学生一种错觉即这个学期只要把生物和地理学好就行了生地会考过关就行了。3、过分相信一部分平时学习能力突出成绩优异的学生缺乏对
21、他们的有效监管。特别是对他们平时较强的科目过问较少导致他们产生自以为是的心理课堂听讲不如以前认真课后也没有去及时复习从而使得他们现在有相当科目处在一知半解的境地当然考试成绩自然是不会理想的。尽管现在的班主任工作日益繁重而俗话又说“多做多错少做少错不做不错。”往往工作量最多的人所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生心里也就没有什么怨言了。在今后的工作中我将继续努力取得更优异的成绩。20_年6月19日20_20_年第二学期初二(5)班“一帮一”工作总结杨春秀由于我班57名学生有多数学习成绩和学习习惯都不好两极分化严重。为了全面提高教学效率促进全体学生都有较大的进步尤其是促进基础相对较
22、差的学生不掉队而赶上来同时史“小老师”们也在在整个帮教助学过程中培养责任感他们在进一步自己的学业成绩最终达到共同进步班上成立了“一帮一”互助小组。主要是帮助学习成绩处于后列的学生补习课程；帮助有违纪行为的同学改正错误行为；帮助有思想负担的同学调整心理状态。在活动中我班采用“三好学生”或班干部当小老师的办法对纪律表现及学习较差的后进生进行帮助、扶持。对后进生或中等生在思想纪律学习生活各方面进行引导、帮助、启发、督促。为了便于帮教我将学生按结队情况编排了座位并经常在课间和放学后指导小老师及受帮学生明确辅导什么、怎样辅导制定帮教助学计划使工作切实到位帮助的时间为课余时间方式灵活多样。小师傅们利用课间
23、、中午和下午放学之后等一切可以利用的时间或找他们谈心制定计划或讲解重点难点或抽查背诵。期中期末开“一帮一”总结表彰会各科优秀生介绍学习经验学习进步快的受助对象介绍提高学习成绩和改变落后作风的经验、教训。班级精选部分介绍学习方法经验及学习心得的文章供其他学生学习借鉴。这些学生受表彰的其中有些在受助之前是纪律学习后进生经过帮教助学之后学习纪律作风都有较大的进步。有的同学非常热心还“一帮多”或“多帮一”如肖妍妍、贺佳颍、刘静、熊宇驰、韩毅等同学就是这样的好典型。当然这一活动也存在一些问题帮助他人的同时成绩得到了很大的提高。一是学生功课多在校可以用来帮助别人的时间不多；二是一些家长担心好学生与后进生接
24、触会变坏。但我认为这一活动利大于弊值得推广在这次生地会考复习过关中其到了很大的作用。20_年6月19日篇五：初二第二学期班主任工作总结20_学年第二学期班主任工作总结本学期本人继续担任204班班主任。在校长室、党支部的正确领导下在德育处的工作指导下紧紧围绕学校工作重点责任主题教育有条不紊地开展班级常规管理工作。工作中既取得了一些的成绩也存在很多的问题与不足。为使今后能更好地开展工作现将本学期班主任工作做如下总结：一、班级基本情况初二（4）班共58人男生30人女生28人住校生5人（2男3女）。大部分来自农村地区成绩基础相对较差纪律观念也不是很强。针对这种情况本学期继续开展了班风学风教育重点抓好学
25、生行为规范的养成教育。二、具体工作措施和方法（一）树正气抓好班风学风教育一个优秀的班集体没有正确的舆论导向是不行的。组班之初我就意识到班级树立正气的重要性。首先要统一学生的思想班级主要开展了规章制度学习明确学校对班级和个体的规范要求。在班风学风教育的基础上学生统一思想形成共识讨论制订出了班级公约学生行为规范考核办法班级卫生制度等规章制度使班级管理有章可循有规可依使每一个学生知道作为204班的学生该做什么不该做什么。在班级常规管理中我有意识地将班风学风教育贯穿管理的整个过程。班级一旦出现一些不好的现象和苗头我会第一时间作出反应并利用班队活动课、自修课、早读课、午休时间开展班风学风教育或批评或引导
26、或提醒或告诫做到“小错必议大错必说无错也讲引以为戒”坚决不让歪风邪气抬头不让不正之风占上风。优良的班风学风和正确的舆论导向为创建良好的班集体奠定了良好的基础。经过两个学年的努力班级呈现出了良好的氛围学生的精神面貌与入学时相比有了很大进步和提高也得到了任课老师的肯定和好评。(二）行规范抓好行为规范教育俗话说得好“没有规矩不成方圆”城镇学生无论行为习惯还是自我管理意识都比较差更缺乏吃苦耐劳的精神。为规范学生的行为习惯制订了一系列的班级“规矩”使每一个学生知道作为204班的学生该做什么不该做什么人人做到一清二楚。针对这些问题我就处处留心从小事入手对出现的问题及时处理绝不拖拉推延。我提出了“态度决定高
27、度行动决定一切”的目标要求学生人人争当四中优秀学子班级成为年级的排头兵。因为善于查找问题的关键有的放矢注意对症下药班级常规管理工作很快走上了正规。两个个学年过去了本班学生的行为习惯也有了很大变化学生的规范意识也慢慢加强了正逐步走向规范。(三）建骨干抓好班干部队伍建设班干部是班主任的得力助手在班里起着示范和带头作用。一个班集体的面貌如何很大程度上是由班干部的素质决定的。在班级管理中我比较注重班干部的选拔和培养定期召开班干部会议和班干部进行交流、沟通经常倾听他们的意见、建议共同探讨班级管理方法并加强对他们的方法指导培养他们一种责任感和自主管理意识。在管理中充分发挥“小干部”的管理作用先后尝试开展了
28、“班干部值周制”、“班干部每天汇报制”、“班干部例会制”、“班干部问责制”等明显取得了比较好的管理效果。通过培养指导一批具有一定组织管理能力又有较高素质的班干部突颖而出在班级管理和学校组织开展的各项活动中都发挥了带头和核心作用体现出了较强的凝聚力和组织能力在学生中也具有较高威信得到了大家的认可。(四）明责任抓好班级常规管理工作结合学校开展的“责任”主题教育活动努力抓好班级常规管理工作并取得了良好的效果。1、以“四项红旗竞赛”为主线着力抓好班级常规管理工作。根据学校“四项红旗竞赛”的要求制定目标突出重点狠抓落实努力抓好班级的纪律、卫生和“三操”工作做到全程管理及时反馈、评价、总结、激励。本学期的
29、“四项红旗竞赛”均获得优秀一次被评为“纪律优胜”一次被评为“三操优胜”男生304寝室被评为“洁净美”寝室。2、以“学雷锋活动”为载体积极开展责任教育。在三月份“学雷锋活动月”中班级组建了11支学雷锋小分队活跃在校内外定期开展学雷锋活动如开展“勇担社会责任爱心照亮人生”主题教育活动、学习帮教活动、“走进横潭敬老院”向孤寡老人送温暖活动等等。学雷锋活动既锻炼了学生的社会实践能力又强化了他们的公民道德意识、责任意识使学雷锋活动成为了大家的一种自觉行为收到了良好的教育效果。班级被评为“学雷锋先进班级”周洪佳同学被评为“学雷锋标兵”。3、以“爱心义卖活动”为契机大力倡导爱心与责任意识。在学校组织的爱心义
30、卖活动中积极组织学生参加提倡奉献爱心尽自己的一分力量为社会尽一份责任。通过宣传发动学生积极参与共捐献书本、学习用品、玩具等共190多件。义卖活动精心组织广泛发动准备充分宣传有特色吸引“顾客”眼球共筹得爱心款983元为全校第二班级也被评为爱心义卖活动“最佳人气奖”。4、以板报、宣传栏为阵地积极开展安全与责任教育。坚持班级黑板报与宣传栏定期更换而且保证质量做到精心设计和编排主题鲜明突出书写规范文字漂亮版式新颖插图美观。有意识地把班级板报和宣传栏打造成班级的宣传阵地和窗口。在以“传承雷锋精神建设文明校园”为主体的黑板报评比中班级获得一等奖。(五）促后进抓好后进生的教育转化工作后进生的教育和管理历来是
31、班主任工作的难点转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。对于班里的后进生我同样倾注爱心做到思想上不歧视态度上不粗暴方法上不简单始终不离不弃。同时要善于发现他们身上难能可贵的“闪光点”多与他们交流、沟通发掘他们的优点尽量做到少批评多表扬。对于一些经常违纪的学生除了进行的批评教育外还要开展个别谈话教育要晓之以理动之以情宽容他们但不放纵他们。另外对于后进生的教育还需要取得家长的配合与支持。特别是那些特别调皮的学生更需要家长的配合。与家长保持联系经常进行沟通、交流、有助于班主任做好后进生的思想转化工作。组班以来我与家长一直保持着密切的联系经常以家访、电访或通过校讯通的形式进行联系。大部分家长对班主任
32、的工作都给与支持和肯定。三、存在的问题与不足经过一学年的努力我所带班级无论组织纪律、行为习惯还是学习成绩与初一时相比均有了明显的进步和提高班级也逐渐形成了较强的凝聚力在学校举行的各类比赛和活动中均取得了较好的成绩。当然也存在较多的问题：管理不够细致到位有时问题处理也比较急躁不够冷静；由于成绩基础不同两极分化现象正在不断加大；对部分学生的思想教育也不够全面、到位等等。在今后的班主任工作中我将继续努力不断总结经验争取做得更出色。八年级下学期班主任工作总结八年级下学期班主任工作总结杨恒勇忙碌而又充实的第二学期即将告一段落,回首这短短的几个多月,从春寒料峭到暑气逼人,似乎弹指一挥间,但翻看班主任工作手
33、册上的班主任会议记录,才发现,密密麻麻大大小小,我和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月,记录着我们的辛勤的汗水,劳作的智慧。真的有必要总结一下,梳理一番。一、本学期完成的主要工作:1、积极配合学校、年级、各科室做好教学督导迎检工作。2、加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才。为了配合学校团总支和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会,利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。3、加强班级管理,培养优良的学风、班
34、风。八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。4、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创
35、造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。5、做好和家长联系的工作。每一次月考之后,我及时和学生家长联系,让家长及时了解了学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。6、做好安全教育工作。安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松。7、积极做好课间操、上好每一节体育课,增强学生的体质,提高学生的学习效率。8、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能
36、够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。二、工作中的不足:1、班风学风虽然大有改进,但离班主任预期的目标还有一定的距离,个别学生学习的积极性不够,部分学生集体意识不强。2、后进学生转化工作效果有待提高,转化学生数较少,转化的程度也不尽人意。3、个别班干部的工作能力不强,组织能力弱,虽经帮助与辅导,但仍需进一步培养。三、下一步的整改措施:1、认真学习先进的班级管理经验
37、,向其他优秀的班主任学习。2、进一步狠抓班风、学风建设,形成良好的学习氛围。3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。4、与任科老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,努力提高各学科的成绩。5、努力提高班干部的管理、组织能力,增强班级凝聚力,形成一个团结、务实的班集体。6、进一步开展后进学生转化工作,扩大前一学期的转化成果,为学生后续的学习生活打下良好的基础初二下学期班主任工作总结三篇第一篇本学期我担任C二年6班班主任工作。在学校领导的支持下在政教处的配合下我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中有顺利也有挫折有成功也有失败既有困惑也有启迪交织着酸甜苦辣现
38、就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上努力学习团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中教师开展教育和教学活动才能收到较好效果。特别是初二年段比较特殊一些学生开始以“老大哥”自居厌倦了规距的生活因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初由于班级教室的重新调整我组织全班学生把教室布置好让教室的每一块壁每一个角落都具有教育内容富有教育意义。在具体布置时针对班内学生的特点从大处着眼小处着手制定班级文明公约张贴名人名言使学生行有可依激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”以拓宽学生的
39、知识面。为及时反馈学生情况设置了班级日记由班长负责记录。(二）注意班干部的培养进入初二年以后班干部换届重新选举由学生民主投票产生了一支能力较强有一定影响力的班干部队伍。对待班干部我积级引导大胆使用注意培养他们的工作能力要求他们以身作则“各守其位各司其职各尽其责”。另外定期召开班干部会议研究解决出现的问题同时布置新的工作和任务。这样由于班干部积级配合以身作则从而带动全班收到了较好的成效。(三）注意养成教育和传统道德教育的结合初二学生由于熟悉了校园环境又没有升学上的压力个别学生纪律开始松动起来不喜欢别人对他们的行为约束和管教一些不良行为随之而来如旷课、打架、赌搏、打游戏机等面对这些违纪情况如果不注
40、意引导或引导不当学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：1、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动来引导学生学习执行中学生守则和中学生日常行为规范并且配合政教处执行一日常规严格要求学生佩戴校徽、穿好校服不穿拖鞋每天自行检查、督促规范养成的效果。2、注意树立榜样。俗话说“说一千道一万不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要要求学生不迟到不旷课班主任首先要做到要求学生讲文明讲卫生班主任事先要做到平时注意严于律已以身作则时时提醒自己为人师表。3、注意寓教于乐以多种形式规范学生行为心理学告诉我们：
41、人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成因此具有广泛性、多样性、综合性的特点单一的教育管理方式不适合人的接受心理开展丰富多彩的活动寓教于乐中正好适合学生的心理特点能提高教育管理的可接受性。为此我先后开过多次主题班会中规范一道德我是主人、理想与信念、要学会学习、神圣的使命。还开过优生学习经验交流会举办过语文知识抢答竞赛说成语故事比赛古典诗歌背诵比赛等效果都很好。二、严格的要求的最大的尊重教育是一门艺术教育是心灵的耕耘必须讲究教育有艺术。在实践工作中我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求和最大的尊重”。的确只有既严格要求学生又给予他们最大的尊重才能把班主任工作做
42、好。俗话说“严是爱宠是害不教不导要变坏。”初二年6班有几个非常调皮的学生年段很有名比如：曾小龙、林文顿等他们恶习较多常违反纪律屡教不改。在教育转化他们的时候我曾有过失败和教训和成功的经验先前我对他们时常板着一副面孔严加管教结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感其实并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后我改变了方法对他们给予了大量的爱心却忽视了严格要求结果班风涣散面对这种局面我苦苦地思索寻找解决问题的良策向有经验的老班主任请教明白了对学生应严中有爱以爱动其心以严导其行既要严格要求又要给予最大的尊重。三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务单靠班主任显然是不够的而要先靠各种力量的齐抓共管
43、。通过班主任的工作把学校、社会、家庭组合成一个整体形成教育的合力达到互相促进的目的。我定期家访或电话联系及时反馈学生情况取得家长的支持收到了良好的效果。总之班主任工作可以说是千头万绪要想带好一个班级确实值得我们去研究去多想想方法特别是象我们这样的青年教师。第二篇转眼之间,一年时间又过去,回顾这一年的生活,我们0205班从幼稚到成熟。虽然我是第一次做班主任其中的艰难是我所不曾想到的但我却做得不亦乐乎！我重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体。一、树立班级目标勿庸置疑树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：学生人人学会做人班级学风浓厚纪律性强成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。学
44、生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力对待挫折的态度对待别人的正确看法；消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气以整体环境来影响每一个班级成员。2、对于心理有一些不健康的个别同学使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等形
45、式交流。3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯甚至采取必要惩罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。4、班主任本人以身作则带头遵守班级纪律并以积极饱满的热情来感化每一个同学用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级拉近心理距离和学生成为交心的朋友。二、积极督促学生学习上学期我们班各方面比兄弟班差。学生学习成绩差而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体办法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词有进步的学生利用讲评课表扬奖励默不出的学生放学后留下来督促学习不努力的同学。多走多看防止
46、走神的严肃批评不交作业上课违反纪律的等。经过长时间的努力我们班在第二学期的期中考试中英语取得了全年级平均分第一名的好成绩同学们的脸上都露出了自信、自豪的笑容。作为班主任的我也很高兴辛勤的付出总会有好的回报。三、严抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成学生学习积极性的高低教师对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说一个班级如果没有良好的纪律那么这个班级洽谈室要走向失败。如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书等等等等方法用尽但效果并不明显。只要我不在教室纪律马上就会一塌糊涂。于是我们冷静思考了抓纪律的方法并发现根治纪律的根本在于两点：一是督促学生学
47、习特别是学习成绩差的不要放弃学习；二是教会学生懂事学会尊重他人学会维护自己的面子学会维护自己在别人心目中的形象学会自尊。于是我制定了一份日常行为规范表里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况张贴在教室的墙壁上让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子如此一来每个人都会注重自己的形象问题不随便犯错了经过一个学期下来我们的纪律受到授课教师的好评基本上令人满意创造了一个良好的学习环境。四、服从学校大局的安排扩大我班在学校的影响每一年学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位如果不能够服从学校的领导那么一个学校将会乱作一团。作为班主任我在平时的
48、工作中能够积极配合学校布置地各种工作并且能够完满地完成任务。与此同时我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛利用一切的机会扩大我们班在学校的影响同时也培养学生敢于表现自己为班级争得荣誉树立班级形象的心理素质。在学校进行的秋季运动会中我们班的同学奋力拼搏团结一致在实力并不占优的情况下取得了男子团体第四名和女子团体第五名的好成绩。这一成绩远远地出乎了我们的意料之外。它是我们全班同学共同奋斗的结果极大地体现了我们班级的凝聚力极大地鼓舞了同学们的士气极大地增强了同学们团结友爱的信心。五、加强和学生家长的联系学生有一半时间是在家里度过的一个学生在家里学习情况的好坏在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况就是知道也难以解决。因此有必要密切联系学生家长和学生家长多谈谈了解学生在家中的表现让学生家长也了解一下学生在校的表现共同督促学生认真学习。第三篇班主任工作是一项繁琐而又细致的工作由于学生来自不同的家庭成长和生活环境不同性格、爱好、特长各有千秋要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律一切行动听指挥的班集体就需要班主任做大量细致的工作。一、树立班