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1、做一个有道德的人个人总结做一个有道德的人工作总结静边镇第一中心小学“做一个有道德的人”主题活动工作总结为积极响应各级主管部门要求的“做一个有道德的人”主题实践活动根据小学生身心特点和成长规律我校本学期举行了“做一个有道德的人”主题实践活动并收到了良好的效果。一、活动宗旨青少年是祖国的未来是民族振兴的希望。青少年的成长和进步关键在于思想道德素质和道德养成。开展“做一个有道德的人”主题实践活动旨在围绕未成年人思想道德建设核心教育和引导广大未成年人逐步养成良好的道德习惯从身边的事情做起、从一点一滴做起激发青少年的互助、友爱、奉献、进取精神。在自觉实践和自主参与中增强道德意识、强化道德养成践行道德规范
2、、提高道德素质。教育学生从身边的事情做起从一点一滴做起促使他们自觉践行道德规范、逐步养成良好习惯知礼尊长关爱他人自强自立做一个合格的小公民。二、制定方案落实细则。学校高度重视未成年人的思想道德建设工作根据党的十七届六中全会会议精神和中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见文件精神公民道德建设实施纲要小结合和学生守则小学生日常行为规范的基本要求制定了“做一个有、道德的人”活动方案确立了以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强做一个有道德的人”为活动主题。方案要求学生积极参与1多种形式的道德实践活动从身边点滴小事做起践行道德规范增强道德意识养成良好习惯营造快乐健康和谐的校园培养
3、学生在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心争做一个有道德的人。方案对活动开展的各个阶段提出了具体要求和目标。形式多样内容丰富（一）、加强认识立志做一个有道德的人。1、利用每个星期一举行升旗仪式国旗下讲话的机会使同学们深化认识了解“二十字”公民基本道德规范：爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献；理解学校养成教育的内涵：遵纪守法明礼诚信孝敬父母刻苦学习团结互助乐于奉献等加强学生的思想道德认识教育学生做一个有道德的人。2、学校统一部署各个班级召开关于“做一个有道德的人”的专题班会。各班对班会课进行了精心设计开展了形式多样的活动。班会课上同学们齐唱感恩的心交流美德故事说出知道的具有美德的人
4、的名字.大家通过自己的课前准备及认真思考认识到人人要做有道德的人为活动的继续开展做好充分的思想准备。3、结合学校的养成教育活动在班级学校开展了争创“道德小标兵”活动要求学生在家是一个“孝敬父母、感恩亲情”的好儿女；在校是一个“尊敬老师、素助友爱”的好学生；在社会是一个“关爱他人乐于奉献”的好公民每学期共评出“道德小标兵”90多人。4、学校开展了“文明美德伴我成长”读后感征文活动。为了推动“做一个有道德的人”主题教育活动的开展学校向学生下发了课2外阅读书箱文明美德伴我成长800多册指导学生认真阅读通过各个美德故事使美德精神深入学生心灵并要求学生写出读后感学校德育处进行了评选和表彰共评出一等奖12
5、名二等奖30名三等奖若干。5、举行了“做一个有道德的人”签名活动。学校向全体学生发出倡议倡导大家摒除陋习与美德做伴与文明同行全校1000名学生庄重地在“做一个有道德的人”横幅上签上了自己的名字立志做一个有道德的人。(二）开展学雷锋活动创和谐校园弘扬雷锋精神倡导社会文明新风引导学生学习雷锋精神做一个文明的人是本次活动的重点。学生美德要求尊敬师长见面行礼、主动问好推行校园文明礼貌用语做到懂礼貌、知礼仪；倡导同学之间结对互助通过交流谈心、补习功课、赠送学习用品等形式互帮互助互学互爱养成关爱他人、乐于助人的品德；组织学生积极参加学校的各项活动认真完成老师布置的任务爱护公物关心集体强化集体观念增强合作意
6、识。为此学校开展了一系列“品读雷锋事迹、学唱雷锋歌曲、践行雷锋精神”为主题的学雷锋活动。1、在3月5日在升旗仪式上学校校长向全体师生发出“向雷锋同志学习”的倡议讲解了雷锋事迹阐释了雷锋精神校大队辅导员教唱了歌曲学习雷锋好榜样。2、在天气寒冷年关岁末时学校组织全体师生为贫困留守学生捐款2000多元捐各种衣物90多件。活动激发了学生主动关爱他人3养成乐于助人的优良美德。3、各班以“学雷锋、心向党”为主题办了一期图文并茂、思想深刻的高质量的黑板报。4、组织开展了街头宣传和义务清扫活动。4月5日学校组织高年级学生高举“学雷锋、树新风、讲文明、除陋习”的宣传横幅手拿扫帚和箩框在街道进行了义务清扫活动。5
7、、开展了“学雷锋、心向党”手抄报展评活动。学校共收到手抄报180多篇评出一等奖12篇二等奖36篇三等奖60篇。6、5月25日开展了进行了“学雷锋、树新风、讲文明、除陋习”街头行进表演。小朋友们身着节日的盛装迈着整齐的步伐齐声高唱“学习雷锋好榜样”等歌曲号召人们学雷锋、讲文明共建幸福家园受到社会群众热烈欢迎。7、开展了“继承优良传统、弘扬雷锋精神”签名仪式。5月25日上午全校学生在横幅上郑重签上了自己的名字并纷纷表示：要努力掌握科学文化知识弘扬雷锋精神时刻准备着为家乡的建设祖国的发展贡献智慧和力量。8、开展了“学雷锋、心向党”庆六一文艺演出。在六一儿童节学生用丰富多彩、精彩纷呈的文艺演出表达了从
8、小树立远大理想养成优良品德真正成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人美好愿望。(三）、感恩父母体验亲情感恩是一种美德感恩教育是本次“做一个有道德的人”活动开4展的重要内容之一。为此学校开展了一系列活动：1、在平时帮父母做力所能及的事。如主动为父母盛饭、端茶、洗碗、洗脚、揉背、问候等等。2、重视节日。要求记住父母的生日及母亲节、父亲节的时间。在节日期间可以送父母自制小礼物或者为父母做一件事。3、不让父母为自己的学习操心。作为学生搞好自己的学业是自己份内的事。上课认真听讲课后完成作业也是感恩父母的表现。4、学校邀请了著名励志讲师张飞老师对我校全体师生进行了一场精彩感人的“学会感恩、让生命飞翔
9、”的演讲。听了演讲孩子们发自肺腑地大声喊出“爸爸妈妈我爱你”“老师谢谢你”、在场的所有家长和老师都感动得热泪盈眶。本次活动让学生得到了一次深刻的感恩教育。通过系列活动的开展孩子能在家里能帮助做些力所能及的事学会了孝敬父母感恩父母。加强了孩子和父母之间的沟通和交流增进了孩子与父母之间的感情。从家长反馈的情况看活动所起到的效果非常好。同时也增进了家校联系加强了家长对学校的信任。(四）、保护环境人人有责1、维护学校卫生。作为学生维护学校卫生是义不容辞的责任。同学们能做到不乱扔食品袋、包装纸、卫生纸。见到任何废纸都能主动捡起来。值日生都能尽职尽责地完成值日任务。2、爱护社区卫生。在学校的统一安排下到学
10、校附近的小区、街道清除墙上、电线干上的野广告。虽然脏、累但同学们干得热火朝天。5（五）、开展消除校园废纸活动为了对学生进行文明行为教育、环保教育解决校园班级废纸屡禁不止的现象。我们在班级开展“管好自己的手让校园更清洁”主题队会开展校园废纸种类调查在调查的基础上分析废纸的来源并商讨制定班级消除教室、校园废纸制度搞好卫生监督。这次活动同学们对环境卫生的认识更深了一层纷纷表达了自己想要为班级为学校为社会为国家争取保持好环境卫生的意愿以后要着眼于生活中的小细节培养自己良好的生活卫生习惯不制造废纸、不乱扔废纸、能主动捡起校园内的废纸。(六）、开展“小小志愿者”活动为社会爱心奉献以班级小队为单位号召学生走
11、进敬老院、老龄家庭为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务积极投身社区建设参与社区清洁卫生、环境保护培养学生承担社会责任的意识。在此过程中学生热情高涨积极参加。在活动过程中学生工作认真负责不怕苦、不怕脏、不怕累。通过义务劳动同学们体验到了劳动的辛苦与快乐增进了同学间的友谊。社会给予学生极高的评价这向社会展示了我校学生文明向上的良好风貌。三、表彰奖励巩固成绩人是需要榜样的学校通过表彰奖励先进班集体、优秀学生等发挥榜样的作用。1、学校设立了“学雷锋好少年”“文明礼仪之星”“道德小、标兵”“学风建设示范班级”等相关奖项对先进集体和优秀学生进、6行支持鼓励。2、要求各班充分利用每周的班会时间对良好行为习
12、惯者进行表扬对不良行为习惯者进行鞭策使班级形成一种良好的班风。3、通过定期召开的学生家长会与家长达成共识要求家长对孩子的进步给予肯定和表扬共同对学生进行道德养成教育。通过“做一个有道德的人”活动开展我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人有了更深刻的认识；同时让学生学会了感恩父母、感恩他人、感恩社会培养了他们的社会责任感树立正确的人生价值观；增强了学生服务社会、报效祖国、建设幸福渠县的信心和决心为他们的健康成长奠定了坚实的基础。7“做一个有道德的人”活动总结德庆县高良中学2021开展“做一个有道德的人”活动实施总结做一个有道德的人是党和国家对广大青少年人的殷
13、切期望。做一个有道德的人是青少年人健康成长、全面发展的根本利益所在。做一个有道德的人也是亿万家庭对青少年人的心愿。做一个有道德的人是做人的基本准则以学生和谐发展为培养目标在促进学生身心健康发展的基础上我校组织学生开展了“做一个有道德的人”活动。结合学校活动要求同学们积极参与充分体现出了良好的道德素养。现将活动总结如下：一、召开主题班会深化同学们的认识做到人人参与创设氛围。(一）利用升旗仪式的机会在学校的倡议下从情感上认识到必须做一个有道德的人。(二）为使这次活动能够更好的进行学校要求各班召开了关于“做一个有道德的人”的主题班会班主任对班会课进行设计对学生进行活动动员布置安排活动的内容并组织制作
14、相关内容的黑板报使学生通过自己的认真思考、动手1实践对本次活动的目的和要求形成正确的认识为活动的顺利进行做好充分的准备。二、开展“学雷锋献爱心”活动为社会爱心奉献。号召学生走进敬老院为孤寡老人提供服务积极投身社会建设参与清洁卫生、环境保护培养学生承担社会责任的意识。在此过程中学生热情高涨积极参加。在活动过程中学生工作认真负责不怕苦、不怕脏、不怕累。通过义务劳动同学们体验到了劳动的辛苦与快乐增进了同学间的友谊。当地群众给予学生极高的评价这向社会展示了我校学生文明向上的良好风貌！三、开展“做一个有道德的人”评选活动。在这次活动中同学们无论是从思想上还是从行动上都充分表现出了作为一个有道德的人所拥有
15、的品质。同学们从什么才是有道德的人怎样做一个有道德的人、有道德的人所具备的品质、我们青少年该怎么做等许多方面表达了自己的想法和实际做法。通过开展这次活动我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人有了更深刻的认识。学会感恩父母感恩他人感恩社会。培养了他们的社会责任感树立正确的人生价值观！希望我们的青少年学生早日成为国家的栋梁之才！德庆县高良中学2021年6月20日2做一个有道德的人活动总结(500字)“做一个有道德的人”教育活动总结意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。”做一个有道德的人是做人的基本准则根椐中
16、央文明办、教育部、团中央、全国妇联发起的“知荣辱、树新风、我行动”的号召以学生和谐发展为培养目标在促进学生身心健康发展的基础上我校扎扎实实地开展了“做一个有道德的人”系列主题实践活动取得了较为显著的成绩。展现出来的最直观的成效就是使学生普遍增强了道德意识、强化了道德养成践行了道德规范、提高了道德素质尤其是立志成材、发奋读书的学生越来越多。活动中同学们积极参与充分体现出了良好的道德素养。现将活动总结如下：一、在学校开展了“和谐校园”系列活动。1、召开主题班会深化学生认识做到人人参与创设氛围。(1）利用升旗仪式在学校的倡议下学生从情感上认识到必须做一个有道德的人。(2）为了使这次活动能够更好的进行
17、学校大队部组织各班召开了“让文明与我们同行争做一个有道德的人”的主题班会班主任制定了详细的活动方案并对学生进行活动动员。各班开展了形式多样的主题班会有个人的道德实践计划汇报；有引人入胜的道德小故事；有生动活泼的德育小短剧；有激烈的道德大讨论?。学生通过自己的认真思考、动手实践认识到人人要做有道德的人为活动的继续开展做好充分的思想准备。2、强化常规管理狠抓养成教育引导学生们知礼仪、重礼节。学校是未成年人思想道德建设的主渠道、主课堂、主阵地。在实际工作中我们以创建“行为规范示范校”为载体通过行为规范示范校的创建促进“和谐校园”建设。通过在学生中广泛开展争做“行为规范小标兵”活动、“争做雷锋好少年”
18、评选活动、“继承传统美德、做文明现代人”、“三别、四带、五无”（向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带给社会做到地面无痰迹、室内无纸屑、桌面无刻划、墙面无脚印、出言无脏话）等活动教育和引导学生从我做起、从小事做起从点滴做起注重在日常的规范养成中知礼仪、懂礼貌、重礼节培养他们关心集体、乐于助人的好品德。3、开展“向不文明行为告别养成道德好习惯”主题活动。纠正一次不文明的行为养成一个好习惯。结合学习遵守小学生行为守则、日常行为规范组织开展文明礼仪教育活动广泛宣传文明礼仪、文明交通、文明上网等知识。各班在组织学生总结行为规范教育月活动的成绩和不足的
19、同时认真开展自查自纠活动看自己身上是否存在不文明现象引导学生寻找校园和社会生活中存在的一个不文明陋习或自己身上一个不文明习惯纠正不文明行为提高学生的文明礼貌素质争当文明小使者。4、开展“做一个有道德的人”征文活动发表自己的感言。在活动中学生根据自己的所感所想撰写心得体会发表自己的感想。学校大队部进行评优展示。在这次征文中同学们无论是从思想上还是从行动上都充分表现出了作为一个有道德的人所拥有的品质。有的同学这样写到：要做一个会感恩的人。孝敬父母尊敬师长。体贴父母记住他们的生日关心他们的身体在家中主动分担家务不盲目攀比做到勤俭节约感恩自己的老师感谢他们的悉心培养；要做一个讲文明礼仪的人。做到文明出
20、行、文明上网、文明待人。积极投身社区实践活动参加义务劳动服务孤寡老人、残疾人慰问军烈家属等向社会献上自己的爱心；要做一个有爱心有社会责任感的人。同学们从什么才是有道德的人怎样做一个有道德的人、有道德的人所具备的品质、我们青少年该怎么做等许多方面表达了自己的想法和实际做法。通过开展本次活动在学生身心产生了深刻的影响。二、在家庭开展“感恩父母”亲情体验活动。这是本次活动开展的重要内容之一。主要是让学生体验父母或长辈的辛劳培养热爱劳动、自强不息、乐观进取的生活态度弘扬中华民族尊老、爱老、敬老的传统美德让学生主动为父母做一件事例如：帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花培养自理、自立能力；引导学生
21、孝顺父母、尊敬长辈向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康理解父母、感谢父母培养孝心学会感恩；鼓励学生不挑吃穿不乱花钱不盲目攀比养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。从而让从做简单家务入手培养学生们的自理能力从生活细节入手增强学生们的感恩意识、节俭意识。从各班反馈的情况看活动所起到的效果非常好。学生能在家里帮助做些力所能及的事学会了孝敬父母感恩父母。加强了孩子和父母之间的沟通和交流增进了孩子与父母之间的感情。同时也增进了家校联系加强了家长对学校的信任。三、在社会开展“小雷锋志愿者”为社会奉献爱心活动。1、组织学生开展“文明出行疏导活动”。让学生走向
22、社会对行人翻越隔离栏、穿越绿化带、乱穿公路、闯红灯等不文明行为进行劝导；并向广大市民发放宣传品宣传普及公民基本道德规范和基本交通规则。2、组织学校小雷锋志愿者走向社区开展“做爱心小天使”活动。以班级小队为单位号召学生走进敬老院、为孤寡老人和军烈属提供服务（如：帮助他们洗衣做饭、打扫卫生陪他们聊天谈心读书读报）解决实际生活中的困难使学生在关爱他人、奉献社会中感受真情、提升境界体验光荣、获得幸福。3、组织学校小雷锋志愿者走向社区开展“我是社区小主人”社会实践活动。以各班小雷锋小分队为单位,动员小雷锋志愿者积极投身社区建设参与社区清洁卫生环境保护、植树护绿、公益宣传和文化活动。在此过程中学生们热情高
23、涨积极参加。在活动过程中学生工作认真负责不怕苦、不怕脏、不怕累。通过义务劳动同学们体验到了劳动的辛苦与快乐增进了同学间的友谊。社区工作者给予学生们极高的评价这向社会展示了我校学生文明向上的良好风貌！四、深入开展向道德模范和道德楷模学习活动在学生中形成学习英雄、崇尚奉献、追求进步的浓厚氛围。榜样的力量是无穷的。在活动实践中,我们注重发挥典型的示范带动作用,让学生们学有楷模、学有目标、学有方向使活动不断地升温。我校通过举办座谈会、主题班队会、演讲等多种形式,同时,还利用假期时间在学生中开展社会调查,撰写调查报告,进行征文、手抄报等评选活动,使“学习英雄少年”活动扎实深入有效地开展。五、表彰奖励发挥
24、榜样的作用。各班在深入开展道德实践活动的基础上及时发现总结先进典型和感人事迹利用班报和校园黑板报等形式进行宣传。学校大队部的表彰会对这次活动涌现出的好人好事进行表彰奖励学校分别设立了“爱心小天使”、“礼仪小标兵”、“学校形象大使”等相关奖项对学生进行表扬鼓励。通过开展“做一个有道德的人”主题实践活动我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人有了更深刻的认识。通过多彩的德育活动使同学们学会感恩父母感恩他人感恩社会培养了他们的社会责任感树立了正确的人生价值观。同时教育和引导学生在体验亲情、创和谐校园、爱心奉献社会的实践中增强了践行道德规范、形成道德意识、养成良好习惯的自觉性促进了学校、家庭、社会“三位一体”教育网络的构建,推动了未成年人思想道德建设工作。在今后工作中我们还要坚持不懈、锲而不舍地把这项活动抓实抓好,使我校未成年人思想道德建设工作再上新台阶。杨家庄小学2021年6月第 21 页 共 21 页