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1、小学政教主任个人工作总结小学教导主任个人工作总结小学教导主任个人工作总结篇一：教导主任个人工作总结汇报个人工作总结汇报一年来在上级领导的关怀下立足农村学校教育实际发扬团结协作、务实开拓、和谐创新的精神以提高学校教育教学质量为中心充分发挥教育教学的职能。现将一年来的工作情况及存在的主要问题总结如下：一、政治思想方面本人坚持四项基本原则爱岗敬业能自觉遵守社会公德和教师行为规范。严格遵守学校的教学管理制度要求教师做到的自己先做到努力使自己成为校长的好助手教师的好榜样。二、能力方面首先作为教导主任我能正确定位牢固树立两种意识努力做好校长的助手。重视合作意识做到“上情下达”“下情上晓”起桥梁沟通作用。我
2、顾全大局融合群体、择善而从在管理中尽自己的能力支持好校长搞好学校的教学工作形成合力。其次设立语文组、数学组教研组长齐心协力一起调查我校教学常规和教学研究工作中存在有哪些突出问题有条理、分阶段逐步开展各项工作努力做好业务范围内的各方面工作抓好教学常规管理。再次我在领导的支持和老师的协助下努力抓好教务处工作建立正常教学秩序做好日常的教务工作包括考务工作、试卷质量评析、课表的安排、新生入学报名以及学籍管理、教育技术装备、体育数据上报等工作。4、能胜任教学工作始终站在教学第一线每期都担任一个学科的教学工作且带头充分利用我校现有教育教学资源强化教师对现代教育技术在教学中的应用确保教育设施、设备在教学中发
3、挥更大的作用。5、及时完成学校的各项工作积极做好本职工作从安排好任课表、安排好教导处的每周教学活动安排到及时做好老师请假时的调课工作事必躬亲努力做到日常教学工作的环环相扣。6、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度负责好教学工作的常规检查期中抽测和期终检测工作为学校考评教师提供依据。7、协助校长与众教师一同努力搞好校园文化建设共创美好和谐校园校园校貌面目一新；教学秩序有序进行全校教师团结一心校风、教风、学风有了良好的转变教学工作运作正常从而完成教育教学任务。三、存在不足和努力的方向在管理中许多工作做得不太细缺乏创新精神工作思路陈旧教导处很多还是在原来的老路。教研活动效果不明显教研活动形式
4、老套许多教师在开展教研活动认识上思想意识淡薄抱着完成任务、多一事不如少一事的心态今后要进一步加强教研工作的督促检查要在以后的工作中强化岗位意识、加强业务指导促进学校教研工作的发展使学校教学工作完成得更好。这些是我在今后的工作中应当注意的问题也是自己锤炼的方向当然自己尚未发现的缺点定然不少相信在学校领导和全体教师的帮助下能不断地加以克服本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出应有的贡献。篇二：小学教导副主任工作总结教导副主任工作总结一期的工作即将结束回顾一期来的工作有颇多收获。这一年担任教导副主任职务主要分管学校学籍及学校信息化建设工作同时全力配合教导主任其它工作工作并担任五年级数学教
5、学。我常常想怎样才能把教导工作及其它工作很好的统筹起来？对此在工作中我创新思路改进方法统筹安排围绕创建“平安和谐”校园的工作思路贯彻落实学校工作计划。在校长的直接关心下学校老师的大力支持和帮助下工作有条不紊的开展。现就本期工作总结如下：一、思想立场方面1、工作中我深知自己职责的重要性不敢有半点马虎。在思想上与政教处主任个人总结个人总结回顾这几年的工作本人勤勤恳恳、任劳任怨、务求实效较好地完成领导和各级部门安排的各项工作任务。现将个人的工作总结如下一、政治思想方面在思想上我能坚决拥护党的路线、方针、政策；积极要求进步爱岗敬业为人师；遵守国家法律和学校的各项规章制度；积极参加学校的各类政治业务学习
6、努力提高自己的思想觉悟不断地完善自我；在工作中能与大家和睦相处团结协作做到大事讲原则小事讲风格；服从分配以大局为重以学校利益为重不计较个人得失较好地处理了个人利益与集体利益的关系多说有利于学校发展的话多想有利于我校发展的事尽心尽职做好自己的本职工作。注意从书本中汲取营养认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、政教工作方面我热爱自己的事业从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。1、根据政教处工作计划执行政教处工作会议的有关规定处理政教处日常工作。2、认真贯彻中、小学生日常行为规范和其它各项规章制度组织学生维护校风校纪教育学生遵纪守法遵守社会公德养成良好
7、的行为习惯努力成为具有文明意识的公民。3、按照政教处的整体工作要求督促学生认真上好自习教育学生明确学习目标端正学习态度指导学生科学的学习方法完成学习任务树立良好的学风。4、配合班主任做好学生的政治思想工作和差生的教育转化工作开展寓教于乐的活动提高学生的素质。5、每天坚持检查学生的纪律卫生情况。课间经常在教学楼内和公共场所巡视检查各班组织纪律情况做好违纪记录及时妥善处理各种突发事件。6、加强对学生的日常行为规范管理做好班会、集会的班主任考勤工作。关心学生的生活和健康经常深入学生了解学生心理及时向班主任、主任提供学生中的思想动态。7、组织学生会干部对学校各种活动（如升旗、集会、课间操、运动会等）维
8、持好秩序并做好各项检查、评比工作保证各项活动的顺利进行。三、个人教学业务方面我在做好政教处工作的同时还带八年级三个班的体育课。在日常教学方面严格按照教学计划上好每一节课绝不“放羊”。课前认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生
9、的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生的兴趣课堂上讲练结合。我不光上好课还认真组织训练队发展有特长的学生。在县田径运动会上我带的训练队连续四年获得县前八名的好成绩同时还获得精神文明奖。在去年的中学生篮球赛上我带的女篮获得第三名的好成绩在今年女篮再创辉煌获得全县第二名。三、学习生活方面在工作过程中我深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性一是向书本学习坚持每天挤出一定的时间不断充实自己端正态度改进方法广泛汲取各种“营养”;二是向周围的同志学习工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度主动向领导、同事们请教学习他们任劳任怨、
10、求真务实的工作作风和处理问题的方法;三是向实践学习把所学的知识运用于实际工作中在实践中检验所学知识查找不足提高自己防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。这几年来我的工作逐渐获得了领导和同事的认可在今后的工作中我将继续努力学习提高自身素质。认真钻研业务提高工作效率。在以后的工作中要不断的完善自己超越自己争取更大的进步。浅谈如何做好中小学政教主任工作浅谈如何做好中小学政教主任工作我从事学校政教工作也近快两年了从先前的班主任到政教这个岗位这两年的实践使我认识到自己面对的是新的形势对自己也是新的要求。如何才能使自己立得住脚行之高效地做好政教主任工作是摆在我面前的一个重大问题。结合这两年来的政教工作实践谈
11、谈自己的认识和体会。一、要强化个人素质外树好个人形象。德育工作是门知识面很宽、内容丰富、高深并具有与时俱进特点的科学要做好学生的德育工作必须下苦功掌握多方面的知识。1、掌握一定的德育理论知识是做好政教主任工作的前提。要想以高度的责任心关爱学生；以科学的理论武装学生；以高尚的师德塑造学生；以积极的价值取向引导学生；以优良的作风感染学生自己首先要有较高的德育理论基础。作为一个政教主任特别是非政教类专业毕业的从事政教主任工作者要适应不断发展的新的形势必须坚持不断地学习新的理论不断更新观念；必须深入了解学生的思想现状以期有的放矢地进行教育；必须不断提高自己的文学修养和表达能力以期取得良好的教育效果。德
12、育天地初中政治课课、本中学生莫愁语文课本演讲与口才等都是我很好、的参阅材料。通过对这些的学习熟悉形势、了解学生、提高自己的教育艺术以切实增强德育工作的针对性、主动性、时代性和实效性。2、掌握一些必要的技术技能是做好政教工作的润滑剂。为了使德育活动顺利进行掌握一些必要的技术技能如音响设备的调试、照相技术等很有必要。这样在任何情况下我们可以随时自行调试音响设备使活动得以顺利的进行。二、要有一种超前意识。政教主任工作要做到与时俱进就要增强超前意识。这是因为我们的教育对象流动性大、间接性强、或然性多各种因素、各种影响、各种困扰的摩擦、碰撞、交织往往不期而遇没有超前意识工作的盲目性就会加大现实的问题难以
13、解决而且还会因为思想的窄思短虑而造成更多的问题进而造成在这些问题和矛盾面前张皇失措无以应对。所以政教主任要善于运用超前意识包括：1、高瞻远瞩的全局意识。正确认识和处理各种矛盾善于协调各种关系。2、反应灵敏的信息意识。通过观察、调查、收集等形式得到的德育工作的动态、情况、知识等都是政教信息。新的有效的政教信息是政教主任抓住机遇、超前谋划的基础。3、科学缜密的决策意识。及时调查研究集思广益准确把握学生的思想状况和动向了解新情况、新问题不断提高驾驭工作的能力。同时要吃透“两头”善于把上级部门的德育精神化为政教处工作的实际计划、方案、措施找准上与下的结合点还要广开咨询渠道、听取来自各方的意见进行系统的
14、分析归纳及时作出科学决策。三、要有一颗平常心1、在生活的道路上每个人都有苦辣酸甜每个人都有付出和获得而作为政教主任付出的要多得多有时费九牛二虎之力工作却见效甚微自己感到憋气不被人理解还要被人讽刺挖苦但这就是政教主任的工作所以我们必须建立起能抵挡任何冷嘲热讽的精神支柱。2、多换位思考、处理事情。德育工作的过程是与学生心灵沟通双向交流的过程必须以平等的心态才能接近学生深入学生取得良好的教育效果。然而我们都曾看到这样的情况：有些人说话、做事很难让人接受有时甚至很令人难堪。每当这种时候我们应站在这个人的位置想一想也就是换位思考这样就会增进相互之间的理解避免产生矛盾和隔阂只有跟交流者和睦相处关系融洽才能做出成绩生活充实心情舒畅。3、政教处工作不被人理解是常事就像不喜欢足球的人不理解球迷为何要三更半夜爬起来看电视转播球赛的心理一样要让没干过政教主任工作的人完全理解干政教工作的心情和难处也不现实。尽管有些人视政教工作为“软”任务“虚”工作不大重视一些人对干政教的人另眼相看甚或认为干政教是“没本事”“傻瓜”、但我们应坚持别人不理解不要紧最重要是自己要理解。事实上干政教对自己也是一种潜移默化的教化有人说：干政教清贫又累又没有出路费力不讨好。然而我认为：忙忙碌碌做踏实事辛辛苦苦也快乐。第 13 页 共 13 页