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1、普通教师的个人总结优秀教师个人工作总结优秀教师个人工作总结平凡的岗位不平凡的事业-优秀教师个人工作总结时间在不经意间流逝一年前我还是一名普通的在校大学生转眼间已经成为了教师队伍的一员每天站在教室的讲台上总是有说不完的话做不完的琐事。提起笔来总结似乎有些笔塞。一学期来没有轰动的大事也没有令人忽然亮眼的轨迹。平凡的生活给予我的是更多的思考！我喜欢孩子喜欢每一个学生但不是所有的时候喜欢所有的学生。我热爱工作但不是所有的时候热爱所有的工作。幸好我是一个敢于承担责任的人。我自认为我有着优良的品质：自主、自律、自强。班级管理及教学的事我能自主完成；学校常规的事我能自律做好；自己人生的事我追求自强不息。我自
2、豪地说：我做到了！一、班级管理及教学在班级管理工作中我始终秉承：1、以身作则为人师表。教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教要求学生做到的教师首先做到而且要做的更好更具有示范性在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情有一定心理承受力的全面发展的有用人才而我首先就要使自己成为这1样的人。学生是具有模仿力的一个群
3、体他们时时刻刻观察着老师的一举一动并在某些方面进行模仿所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中为了使每位同学都能认真、负责地完成任务我首先拿起一块抹布带头擦玻璃并力求擦的干干净净。行动是无声的语言不需要任何鼓动性的语言就已充分调动起学生的劳动积极性都自觉地按照老师的分工热火朝天地干起来并且在质量要求上还与老师比一比看谁干的又快又好。事实证明在教育工作中要努力做到：正人先正己时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法教师就不能有违法乱纪行为；教育学生不怕脏、不怕累教师就必须做到亲自动手吃苦在前做好学生的带头人否则即使你说的天花乱坠头头是道而不注意自身修养也不会得到满意的效果。2、善
4、于思考、积极探索、勇于实践。在我任班主任这一年的班主任管理工作实践中我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数针对有许多学生当不上干部其能力也势必得不到培养的情况。为此我广泛听取意见和讨论后在班干部会议上郑重提议：是否能实行“轮换制”制度让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性一时间班级气氛一下子活跃了起来学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样班级里几乎每位学生都当过干部不仅培养了全体同学的能力也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动同学之间的凝聚力大大增强集体荣誉感也大大增强。同时这也是对后进生最好的奖励。一位合格的班主任不2仅能做好优秀生的工作而且更应
5、该做好后进生的转化工作。而这是恰恰一种非常好的方式他们会努力在班务管理工作中证明自己的能力。3、信任学生尊重学生。渴望理解渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说信任更是推动其上进的力量。班上也有几位同学在学习上有些困难很多留守同学是因为学习目的不明确再加上自己贪玩家长外出自我封闭造成了学习成绩及各方面都比较差常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察我掌握教师个人读书总结教师个人读书总结旱塘小学杨书英淡泊以明志宁静以致远承担着“立人”责任的教育工作者应该静的下心来学习思考丰富知识陶冶情操让自己徜徉在思想和知识的海洋中多一些书卷味多一些高雅多一些深邃所以读书让教师更加丰富读书让教师更具魅力读
6、书可以使我们在人生的道路上少走弯路使我们更透彻地领悟教育真谛从而变得更加成熟。因此教师的成长离不开读书作为一个新时代的人民教师没有学习新的理念和方法课堂将会变得那么空洞和无趣！书是我们人类智慧的结晶是我们的好朋友是我们人类进步的阶梯是打开知识和理想大门的金钥匙！书我们身边的东西书充满了精气神这种东西依附在服饰上会使服饰带有生气；这种东西弥漫在课堂中会把所有的人的心紧紧抓住；这种东西贯穿于生命中中使它充满了善意充满了真诚充满了生命的灵气。作为教师“教师要学会敬畏”敬畏真理敬畏权威敬畏生命。“敬畏真理”这是毫无疑问的课堂上当教师在知识传授时出现错误要勇于承认、及时改正；碰到自己也不确定的问题可以和
7、学生一起探讨真理面前人人平等。“敬畏权威”就是对那些有德之人有广博知识的人有才华的人把他们当成是我们队伍中较为优秀的普通一员既学习他们的长处也宽容他们的不足。“敬畏生命”这使我联想到“尊重”两个字每一个学生都值得我们尊重尊重他们的思想尊重他们的人格并不能把他们当成“小孩”来糊弄。“教师应设法让知识本身吸引学生”这应该成为每一个教师努力的方向教师要精心设计教学凸现知识的乐趣。在课堂上能深入浅出地讲解给学生听不照本宣读让学生自己去寻求知识探究知识的形成过程明白知识的意义、学习的乐趣让孩子们真正爱上“英语”。而教师的充电-读书让我们实现这一愿望。一直以来学校都注重培养我们教师的读书习惯通过读书提高我
8、们教师的个人修养。本学期我认真贯彻学校的读书活动方案并制订了阅读计划按照计划我阅读了必读和的书目。尤其是刘会贤老师的好孩子是夸出来的这本书它讲述了一位聪明而有耐心的妈妈对女儿的教育培养过程。读完次数我感受到赏识的本质是让每个孩子找到好孩子的感觉目标是让每个孩子享受自信的快乐！这本书使我对学生们的教育是有益的！在我平时的课堂上我经常会夸奖学生因为我知道适当的夸奖会激励一个学生的学习积极性也会改变一个学生的学习态度。我觉得只要学生有了进步或者取得了成绩我么当老师的就要及时发现并加以夸奖。例如：学生值日干得好、作业完成得好回答问题正确等。我们都要及时发现从正面夸奖常用的夸奖用语有：很好、好极了、真棒
9、等。学生在受到夸奖后心理上受到鼓励并产生一种愉悦感会更加努力自觉地去做而且会做得更好。我觉得差生尤其需要和渴望得到老师的夸奖我们要注意观察发现他们的闪光点。他们平时受到的是同学的白眼和老师的歧视在同学面前抬不起头来对学习失去信心和勇气这时候老师的一句“真棒”会鼓起他们的勇气发生一个大的转折从而跻身于优等生的行列。我们班有个学生教张守庆从我接他们班起他就一直不好好学习上课不认真听讲走神心不在焉下学回家后从来不复习当天讲过的知识也不预习第二天要讲的内容可以说是得过且过我第一开始就是直接的批评说的话也很难听这个孩子也照样无动于衷但是时间一长我就开始从我自己身上找原因为什么这个孩子不听话？是不是我的教
10、育方法有问题？于是我转变态度上课多叫他回答问题如果回答错了我会鼓励他让他再想想或者不要着急让别人帮他补充下课我会主动找他问问课上有什么听不懂的尽管可以找我如果他的字母写的标准漂亮我会夸他只要他回答对了或者做对了几道英语题我也会表扬他课下也及时的和他的班主任还有家长联系。久而久之我发现这个孩子的成绩大有提高三年级下半学期的英语期末成绩居然拍到了全班前十名而且平时课上注意力非常集中回答问题举手的次数多了真的让我感到十分欣喜看来真的应验了这本书的书名了-好孩子是夸出来的。我们老师要爱生如子关心学生、爱护学生多从正面启发、引导让学生切实感受到老师是在真心爱护他、呵护他。切忌对学生的进步熟视无睹甚至对学
11、生的小错误毫不留情一棍子打死。不论用哪种方法何种方式老师一定要诚心诚意只有这样学生才会从内心受到感动爱屋及乌这种内心的感动会迁移到学习上来他们会在原来的基础上有更大进步进而成为优等生成为有用人才。我真的要感谢书是它让我转变了教育观念和教学理念。总之书让教师更加丰富；读书让教师更具魅力；读书可以使我们在人生的道路上少走弯路使我们更透彻地领悟教育真谛从而更加成熟。我们每位教师都积极地来读书吧！教师职业道德个人总结教师职业道德个人总结-_x作为一名普通教师我热爱教育热爱学校尽职尽责教书育人在课堂教育中注重培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课认真批改作业耐心答疑不敷衍塞责不传播有害学生身心健康的思
12、想。授课之余刻苦钻研业务不断学习新知识探索教育教学规律改进教育教学方法提高教育教学科研水平。一、爱岗敬业是师德的基石爱岗敬业是中华民族的传统美德是实现人生价值的重要途径是教师职业道德建设的基石。对于教师来说最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业社会与人民对教师寄予重望因为“振兴民族的希望在教育振兴教育的希望在教师”学生本人和家长对教师也寄予很高的期望。我们不能设想一个没有敬业精神的教师能够为培养人才的教育工作尽心尽力所以只有教师具备了高度的责任感和强烈的事业心才会在教育实践中全身心投入潜心钻研业务努力掌握现代科学理论知识广泛搜集最新教育信息不断改进教学方法树立正确的教育观。同时有了对事业
13、热爱之心就会甘于平凡为人民的教育事业默默奉献在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。二、热爱学生是师德的核心一个人最崇高的爱是爱别人一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职是教师职业道德的核心也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出没有对学生的爱就不会有真正的教育爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心学生充分尊重、信任学生严格要求学生教师只有内心充满对学生的爱和尊重才会事事从学生的利益出发处处为学生着想维护他们的自尊心在他们需要帮助时伸出援助之手在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光同时教师的爱能拉近师生间的距离是增强师生关系的润滑剂。作为一名教师我坚持教育
14、面向全体学生平等待人因材施教平时注意全面了解学生动态经常找他们谈心交流思想增进感情如果有人因病缺课我尽力争取时间给予补课做他们的良师益友对后进生更是对他们循循善诱做耐心、细致的教育工作用真诚去感化他们因此得到了学生的信赖他们把我当成知心朋友有什么心事都跟我谈。记得有一次我收到一位学生给我的一封信信中诉说了他因学习成绩差经常被妈妈打骂的苦恼要求老师给予帮助我及时找该生谈话对症下药指出他在学习上存在的问题同时发掘他的闪光点并通过家访争取家长的支持和配合使该生慢慢克服了学习上的困难经过努力学习成绩有了明显的提高在家长面前找加了自信。教师尊重学生爱学生不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴提高教育的功效也
15、还意味着教师能虚心地向学生学习在教与学的过程中与学生一起成长共同进步。三、为人师表是师德的灵魂除了父母教师是学生相处时间最多对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的学生总是以老师做为模仿效法的对象老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印对学生的成长起着潜移默化的作用。加里宁有这样一段话：“教师每天仿佛都蹲在一面镜子前外面有几百双精细的富于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛在不断地盯视着他。”因此教师必须十分注意自身的修养严格要求自己把做人与育人统一起来时时处处做学生的良好榜样以大方得体的仪表稳重端庄的举止亲切和蔼的态度文明礼貌的语言严谨持重的行为和高尚的道德情操等形成一
16、种无声无形的教育动力去感召学生启迪学生最终达到为人师表教书育人的目的。四、不断进取是师德的生命前苏联教育家马卡连柯说过：“学生能原谅教师的严厉刻板甚至吹毛求疵但不能原谅教师的不学无术?教师要给学生一杯水自己就要成为一条常流常新的小溪。高超的学识本领不仅是教师自我完善的基础是从事教学工作的保证还是教师树立教学威信的源泉。面对日新月异飞速发展的世界教师不能墨守陈规固步自封。现代社会、现代教育的急剧变革向教师提出挑战要求教师承担多重角色要求教师具有多方面、综合性的能力因此教师应树立起”终身学习“、”永远探索&;的思想在教育实践中潜心学习理论运用理论钻研业务掌握现代科学知识发扬探索和创新精神为教育事业不断攀登终生奋斗。做为一个教育工作者要对立良好的职业道德时时以育人者的标准严格要求自己努力塑造好自己的人格处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学关心现代信息要打破门户之见相互交流相互学习博取众长使自己的常识专精博览以适应两教育的要求为培养现代化高素质人才而努力。第 14 页 共 14 页