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1、幼儿园实训个人总结幼儿园实习个人总结幼儿园实习个人总结两个月的实习生活使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也认识到了作为一名幼儿教师除了做好幼儿的教育工作外如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教育理论的学习常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养
2、幼儿良好行为习惯的机会。在实习初期的时候有经验的老师告诉我不可以帮小朋友处理生活中的琐事如果有小朋友遇到什么不会的做不了的只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习觉得其实幼儿教师的心中应该有一把尺就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。小朋友们都非常天真可爱我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片和他们聊天。我试着让自己变成小朋友融入他们的生活但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话命令他们做事。有一次我答应他们他们吃完午饭就
3、让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班有个小朋友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧我没有说到做到失信于幼儿了我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿对幼儿要讲信用。在实习期间最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后我以为那节课可以上的很好了但事实却不是这样。上课时间的把握各个步骤的衔接幼儿情绪的调动课堂秩序的维持等不确定的因素对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。我把在
4、实习期间的点点滴滴串联起来在这一个多学期的时间里我的观念我的心态我的能力在逐渐地发生变化从中也领悟到作为一名新老师一定要戒骄戒躁要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的并借鉴她们好的方面不断提升自己的能力。这是一个成长的过程也是必经的过程如果自己的态度谦虚观察仔细吸收得当那么就一定能够取得进步得到提高和发展。而且新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离建立自己的个人魅力技能技巧也是一个很好的途径。同时还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己树立良好的形象。有一位有经验
5、的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如在活动中有活动规则;在游戏中有游戏规则教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你而是提出的要求必须遵守。”可见在建立个人魅力和树立良好形象方面幼儿园实习个人总结幼儿园实习个人总结童年生活是一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。在盘县金港幼儿园实习的又两个星期的日子里我像个孩子一样过着与我的孩子一样的生活。实习生活中发生的一件又一件滑稽开心有趣的事,常常使我更加疼爱这群孩子更加热爱这种生活更加珍惜这份情感！站在充满童真童趣的教室里我感到全所未有的放
6、松。_年12月5日星期一的早上9点我在小一班教室听课跟随着师生玩中有乐乐中有学的教学看完前辈们的教学后我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习才能取得好的教学效果。我在10点的时候上了我的第一节课。课上我用形象生动的语言和肢体表达了课程的要领并对小动物真可爱这节课做出了创新的编排。课后指导老师又对我的上课给予了针对性的点评。通过自我反思和点评我更进一步知道了在教学过程中教具制作要大要直观立体颜色要鲜明明确了教学目标要依据各地区各班级幼儿的实际情况拟定等经验_年12月6日早上由于冬天天气寒冷学校要求小班的孩子跟着老师一起在教室做操。当那些花朵
7、儿们站在教室里跟着老师做着广播体操时动作很是滑稽。可他们是那么的认真我心里由衷的为他们鼓掌对他们喜欢不已。当我看到那些幼儿们上课积极发言时的勇敢我由衷的羡慕。那是一份执著的勇敢在那么多人的目光下他们可以一如既往的配合老师恐怕连我也不会做得比他们好。老师引导给他们一个美丽、温馨的课堂_年12月8日星期四早上指导老师临时通知要我去给孩子们上课。在我走进教室讲课前有一个小女孩她纯真的眼睛充满着尊敬老师你今天给我们讲什么呀？她认真的说。讲一个宝宝和妈妈的故事！我微笑着回答她。她纯真的眼睛里充满了好奇看着我歪着小脑袋仿佛正在思考着到底是怎样的宝宝和妈妈的故事后来她又笑眯眯的询问：会不会是一个乖宝宝和妈妈
8、的故事呢王老师？呵呵是啊！宝宝真棒！今天宝宝们和王老师一起来帮一个小动物宝宝找妈妈学习它做一个乖宝宝.虽然我并没有很刻意去想要怎样构思怎样引入课题但是有了那一张张可爱天真的笑脸我已经获得了最大的支持和肯定我早已把给他们上课当做是每天最大的快乐和收获所以跟着我的孩子在一起我从来不害怕！那节完全没有准备的课我同样大胆地勇敢的上得很成功！转眼间又两个星期过去了离离开幼儿园的日子又近了心里很是舍不得。接近一个月的实习生活我对幼儿.幼儿老师.幼儿家长都有了深刻的了解。_年12月12日早上小（1）班的伍若蕾在早餐过后流鼻血了她没有及时告诉老师我发现时她已用衣袖把鼻血擦得满脸鲜血看得我心惊胆颤的。好在指导老
9、师在我马上把情况反映给她她立马便对蕾蕾的流血事件做了处理。在下午蕾蕾妈妈来接蕾蕾时张老师坦诚的向蕾蕾妈妈道歉并讲明事情蕾蕾妈妈了解蕾蕾的身体情况并答应张老师一定会配合学校的管理在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜少吃糖和肉蕾蕾妈妈依旧让蕾蕾到幼儿园上课走的时候蕾蕾妈妈一脸放心。在班里张老师按时的喂蕾蕾吃药亲切的问候她给她讲解多吃蔬菜水果多运动的好处当_年12月15日段欣吟也流鼻血的时候我已不再慌张对于幼儿园里德突发事故作为一名老师第一紧要的就是沉着冷静。通过这次实习我长大了也坚定了自己的决心。虽然前面的路还是未知的但是当我想起那些花一样的笑脸那些渴望知识的眼神我更加坚定了自己幼儿园实习个人总结实习个人总结在
10、学校的国培计划顶岗置换实习中,我被分配到了_中心幼儿园实习。在_中心幼儿园实习的短暂时间里在幼儿园各位领导和老师的帮助下我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中顺利的完成了教育实习任务并且我觉得自己学到了很多东西并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进等等。我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是十分重要的我的收获很多。下面我将把自己在这一个多月的实习生活中自己是怎样做的及自己的收获和感触如实的进行总结。工作中每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们使我爱上了这一行不仅仅是他们的可爱还掺
11、杂着一股浓浓的人情味！小朋友们都非常天真可爱我很爱他们很喜欢和他们玩。我很庆幸能够跟小二班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了三个月的时间小朋友们给我带来的是无尽的欢乐而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是杨欣老师她的语言课让我打开眼界受益匪浅。在实习期间她们很认真的阅读我的教案听取我们的想法并提出自己的意见。我们上完课后她会主动地找我谈话指出我的不足使我能不断地改进。在实习期间最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后我以为那节课可以上的很好了但事实却不是这样。上课时间的把握各个步骤的衔接幼儿情绪的调动课堂秩序的维持等不确定的因素对教师
12、的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。在实习过程中也让我懂得了要因人施教面对不同的幼儿要用不同的方法。每个孩子都有自己的差异有自己的独立的内心小世界而作为他们的老师。要想真正走进孩子们的内心小世界不用心去了解、去捕捉他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他可爱之处和不足之处要想帮助他们改正缺点。不仅要关心照顾幼儿和幼儿家长的沟通也非常的重要在实习期间我尝试着与家长打交道与他们交流幼儿在园以及家的各种表现实习让我得到了很宝贵的东西。这次的在幼儿园的实习让我重新认识了幼儿教育。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习常常忽略了对
13、幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务一门值得重视的学问。在带班的时间里我觉得自己做得很好的地方有几点：1、实习态度很认真并且切实的做到了保教相结合关注了每个幼儿的身心发展发自内心的疼爱、照顾幼儿。冬天的天气越来越冷我会帮幼儿盖好被子提醒幼儿多喝水让幼儿喝温水；带幼儿多做热身运动告诉幼儿关于冬天的知识帮助幼儿建立防寒保暖的意识。很多时候有很多小朋友会跑到我面前说：“唐妈妈你摸我的手咯好冰的。我要多穿衣服了。”等等之类的话。2、将游戏贯穿于幼儿的一日生活让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间我会带幼儿玩手指游戏带幼儿唱歌特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。在活动中我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如在语言活动捉迷藏中我就请了玩偶小花猫参加我们的活动让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这第 11 页 共 11 页