2021年幼儿园德育计划.doc

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1、2021年幼儿园德育计划新学期新开始，幼儿园如何制定德育工作计划？以下是边肖编制的幼儿园德育工作计划。欢迎阅读。幼儿园德育工作计划篇一本人从事幼教行业四年多，一共在两所幼儿园工作，大部分时间都在教大班。前两年在县级幼儿园工作，后来申请了市级幼儿园的工作。在工作中，发现差异很大。城里的孩子都很娇气，几乎都是独生子女，所以大部分孩子在家里经常被称为“小皇帝”、“小公主”。所以有的孩子自我中心意识强，自我理性差。为了弥补家庭教育的不足，我们制定了幼儿园大班德育计划。我们班95%的孩子都是独生子女。男生比女生多。经过两年的集体生活，我们班的孩子们在各方面都取得了很大的进步。但还是有很多不足。比如孩子缺

2、乏对他人的爱，自私自利，沟通合作能力差，不想办法解决困难，学习习惯差。这些素质都需要培养，所以制定了德育工作计划。两个指导思想在实施规程的基础上，全面开展素质教育，以德育为主，根据儿童德育的五层目标和儿童的实际情况，大力开展德育工作。三.目标和措施(一)关爱(是幼儿园教师工作计划的重点)目标一：尊敬长辈，关爱父母，珍惜成年劳动成果。措施1结合了一系列主题活动“我和我身边的人”，通过参观、观察和实践，了解成年人的劳动，懂得珍惜他们的劳动成果。通过故事、儿歌、现场表演、对话等。孩子才能懂得尊重长辈，关心爱护父母。通过家庭合作，鼓励父母让孩子在家里量力而行，体验劳动的乐趣，学会主动照顾家人。目标二：

3、关心爱护同伴，乐于助人。措施一鼓励孩子在一天活动的每一个环节都要互相关爱，以榜样的角色带动孩子学会与同龄人和谐相处。通过助残日的宣传活动和与听障儿童在普通班的交流，幼儿知道不歧视残疾人，愿意关心和帮助残疾人。通过敬老活动，教育孩子主动在家照顾老人，让他们有一个幸福快乐的晚年。目标3热爱家乡和社区，尊重和爱护国旗和国徽。措施1结合10月国庆、奥运会和每次升旗仪式，激发孩子对祖国的热爱，尊重和珍惜国旗和国徽，为自己是中国人而骄傲。利用假期，请父母带孩子出去，参观上海的一些名胜古迹，加强孩子对家乡的热爱。3通过教育、走访社会等活动，引导孩子关心自己生活区域的变化。目标4了解一般安全知识，有一定的自我

4、保护能力。lign: left;措施1 通过小问号、小实验、科学小实验等活动，丰富幼儿日常的安全知识。 2 利用智力游戏、情景表演、体育游戏等，提高幼儿的自我保护能力。 3 请家长在日常生活中教会幼儿一些安全知识和防护方法。 (二)讲文明 目标1 能主动使用日常礼貌用语，待人有礼。 措施1 老师以身作则，坚持正面教育，为幼儿树立学习的榜样。 2 通过儿歌、故事、情景表演等活动，使幼儿懂得对人有礼貌。 3 家园配合，父母在家中或带领幼儿外出作客，教会幼儿应有的礼貌。 目标2 讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。 措施1 通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话。 幼儿园

5、德育工作计划篇二 一、指导思想： 幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。 二、情况分析 1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。 2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。 3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随

6、意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动。 4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。 5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。 三、措施、内容： 针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案： 1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。 3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的

7、主渠道教育作用。 四、具体工作安排： 九月份： 知道自己是大班小朋友了，要做好榜样，具有相应的角色意识。 1、有礼貌，天天上幼儿园。 2、进餐做到三净。 3、盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手和正确方法。 十月份： 知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能感受到节日的气氛，用语言表达节日的见闻，接受爱国主义教育，知道应该尊敬国旗、国徽。 1、继续学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。升国旗时要行注目礼。 2、爱护花草树木，不攀折。 3、遵守公共场所的规则。 十一月份： 1、以积极的情绪参加各项活动，在老师的鼓励下能发表自己的见解。 2、增强集体意识。在活动中能相互合作。

8、同伴之间互相关心、帮助、友好相处。 3、养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。 十二月份： 了解并能讲出一些人们的劳动，尊重成人的劳动，并能爱护劳动成果，在游戏中能反映成人的劳动。 1、未经允许不随便拿别人的东西，捡到东西要交给成人。 2、爱父母，爱长辈，听他们的话，不任意的发脾气。 3、自理能力培养。进行自理能力比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。向幼儿进行友爱、谦让的教育。 一月份： 了解冬天人们仍在坚持工作，学习他们勇敢的精神，自己不怕冷，积极参加户外体育锻炼，坚持做值日生。 1、树立安全意识，不独自玩火、玩水、玩电。 2、在家人的帮助下

9、做力所能及的事。 3、外出做客要有礼貌 三月份： 回忆过新年时的热闹气氛，体验大一岁了的快乐。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴，并乐于帮助别人。 1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。 2、三八妇女节节日教育。 3、中国传统节日教育。 四月份： 体验大自然的美好，增强自我保护意识。讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。 1、通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话。 2、讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。 3、区角游戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力。 4、有关春季的主题教

10、育。 5、安全教育。 五月份： 体验劳动者的辛苦,尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。 1、五一节节日教育，参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。 2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母。 六月份; 体验祖国，社会对自己的爱。感受欢庆的热闹气氛。学习正确评价自我和他人。 1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准。 2、通过幼儿对各类活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人。 3、六一节节日教育 4、体验将上小学的快乐。 幼儿园德育工作计划篇三 学校对学生进行思想品德教育，是贯穿于学校教育教学工作计划

11、的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作计划如下： 一、指导思想 德是人才的灵魂，是人才的保证。今天的幼儿，将是21世纪的栋梁之才。因而，德育工作尤为重要。因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。 二、班级情况分析 1.一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。 2.心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。 3.不

12、爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流等不尊重成人的劳动。 4.意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。 5.文明行为习惯仍待提高。 三、具体目标 1.乐意与同伴交往，萌发幼儿的爱心，从爱周围人开始。 2.增进幼儿对周围自然环境的认识和热爱科学的情感。 3.培养健康稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，能了解自己的优缺点。 四、具体工作安排： 二月份： 1.讲文明、讲礼貌、尊敬长辈，主动向长辈问好，会用礼貌用语，不说脏话。 2.继续学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。 3.主动帮助新朋友，让新朋友感到安全、高兴 。 4.不拿别人的东西。拾到东西交给成人，知错就改。 5

13、.增强集体意识。在活动中能相互合作。同伴之间互相关心、帮助、友好相处。 三月份： 1.“三八”节开展爱妈妈主题教育活动。 2.爱护花草树木，不攀折。 3.“ 3.12”植树节，向幼儿进行初步的环保教育。 4.养成爱护物品及节约勤俭的好品质。三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。 5.尊敬长辈和客人，礼貌的与客人说话，不随便插嘴。 四月份： 1.热爱劳动，自己的事自己做，愿意为同伴和集体服务，做集体的小主人。 2.珍惜自己和别人的劳动成果，学习正确评价别人和自己的作品。有礼貌，坚持每天上幼儿园。 3.珍惜自己和别人的劳动成果，学习正确评价别人和自己的作品。 4.讲卫生、勤洗澡换衣，常剪指甲。

14、5.在活动中让幼儿学着解决同伴间的纠纷。 五月份： 1.爱幼儿园，爱老师、友爱同伴。 2.未经允许不随便拿别人的东西，捡到东西要交给成人。 3.爱父母，爱长辈，听他们的话，不任意的发脾气。 4.在集体面前态度大方，做事勇敢、性格开朗。 5.修补图书，整理图书。 六月份： 1.利用榜样的力量，鼓励幼儿习得和巩固已有的良好习惯。 2.衣着朴素、大方，不挑穿戴。 3.在家人的帮助下做力所能及的事。 4.树立安全意识，不独自玩火、玩水、玩电。 总之我们应当把品德教育寓于幼儿各项实践活动中，要以身作则，言行一致，在情绪上感染幼儿。同班的两位老师协调配合，对幼儿提出一致的要求，同时，我们也要不断加强家园联系，共同努力来培养孩子良好的品德行为习惯。为把孩子培养成为讲文明，懂礼貌的好孩子而努力奋斗! 8 / 8