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1、学校教师个人年终总结学校教师年度工作个人总结模板学校教师年度工作个人总结模板；自进入高三下学期以来师生的共同压力更加大了。特别是为了完成本校本年度的高考目标同仁们深感肩负重任因而更加地努力工作转眼一学期的教学工作即将结束回顾以往先将本学期的工作做如下总结。上学期我们主要进行了语文高考复习的第一阶段稳扎稳打对高考所涉及的所有知识点要面面俱到即使没有涉及到的只要和高考有关的仍有复习的必要。备课要细上课要实作业要精补漏要勤检测要有针对性。为学生形成知识的系统做准备。本学期要进行的是第二阶段和第三阶段。第二阶段是知识的网络系统阶段。以专题训练为依托以第一轮复习为为基础让学生的知识系统化。以专题促归纳让
2、学生对所有考点的知识心中有数并自我成体系。教师有针对性的引导学生让学生自主归纳。第三阶段是模拟提高阶段主要是进行“东三省”的三次模拟考试。在模拟中发现的问题教师必须精讲而且坚决不再留任何尾巴不把遗留的问题带到下一次的考试。我所教的两个班级语文基础相对较差而且是部分学生根本不重视语文学科学习我所面临的困难和压力可想而知。尽管如此我对学生依然是不抛弃、不放弃想方设法引导学生学语文让他们认识到语文对于他们的高考的重要性。一、激发兴趣、提高课堂质量。大部分学生总觉得语文学与不学一个样高考语文成绩完全靠运气而且到高三各学科大量的做题势必给可怜的语文学习带来了没时间做语文看语文的局面。语文教学在夹缝中求生
3、存只能在课堂上要质量要效率。努力为学生学语文、自己教语文营造良好的心理环境学习环境。二、营造民主课堂。让学生在轻松愉快的环境中学习。在课堂上多关注语文弱科同学给他们精神鼓励让学生在自信的阳光下成长学习。对各班成绩优秀但语文总拖后腿的学生利用课余和周六时间帮他们扫除学习中的疑问耐心的讲解以此打动他们激起他们学习语文的热情收到良好效果。善于捕捉每个学生在语文学科方面的某一闪光点以此增强他们学习语文的信心。三、.提高效率上好讲评课。进入高三面临着内容多、任务重、时间紧等一系列困难学生的复习训练也很多但我们不能因为时间紧就忽略训练和试卷讲评的过程。我认为认真抓好讲评课的重要环节通过讲评帮助学生牢固掌握
4、所学知识提高运用所学知识的能力培养学生良好的思维品质和习惯是高三复习教学的一条有效途径。讲评前认真分析试卷有明确的目的性;讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性;讲评后引导学生领悟小结注意深化巩固突出实效性。其次讲清试题的角度即是怎样来考的如试题自身是给一篇科技短文选择题实质是考查文章作者的思想倾向文章的主要内容的。再如以变换了的种种说法考查对句意或文意的理解;文言文中以句间关系的理解考查翻译能力(即翻译时加上什么样的关联词)。第三、讲清解题规律或方法。如判断语句是否有语病常用三种方法：语法结构分析法、逻辑事理分析法和表达效果分析法。第四纠正错误务必落实。对于教师而言要了解学生错在何处为何
5、错哪些学生错有针对性地改进复习教学工作。对于学生而言要求答错的学生要找出答错的原因并改正掌握避免差错改正错误的规律。第五要讲究拓展。某题考查某内容、某种角度同样的考查内容还可以从哪个角度考。同样的要补充有些变化的更应补充。这样即可以以一定的量的重复加上一定的变化来增强对此一类题的理解做到练一些题通晓某一类题。对于学生而言还可以自选课外题以最新教师年度考核个人总结三篇最新教师年度考核个人总结三篇篇一：最新教师年度考核个人总结本学期本人担任初二7、8班语文课教学工作。一学期来本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设提高师德水平为重点以提高教育教学成绩为中心以深化课改实验工作为动力认真履
6、行岗位职责较好地完成了工作目标任务现将一年来的工作总结如下：一、加强学习努力提高自身素质一方面认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面认真学习新课改理论努力提高业务能力参加自学考试努力提高自己的学历水平。通过学习转变了以前的工作观、学生观使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。二、以身作则严格遵守工作纪律一方面在工作中本人能够严格要求自己时时处处以一个共产党员的标准来要求自己模范遵守学校的各项规章制度做到不迟到、不早退不旷会。另一方面本人能够严格遵守教师职业道德规范关心爱护学生不体罚变相体罚学生建
7、立了良好的师生关系在学生中树立了良好的形象。三、强化常规提高课堂教学效率本学期本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础力求在备课的过程中即备教材又备学生准确把握教学重点、难点不放过每一个知识点在此基础上精心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上能够运用多种教学方法利用多种教学手段充分调动学生的多种感官激发学生的学习兴趣向课堂45分要质量努力提高课堂教学效率;在课后认真及时批改作业及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上积极落实分层施教的原则狠抓后进生的转化和优生的培养;同时进行阶段性检测及时了解
8、学情以便对症下药调整教学策略。认真参加教研活动积极参与听课、评课虚心向同行学习博采众长提高教学水平。一学期来本人共听课32节完成了学校规定的听课任务。四、加强研讨努力提高教研水平本学年本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题“开放性教学课型的研究”的子课题的研究工作积极撰写课题实施方案撰写个案、教学心得体会及时总结研究成果撰写论文为课题研究工作积累了资料并积极在教学中进行实践。在课堂教学中贯彻新课改的理念积极推广先进教学方法在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试充分发挥学生的主体作用使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥为学
9、生的终身可持续发展打好基础。五、正视自我明确今后努力方向1、在课堂教学中充分利用多媒体课件调动了学生的积极性但对学生基础知识的训练不够致使课堂教学效率不高;2、对知识点的检查落实不到位;3、对差生的说服教育缺乏力度虽然也抓了差生但没有时时抓在手上。4、教学中投入不够没能深入研究教材及学生。下学期改进的措施：1、进一步加强对新课改的认识在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时努力提高课堂教学的效率。2、狠抓检查落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上抓在手上。3、加强学生的阅读训练开阔学生的视野拓宽学生思路提高学生解决问题的能力;4、采取措施加强训练落实知识点。5、加强对学生的管理教
10、育努力教学提高成绩。篇二：最新教师年度考核个人总结眼间我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年高中语文教师工作总结。追忆往昔展望未来为了更好的总结经验教训使自己迅速成长成为一名合格的“人民教师”无愧于这一称号我现将本年度教学工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上因为这是教师的立身之本。“学高为师身正为范”这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天我就时刻严格要求自己力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范希望从我这走出去的都是合格的学生都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率同时也是使自己陶冶情
11、操加强修养课余时间我阅读了大量的书籍不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养力争在这一方面有更大的提高。二、语文教学方面：虚心求教强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段：去年_月我担任_级_班的语文教学工作本年_月至今担任本级_、_两个实验班的语文教学。对于一名教师来说加强自身业务水平提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝伴着我语文教学天数的增加我越来越感到我知识的匮乏经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己使自己语文教学水平有一个质的飞跃我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己订
12、阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。第三是做到“不耻下问”。从另一个角度来说学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快接受信息多因此我从和他们的交
13、流中亦能丰富我的语文教学知识。我第一年带高三毕业班我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望我决心尽我最大所能去提高自身水平争取较出色的完成高三语文语文教学。为此我一方面下苦功完善自身知识体系打牢语文基础知识使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面继续向老教师学习抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学经验的老师学习。对待课程虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来通过认真学习语文教学理论刻苦钻研语文教学虚心向老教师学习我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点我教的班级在历次语文考试当中
14、都取的了较好的成绩名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的语文教学我更是一点不敢放松每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费这两个班语文成绩都比较优异。三、班主任工作：全心全意尽职尽责。我所带的_级_班是我踏上语文教师岗位第一年就担任班主任的班级。从担任班主任第一天开始我就兢兢业业把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正不令则从。其身不正虽令不从。”在管理班级、教育学生的过程中我始终坚持这一原则要求学生做到的我首先做到;反对学生做的我也坚决不做。经过一年多的言传身教我班学生基本做到令行止禁班级风气正同学关
15、系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”从不歧视任何一个学生因此学生和我关系非常融洽班级工作开展的有声有色取得大量成绩。不谦虚的说_级_班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅先后获得：学期学习成绩第一校运动会团体总分第一校篮球赛第一校辩论赛冠军校日常工作评比第二卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三我把班级工作的重心转到学习上来。如果说高一高二我是在培养学生全方面发展给他们打好一个良好的素质基础那么现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己己的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品”都是有用之才。四、学校各项
16、活动情况：积极参与活动严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天也未耽误一节课。上班开会不迟到不早退较好的遵守了学校的各项规章制度今后继续坚持。旧的一年即将过去新的一年马上来到。我又要踏上新的征程道远任重我仍需继续加倍努力争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。篇三：最新教师年度考核个人总结这学年来本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立以学生为主体以培养学生主动发展为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展工作责任心强服从领导的分工积极做好本职工作认真备课、上课、听课、评课广泛获取各种知识形成
17、比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论及时更新教育理念。积极参加校本培训并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书我们必须具有先进的教育观念才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习还注意从书本中汲取营养认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：要提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的
18、逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。4、考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学数学的兴趣课堂上讲练结合布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担。6、要提高教学质量还要做好课后辅导工作小学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按
19、时完成作业有的学生抄袭作业针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始比如握握他的手摸摸他的头或帮助整理衣服。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重还有在批评学生之前先谈谈自己工作的不足。7、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。8、热爱学生平等的对待每一个学生让他们都感受到老师的关心良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间
20、做好自己分内的工作。在工作上我严格要求自己工作实干并能完成学校给予的各项任务为提高自身的素质我不但积极参加各项培训到各地听课学习平时经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方须在以后进一步的努力。总而言之现在社会对教师的素质要求更高在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天作出自己奉献。学校教师年度工作个人总结学校教师年度工作个人总结自进入高三下学期以来师生的共同压力更加大了。特别是为了完成本校本年度的高考目标同仁们深感肩负重任因而更加地努力工作转眼一学期的教学工作即将结束回顾以往先将本学期的工作做
21、如下总结。上学期我们主要进行了语文高考复习的第一阶段稳扎稳打对高考所涉及的所有知识点要面面俱到即使没有涉及到的只要和高考有关的仍有复习的必要。备课要细上课要实作业要精补漏要勤检测要有针对性。为学生形成知识的系统做准备。本学期要进行的是第二阶段和第三阶段。第二阶段是知识的网络系统阶段。以专题训练为依托以第一轮复习为为基础让学生的知识系统化。以专题促归纳让学生对所有考点的知识心中有数并自我成体系。教师有针对性的引导学生让学生自主归纳。第三阶段是模拟提高阶段主要是进行“东三省”的三次模拟考试。在模拟中发现的问题教师必须精讲而且坚决不再留任何尾巴不把遗留的问题带到下一次的考试。我所教的两个班级语文基础
22、相对较差而且是部分学生根本不重视语文学科学习我所面临的困难和压力可想而知。尽管如此我对学生依然是不抛弃、不放弃想方设法引导学生学语文让他们认识到语文对于他们的高考的重要性。一、激发兴趣、提高课堂质量大部分学生总觉得语文学与不学一个样高考语文成绩完全靠运气而且到高三各学科大量的做题势必给可怜的语文学习带来了没时间做语文看语文的局面。语文教学在夹缝中求生存只能在课堂上要质量要效率。努力为学生学语文、自己教语文营造良好的心理环境学习环境。二、营造民主课堂。让学生在轻松愉快的环境中学习。在课堂上多关注语文弱科同学给他们精神鼓励让学生在自信的阳光下成长学习。对各班成绩优秀但语文总拖后腿的学生利用课余和周
23、六时间帮他们扫除学习中的疑问耐心的讲解以此打动他们激起他们学习语文的热情收到良好效果。善于捕捉每个学生在语文学科方面的某一闪光点以此增强他们学习语文的信心。三、.提高效率上好讲评课进入高三面临着内容多、任务重、时间紧等一系列困难学生的复习训练也很多但我们不能因为时间紧就忽略训练和试卷讲评的过程。我认为认真抓好讲评课的重要环节通过讲评帮助学生牢固掌握所学知识提高运用所学知识的能力培养学生良好的思维品质和习惯是高三复习教学的一条有效途径。讲评前认真分析试卷有明确的目的性;讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性;讲评后引导学生领悟小结注意深化巩固突出实效性。其次讲清试题的角度即是怎样来考的如试题
24、自身是给一篇科技短文选择题实质是考查文章作者的思想倾向文章的主要内容的。再如以变换了的种种说法考查对句意或文意的理解;文言文中以句间关系的理解考查翻译能力(即翻译时加上什么样的关联词)第三、讲清解题规律或方法。如判断语句是否有语病常用三种方法：语法结构分析法、逻辑事理分析法和表达效果分析法。第四纠正错误务必落实。对于教师而言要了解学生错在何处为何错哪些学生错有针对性地改进复习教学工作。对于学生而言要求答错的学生要找出答错的原因并改正掌握避免差错改正错误的规律。第五要讲究拓展。某题考查某内容、某种角度同样的考查内容还可以从哪个角度考。同样的要补充有些变化的更应补充。这样即可以以一定的量的重复加上一定的变化来增强对此一类题的理解做到练一些题通晓某一类题。对于学生而言还可以自选课外题以拓展对某一类题的范围、考查方第 20 页 共 20 页