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1、小学生命教师个人工作总结小学教师个人一年成长工作总结个人成长工作总结我是一名极其普通的小学教师今年担任着三年级的语文、六年级音乐及其他工作。一年工作中有苦有甜均能淡然处之。我重点从以下五个方面严格要求自己促使自己进步。一、忠诚党的教育事业。在工作中处处维护党的利益。热爱党热爱教育更热爱学生。学生是祖国的希望是未来四化建设的接班人。为了祖国的发展与强盛我要把对教育的热忱渗入生命与教书育人融为一体。二、服从领导分配。工作中根据领导分配的实际工作我尽自己最大的努力克服困难去完成。不找主观理由不埋怨工作环境实实在在诚信做人。做为一名合格的教师就应该为学校教育的发展着想抛弃私心杂念全心全意为教育服务。三
2、、钻研教材坚持学习。工作之余刻苦钻研教材了解学生的情况。对学生因材施教分层辅导。教学中能够及时总结教学经验用以指导今后的教学活动。利用课余时间坚持自学努力提高自己的文化素质和修养。在学习上永远不知道满足孜孜不倦争取做一名新时代合格的人民教师。四、团结同志乐于助人。在学校中我能够与每一位老师友好相处互相帮助。有的同事遇到困难时我会尽自己最大的努力去帮助他们不求报酬不记名利只求问心无愧。五、教书育人做学生的良师益友。在教学中我深深的明白自己肩上担负的责任不仅要教学生学习而且要教学生学会做人。知道每一个学生都渴望老师能重视他们的价值能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的在教学中能从学生的角度去思考问
3、题帮助学生纠正学习和思想上的问题促使他们健康成长。我下定决心要在今后的成长生涯中处处以标准严格要求自己做学生的“表率”真正做到“学高为师身正为范”。同时不断完善自我超越自我让自我成长历程成更加精彩！2021年6月小学教师个人成长总结教师个人成长总结在过去的几个月中我忙碌着、奔波着同时也收获着、成长着。我从自己的教学实际出发向周围同事学习树立以人为本以校为本的理念加强合作相互切磋取长补短不断养成自我学习与自我反思的习惯。课改与读书结合不断提高自身素质和业务水平；增强课改意识以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题提高教育教学质量。现对我本人一年来的的成长情况做个小结：一、
4、创建课堂教学模式方面课堂是教学的主阵地包含了教育教学活动中最真实的成功与失败、喜悦与苦涩隐含了最真实的教育教学问题。认真对待自己的课堂教学是我们每一位教师应负的责任也是我们每一位教师最宝贵的财富以自己的生命经历为背景去反思自己的教育教学从而改进和提高自己构建课堂教学模式的能力。1.吃透教材研究教材新课程提倡开发与利用教学资源其实最重要的教学资源就是教科书。提高课堂教学有效性的根本途径在于教师必须先钻研、理解文本要“在文本中走几个来回”明确教学目标确定教学重点挖掘训练要素并选取符合教材与学生实际的教学方法。如果教师自身对文本没有吃透不了解编写意图教学目标不明教学重点不详甚至南辕北辙便很难做到以文
5、本为凭借帮助学生提高语文素养。2.创建教学模式优化课堂教学?教学模式是教学的一个框架就像一个人的骨架。它是小学英语教学理论的简化表现形式。在教学中它为某一主题所涉及的各种因素和各因素之间的关系不仅可以提供一个比较完整的框架而且还具有一套实施策略原则和操作程序。运用模式教学在实践中能转变教师的教学观念能改进课堂教学方法能改进教师课堂教学设计并逐步训练学生学会学习。3.运用智慧引领学生我们要使学生的知识丰富使学生的个性得到张扬使学生都得到多方面的发展这就需要我们运用我们的智慧才能更好地引领学生“走在前进的大路上”！对于教材的使用有很多的见解和看法真可谓“智者见智仁者见仁”但不管怎么样我们都要懂得我
6、们这是在“用”教材而不是在单纯地“教”教材；我们只有在“用”好教材的基础上才能更好地超越教材让教材发挥它的巨大作用。如果这样我们的课堂上将不再有“照本宣科”将不再有“恹恹欲睡”你所看到的将是一双双充满对知识渴求的美丽的眼睛！二、教学科研方面首先加强理论学习主动关心国内外教育信息和专业理论。通过多种途径：教育刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等吸取教育学科的新知识、新技能。进一步学习课题研究方法积极参与课题的研究。?其次积极参加专业学习培训和教研活动。尊重学生、走近学生用语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探索适合小学生的教育内容、教育方法在工作中发现问题、反思自己的教学每周记录教育教学中的困难
7、及相关资料的收集和反思。在活动中学习观察学生的一言一行及对事物的反应、行为态度、学习状况并进行一些记录提高教师的观察、记录技能。认真做好教养和阅读笔记积累自己一些学习或工作上的经验。三、读书学习方面书充满了精气神这种东西依附在服饰上会使服饰带有生气；这种东西弥漫在课堂中会把所有的人的心紧紧抓住；这种东西贯穿于生命中中使他充满了善意充满了真诚充满了生命的灵气。人说：读书足以移情足以博彩足以长才。使人开茅塞除鄙见得新知养性灵。因为书中有着广阔的世界书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田物换星移但书籍永远是新的。这句话说得一点也不假书籍是人类智慧的结晶书是人类进步的阶梯。读书就是一次与大师的对话与智者
8、的交流是一次难得的精神之旅同时也会让人收获非浅。范梅南先生说机智是“智慧的化身”。因此教师要做到“机智”地处理教学中的偶发事件必须具备诸多素质和条件。本学期利用业余时间我阅读了青年教师最需要什么等书籍不仅充实了自己的知识水平也提高了自己的业务能力。我利用业余时间认真解读并根据自己的理解结合自身实践对现实生活中的问题?问题进行各自的分析与诠释。读书活动不仅提升了我的能力也在过程中让我发现了平时工作的欠缺指导我怎样做才是合理的、有效的。读书让我看到了集体的智慧汲取了许多的经验与做法为我创造了锻炼与考验的舞台让我在鞭策中不断成长。读书让我心中充满了感慨与兴奋。感慨的是当大家都在提教师专业化大搞教育科
9、研时还有这么一位校长从教师的心灵中走来为教师创设教育理想、教育灵魂。兴奋的是自己竟有许多同感生发了许多思索。继续走下去。前方依旧亮丽。总之我认为如果一个教师能够丰富自我、完善自我、升华自我就能够很快地成长起来成为学生心目中的最受欢迎的好老师我们相信这天的到来?教师个人成长总结-金晓在过去的一个学期中我从自己的教学实际出发向周围同事学习树立以人为本以校为本的理念加强合作相互切磋取长补短不断养成自我学习与自我反思的习惯。课改与读书结合不断提高自身素质和业务水平；增强课改意识以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题提高教育教学质量。现对我本人一年来的的成长情况做个小结：一、创
10、建课堂教学模式方面认真对待自己的课堂教学是我们每一位教师应负的责任也是我们每一位教师最宝贵的财富以自己的生命经历为背景去反思自己的教育教学从而改进和提高自己构建课堂教学模式的能力。新课程提倡开发与利用教学资源其实最重要的教学资源就是教科书。提高课堂教学有效性的根本途径在于教师必须先钻研、理解文本要“在文本中走几个来回”明确教学目标确定教学重点挖掘训练要素并选取符合教材与学生实际的教学方法。如果教师自身对文本没有吃透不了解编写意图教学目标不明教学重点不详甚至南辕北辙便很难做到以文本为凭借帮助学生提高语文素养。我们要使学生的个性得到张扬使学生都得到多方面的发展这就需要我们运用我们的智慧才能更好地引
11、领学生“走在前进的大路上”！二、教学科研方面?首先加强理论学习主动关心国内外教育信息和专业理论。通过多种途径：教育刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等吸取教育学科的新知识、新技能。进一步学习课题研究方法积极参与课题的研究。其次积极参加专业学习培训和教研活动。尊重学生、走近学生用语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探索适合小学生的教育内容、教育方法在工作中发现问题、反思自己的教学每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。在活动中学习观察学生的一言一行及对事物的反应、行为态度、学习状况并进行一些记录提高教师的观察、记录技能。认真做好教养和阅读笔记积累自己一些学习或工作上的经验。三、读书学习方
12、面书充满了精气神这种东西依附在服饰上会使服饰带有生气；这种东西弥漫在课堂中会把所有的人的心紧紧抓住；这种东西贯穿于生命中中使他充满了善意充满了真诚充满了生命的灵气。人说：读书足以移情足以博彩足以长才。使人开茅塞除鄙见得新知养性灵。因为书中有着广阔的世界书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田物换星移但书籍永远是新的。这句话说得一点也不假书籍是人类智慧的结晶书是人类进步的阶梯。读书就是一次与大师的对话与智者的交流是一次难得的精神之旅同时也会让人收获非浅。范梅南先生说机智是“智慧的化身”。因此?教师要做到“机智”地处理教学中的偶发事件必须具备诸多素质和条件。本学期利用业余时间我阅读了青年教师最需要什么
13、等书籍不仅充实了自己的知识水平也提高了自己的业务能力。我利用业余时间认真解读并根据自己的理解结合自身实践对现实生活中的问题问题进行各自的分析与诠释。读书活动不仅提升了我的能力也在过程中让我发现了平时工作的欠缺指导我怎样做才是合理的、有效的。读书让我看到了集体的智慧汲取了许多的经验与做法为我创造了锻炼与考验的舞台让我在鞭策中不断成长。读书让我心中充满了感慨与兴奋。感慨的是当大家都在提教师专业化大搞教育科研时还有这么一位校长从教师的心灵中走来为教师创设教育理想、教育灵魂。兴奋的是自己竟有许多同感生发了许多思索。继续走下去。前方依旧亮丽。总之我认为如果一个教师能够丰富自我、完善自我、升华自我就能够很
14、快地成长起来成为学生心目中的最受欢迎的好老师我们相信这天的到来新小学教师个人工作总结(精选多篇)一年的时间对于整个历史长河来说只不过是沧海一粟对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐回想以往每天的场景历历在目。做班主任工作更是体会到了做老师的艰辛和快乐自己也和孩子们一起成长了。翘首回望既有辛勤的耕耘也有收获的喜悦当然也存在许多的不足和遗憾。现将本学年工作做如下总结：二、语文教学方面在这方面作为新老师的我面临的最大问题是不熟悉教材不了解重、难点也不知道应该怎样上课。对此工作之初我的心里十分着急
15、生怕因为我有幸能得到一位教学经验丰富又肯教的水雁老师的指导她在教学方面给我提出很多宝贵的建议从她身上我学到了很多有用的东西。由于自己教学经验不足有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向师傅或者同办公室的其他老教师学习力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。为了把自己的教学水平提高还经常网上找一些优秀的教案课件学习还珍惜外出听课学习的机会从中学习别人的长处领悟其中的教学艺术。在工作之余我还看了做一个聪明的教师和给教师的一百条新建议和其他小学语文等相关能提高工作能力的书本和杂志博平时的家常课我都是在之前认真的看语文
16、书参考其他教案上网搜索相关课件资料学习它们的内容、知识点取其精华去其糟粕以更集中更简约的形式出现在学生面前让学生花更少的时间去掌握他们该掌握的内容和知识点。除了慎重的对待每一次的家常课之外对于每一次的赏析课我更是投入大量的时间和精力去准备、去磨课。一次次的试教一次次的修改教案、修改课件。这其中更是离不开师傅的教导和帮助。虽然每一次的过程有点痛苦但是“不经历风雨怎能见彩虹”呢？这样的一个过程管住后进生还不够。课堂的教学对于接受能力好的小朋友来说是得心应收但是对于接受能力差的小朋友来说课堂的一遍教学还远远不够。所以明年要更加管住后进生使班级优秀率更加提高。一方面拉近了同班学生之间的差距也拉近了与其
17、他班级的差距。一、班主任工作方面第一年工作我不仅担任一个班级的语文教学工作更是一个班级的班主任。在这学期我努力地向周围的老师们、班主任们学习让自己以最快的速度融入到班主任这个角色当中。从第一次以班主任的角色站在孩子和家长面前时我是手足无措的。非常紧张、不安。我不知道家长以什么样的眼光看待我。在经过家访、一次次的电话联系交流和沟通后发现我和家长的距离更拉近了。工作第一年在从第一次与家长接触到现在我发现自己与他们的沟通、交流能力也增长不少一方面是向其他老师存在不足的是班级常规方面。自己是一个粗枝大叶的人做事大大咧咧。对于班级规则的制定也是不能持续很长时间。班规的制定和遵守犹如一个国家的公民遵守自己
18、地方上的法律。由于自己是一个刚从校园里出来的大学生学生常规教育能力还不够。一个性格方面一个是能力方面的原因。经过工作来第一年的班主任工作实践后从中也吸取了一定的教训希望在迎来我的第二个工作年时调整状态重新着手更好的方法以更强有力的方法去抓课堂常规。使整个班有一个向上的学习氛围有一个爱学习的班风。也许到了二年级在实践中还会产生其他方面的困难但是我还有下下学期再下学期。只要自己能从每一次的失败中吸取教训相信自己会有一个满意的结果。华泰小学有优秀的师资队伍在语文低段教研组中已经有这么多优秀的教师在了。每一次的低段教研赏析课都是我学习的的时间。上课能力有限的我听课能力也有待加强。虽然说不上经过这一年的
19、磨练有很大的进步但是我的收获并不少。每一次听课中我认真的做好笔记进行反思从她们好的教学设计上、教学环节过渡上、教学语言上去琢磨、去学习。从而在家常课中运用到自己的地方看看效果。这也是自身成长的一个方面的体现。由于是从教的第一年更方面有点手足无措有点云里雾里做得不好的地方有很多很多地方留下了很多遗憾。但是“没有最好只有更好”是我所要追求的也是我所不会放弃的。“路漫漫其修远兮吾将上下求索”。作为新教师我唯有以最充分的准备、最大的努力去一年的时间对于整个历史长河来说只不过是沧海一粟对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这一年里我深刻体
20、会到了做老师的艰辛和快乐回想以往每天的场景历历在目。做班主任工作更是体会到了做老师的艰辛和快乐自己也和孩子们一起成长了。翘首回望既有辛勤的耕耘也有收获的喜悦当然也存在许多的不足和遗憾。现将本学年工作做如下总结：一、师德方面我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上因为这是教师的立身之本。“学高为师身正为范”。从踏上讲台的第一天我就时刻严二、语文教学方面在这方面作为新老师的我面临的最大问题是不熟悉教材不了解重、难点也不知道应该怎样上课。对此工作之初我的心里十分着急生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。但是我也坚信“万事开头难”。所以我每次都很认真的备课查阅
21、资料把自己的教案写好因为写好教案是上好课德前提。我有幸在aclass=“channel_keylink”href=“:/xianjinshijicailiao.HaoWord./”先进的理论指导自己的教学实践的同时我也在一次次的教学实践中来本学期还指导一个小朋友的文章在宁波晚报上发表了。这也是对于我工作的肯定也是我今后更努力的动力。平时的家常课我都是在之前认真的看语文书参考其他教案上网搜索相关课件资料学习它们的内容、知识点取其精华去其糟粕以更集中更简约的形式出现在学生面前让学生花更少的时间去掌握他们该掌握的内容和知识点。除了慎重的对待每一次的家常课之外对于每一次的赏析课我更是投入大量的时间和精
22、力去准备、去磨课。一次次的试教一次次的修改教案、修改课件。这其中更是离不开师傅的教导和帮助。虽然每一次的过程有点痛苦但是“不经历风雨怎能见彩虹”呢？这样的一个过程更有助于新教师的快速成长。管住后进生还不够。课堂的教学对一、班主任工作方面第一年工作我不仅担任一个班级的语文教学工作更是一个班级的班主任。在这学期我努力地向周围的老师们、班主任们学习让自己以最快的速度融入到班主任这个角色当中。从第一次以班主任的角色站在孩子和家长面前时我是手足无措的。非常紧张、不安。我不知道家长以什么样的眼光看待我。在经过家访、一次次的电话联系交流和沟通后发现我和家长的距离更拉近了。工作第一年在从第一次与家长接触到现在
23、我发现自己与他们的沟通、交流能力也增长不少一方面是向其他老师学习的结果另一方面是在实践中不断收获得到的可以称之为“经验”的宝贵财存在不足的是班级常规方面。自己是一个粗枝大叶的人做事大大咧咧。对于班级规则的制定也是不能持续很长时间。班规的制定和遵守犹如一个国家的公民遵守自己地方上的法律。由于自己是一个刚从校园里出来的大学生学生常规教育能力还不够。一个性格方面一个是能力方面的原因。经过工作来第一年的班主任工作实践后从中也吸取了一定的教训希望在迎来我的第二个工作年时调整状态重新着手更好的方法以更强有力的方法去抓课堂常规。使整个班有一个向上的学习氛围有一个爱学习的班风。也许到了二年级在实践中还会产生其
24、他方面的困难但是我还有下下学期再下学期。只要自己能从每一次的失败中吸取教训相信自己会有一个满意的结果。wtt与新小学教师工作个人总结关联的文章：在工作上我热爱自己的本职工作也为之付出大量的心血和汗水。因为我始终相信只要辛勤耕耘就一定会有所收获的。所以平时的教育教学工作我总是脚踏实地、认认真真地去对待。一直以来我刻苦钻研教材虚心向经验丰富的教师求教经常和同事交流努力夯实自己的教学基本功；积极参加教研组活动和各项学习、培训活动切实提高自身的文化修养和知识底蕴。功夫不负有心人我所任教班级班）虽然有不少同学基础较差但通过我和学生的共同努力在期中考试中成绩比以前有了一定进步。在生活上我尊敬领导团结同事爱
25、护学生能够尽自己的力量帮助别人。在办公室能主动为他人服务。这个学期过得好快但我身上还存在许多不足的地方对于教育教学管理方面还缺乏科学系统地学习工作的吴金湖2021年1月18日个人工作总结从2021年10月初开始我成为了一名教师已经将近2年时间了在这段时间里通过自己在衡水第一中学的教育工作实践我对教师这一行业有了全新的认识如果说教师是阳光下最伟大的职业那么作为一名教师除了要教给学生课业知识外对学生人生观、道德观、价值观的培养也是起着至关重要的作用这就要求我们教师特别要注意师德修养能否拥有一颗爱心将自在教育学生时我以培养能力发展智力造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口以英语课堂教学
26、为主阵地以英语课外活动和社会实践活动为两翼全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略在探索初中学生创造性思维规律开发初中学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。学生思维能力及创造力培养是时代的需要。一是注重提高学生的自学能力；二是提高学生的参与意识；三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质培养了学生创造性思维能力。学生思维力、创造力的培养主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主调动学生参与学习的积极性创设生动活泼的气氛让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑敢于标新立异。学生只有在此境界中才会产生最佳心态从而诱发潜在的创造智能使思维趋于活跃使灵气得到解放。富兰
27、克林有一句话：“空无一物的袋子是难以站得笔直的。”同样英语教师如果没有渊博的知识不注重吸纳时代活水创造力就是一句空话。凭着对教育事业的挚爱深情凭着“干什么都要争第一样样工作争优异”的强烈事业心我针对英语教学中存在的问题结合自己的教学实践进行了大胆的教学改革我们认为：读书是凸现英语教学特征实现英语教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料而且能够启发英语教师创造的灵感。事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今我的思路更加开一专业发展计划1师德：热爱自己的教育教学工作、热爱学生不计个人得失对学生和蔼可亲课外活动免费指导钻研教学理论提高课堂教学效率。2教育教学：在课堂教学中贯彻二期课
28、改的理念以课堂教学改进点“课堂教学的拓展广度和深度”为切入点深入探讨课堂教学规律摸索新课改下课堂教学规律。3专业培训：积极参加新的一轮教师培训多进行信息技术应用于课堂的练习研究新教材、领悟新课程理念。与时俱进地学习教育学、心理学理论重点是学习指导学生自主教育方面的书籍。4业余阅读：多看报纸和新闻了解国际国内时事多看百科全书多体5教研：配合学校课题研究完成史地组子课题的结题工作把教科研应用于课堂教学工作之中使课题研究具有生命力。二专业发展的期望1教育教学：加强英语专业能力的学习提高教学能力加强心理知识的学习充分认识学生理解学生走入学生的心灵深处备课时注重对学生的学情研究设计适合学生的教学方式；在
29、进行英语教学工作的同时加强思想教育注重德育知识的学习我教学方法的使用充分体现教育功能。2教研：加强教育理论的学习和进修弥补自身的不足尤其是世界上的著名教育专家理论的学习和应用找机会听取专家的学术报告将所学的知识应用于教育教学的工作之中深入探讨具有时代精神的教育课题提升自己的教科研能力。三发展计划2、认真理解钻研教材并在实践中掌握教与学的内在联系。3、积极参加各种教育培训不断提高业务能力水平。4、认真总结反思每一堂课虚心请教其他教师不断积累经验。5、尊重和平等地对待每一个学生建立良好的师生关系。6、勇于参与实践创新活动培养创新和实践能力。四发展内容1、知识方面：继续学习专业理论知识提高学历；撑握
30、一定的科学技术社会知识及教师应具备的专业知识；了解课程内容、课程结构和课程目标及课程评价方面的知识；撑握学生的心理发展规律的知识及现阶段的认知水平等各方面的知识。2、技能方面：具有一定的教育科研能力；理解、把握和创造性地使用教材的能力；组织充满生命3、身心发展方面：有广泛的兴趣爱好；热情诚恳；自尊自信自爱自强；自我调控的能力和坚强意志品质。五发展目标树立正确的教育观继续学习专业理论知识把握教育的真谛进一步了解学生的心理发展规律力争全面了解与教学有关的一些实际情况和具体的教学情境把实践经验与书本知识逐渐整合并逐步掌握教学过程中的内在联系撑握现代化教育信息技术不断更新知识开阔视野努力成为具有一定的
31、实践能力和创新能力的实干型人才。2021年7月20212021学年度第一学期工作总结09年8月份对我来说是个特殊的起点也是我人生的第一个十字路口2、备课李老师一直倡导附小的教师从不打无准备之仗。这句话从一开始我就深记心中所以备好课的前提。在备课方面我3、讲课小学英语课堂没有语数课堂显得那么紧张严肃它的目的在于提高学生歇息英语的兴趣让学生感到生活中有英语英语中有生活其实英语教学有种随意性意旨学生没有必要全记下教师上课所授的全部内容只要求他们先暂时记住对自己有帮助有实际意义的句子、话语。例如五年级学生在学习月份那一单元我并未要求他们全家庭和和美美！愿_小学：年年新面貌日日新气象！hppynewyear！新年好！第 23 页 共 23 页