初一下学期班主任计划.doc

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1、初一下学期班主任方案第一学期班主任方案怎么写？班主任工作要从理想和思想教育入手，以提高学习能力为核心，以学科管理为手段，全方位调动积极性。在这里，我想和大家分享5篇关于班主任第一学期方案的文章，供大家参考。初一下学期班主任方案1为了让学生在高一下学期学习更多的技能，开展自己的个性，提高个人素质，我会努力教学生认识自己，提高自己。班主任的任务神圣而荣耀。虽然班主任的工作越来越繁重，但只要我觉得一切都是为了学生，心里就不会有怨言。因此，根据本班情况，特制定以下方案：一、本班根本情况我班有40名学生，包括20名男生和20名女生。其中有一小局部学生比拟活泼，自控能力差，往往控制不了自己，必须加强纪律。

2、二、工作重点(一)继续重视学生的思想教育对学生进行政治思想教育、道德教育、法制教育和心理健康教育，培养具有健全人格、美好心灵、创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为标准，促进健康趋势。(二)培养良好的学习习惯和学习方法加强学生心理辅导，尽量减少一些可能影响学生学习的因素，因为我经验不丰富，只有一个方法能让他们学得更好，考得更好：笨鸟先飞。跟踪每次考试的结果，掌握批评学生的名单和人数，及时与学生交谈，了解他们的思想学习情况。加强学生自我管理，以学习委员会成员为主导，班级代表和班组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛；开展“学习结对，共同提高的互助、互助学习活动。加强师生对话，建立师

3、生联系制度，让学生走近老师，认识老师，激发热爱老师的热情，让老师走近学生，引导学生树立更大的理想，提供更科学的学习方法，养成更好的生活态度。(3)加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、实践经验丰富的行政班干部队伍。为了培养更多的学生，实行值班干部责任制，加强班级管理岗位责任制。设置岗位、人员、岗位，将班级工作分成假设干个岗位，并指定专人负责每个岗位，以提高学生的实践能力和社会责任感。(四)组织有益的活动，丰富学生的生活每个班级的教育活动都必须有一个主题。在各种活动过程中，充分发挥集体教育的作用，让学生自我教育，相互教育。班风的形成必须经过“定向、“形成、“稳固的过程，所以活动内容要多样化、有规

4、律。力争在最短的时间内使班级形成“团结进步、心理健康、勤奋学习、全面开展的班级集体。做好艺术节，宣传表扬积极报名参与的同学，最重要的是倡导“为班级争光，争做大奉献的精神，这也是以后任何工作必备的精神。第三，具体措施1、抓好班级常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自学纪律，提高效率。2.提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，营造良好的班级文化。3.加强宿舍管理。培养学生生活上的自理能力。 4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和习惯。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康开展。 7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取

5、得好成绩。 8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 初一下学期班主任方案2 本学期我依然担任我校初一x班的班主任教师工作，为了更好地搞好我班的各项工作，带着同学们愉快地度过初一下学期的生活。在教育教学过程中充分地传输新课程理念，充分利用一切现代化的教育手段，进一步更好地提高教育教学成绩.在教育教学工作过程中我作为班主任教师要主动、积极地团结各科任教师和带着全班同学积极、稳妥地走近新课程和新理念。现在一学期即将开始，我结合新课程和新理念的特点与初一学生的实际情况，作以下方案： 一、教育工作理念和目标 作为从教多年的班主任教师，在教学教育工作过程中我本着为全班同学和科

6、任教师效劳的人文思想，尽自己的全力高效、快捷地搞好班的各项工作。教育孩子们轻松、快乐学习和成长，班级管理科学化、育人工作要人文化和高效化，这一直是我作为一名普通的教育工作者和从事多年班主任工作教师所追求教育理念和教育的目标。 班主任教师要以“德育为首为教育的根本思想根底。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集体、集体又作用于德育，应该在教育教学过程中实施爱的教育，充分让教育充满灵气，让教育活起来，力争是学生学习、生活、行动的朋友、导师，同时是各科任教师的伙伴，学校领导的参谋。具体对学生的培养要做到以下三点： 第一、引导学生学会做人，做一个阳光、健康、快乐而勤奋的中学

7、生; 第二、培养学生学会学习，通过初中三年的学习，要学会各科的学习方法、思维方法和解决问题的能力; 第三、感染学生学会爱，爱父母、爱同学、爱老师、爱一切值得爱的人和事物。 二、班级情况分析 初一x班共有学生44人，其中男同学20人，女同学24人。而这44个同学各科学习及总体学习虽已根本定型，但上升空间也很大。因此，初一第下学期的班主任工作重点是在引导同学们在老师和父母的指导下形成适合自己的学习方式、方法、习惯。进一步提高听课、自学、作业、实验等学习能力，因为能力比知识本身更重要。保证各个方面的根底上进一步提高文化成绩.从而有效地全面提高同学们的素质。 三、具体工作安排如下 (一)常规工作 自己

8、总结以往的班主任工作经验和教训以及班级的特点。在以往的班级管理的根底上各项班级制度继续延用，全班同学做到“人人有事做，事事有人做。班上的各种事情有专人专管，责任到户，积极配合各科任教师做好全班的文化学习工作。 (二)学期中大型活动 1、主题班会：3次3月份、4月份、5月份各一次，主题分别为“我的假期生活、“我为小组添荣耀、“我的未来不是梦，通过各种各样的活动，引导同学们在活动过程中轻松、快乐成长。 2、黑板报比赛：每月一期，主题和学校的对应，由四大组分别进行(评出一、二、三等奖分别给予加操行评分3、2、1具体在表上); 3、继续实行操行评分制度：每周由值日班长值勤负责监督每日值日生对每一位同学

9、进行考勤记录，考勤记录记入相应的操行评分，期末结束加上文化成绩和各种获奖记录总出总的操行评分。最后期末综合评出前十名：“标准标兵一名;“学科带头人一等奖二名;“学科带头人二等奖三名;“学科带头人三等奖四名。并设里特殊进步奖!学期的操行评分充分反映了各位同学的综合表现，也真正表达了素质教育的结果，与新课程理念相照应; 4、竞赛活动：半期考试前书法比赛，半期考试后知识竞赛。 5、积极组织全班同学参加学校的各种集体活动。同时组织同学们出四期的相关黑板报; 6、为开拓学生视野，丰富学生的文化生活，增强同学们的各种知识。还特地设立“读书时间每日早7点30分至8点。 (三)本学期的重大工作： 本学期本人工

10、作重点如下： 1、搞好全体同学的平安工作 2、协助各科任老师搞好同学们的文化学习工作; 3、协助学校领导做好该班的思想、文化和行为工作; 4、团结班级成员全面提高七年级的综合素质! 四、班级的量化奋斗目标 1、全面提高全班文化成绩; 2、争创“优秀班级称号! 初一下学期班主任方案3 一、培养良好的班风 强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要

11、做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、加强班级管理，培养提高班干部的管理能力 首先，鼓励并要求大家严格遵守中学生日常行为标准、班级制度，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都表达出积极性和先进性。 其次，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，

12、在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用; 三、做好个别学生的教育工作 面向全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关心、保护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况。 在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下： 对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的

13、自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。 总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 四、及时了解学情 经常与科任教师取得联系，准确把握各学科学生对知识的掌握情况。因材施教，重点在抓根底知识上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升 五、对学生进行法制平安教育 对学生的法制平安教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽方法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外

14、平安和校内休息时间的平安，必须做好，确保平安工作万无一失。 六、学校教育与家庭教育相结合 平时，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 初一下学期班主任方案4 一、班级根本情况分析 我初一x班现有学生50人，经过一个学期的辛勤工作，我班的一些良好的习惯已经养成，形成了良好的班风、学风。虽然班级在各方面已

15、经步入正轨，但是还存在着些许问题。我班男生较活泼，但两极开展，一局部同学课堂答复下列问题积极性高涨，懂事，学习认真;但也有一局部男同学课堂上左顾右盼，注意力极不集中，成绩始终没有起色。早晨不爱读书，就爱干活。我班女生大多数温顺、老实，不惹事生非，读书声音小，缺乏生气。 二、具体措施 在本学期的班主任工作中，我将会根据本班的具体情况开展工作。主要做好以下几项工作： 一、继续严格抓好常规训练，培养学生良好的学习和生活习惯。 二、俗话说“没有规矩，不成方圆。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规那么、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。 对初一的学生，

16、最重要的就是要先养成良好的日常行为标准，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好根底，作好准备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，通过学习教育学生从身边的小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，加强学生路队的管理，包括排队做操、排队上、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。 三、认真上好每一节德育课 精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情境、真实的活动过程中，潜移默化的自我教育，自我管理，自我标准，以到达良好的效果。 四、加强班干部的培养 培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作

17、。我班经过一个学期已经培养了一局部认真负责的学生干部，但是有局部还不适合担任班级工作，所以在第一周班会上由学生无记名投票选举，重新选出受学生欢送、受学生肯定的班干部。同时我会经常研究班干部状况，对只有热情，但不会工作的，就既交给工作又教给方法;对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行全心全意为同学效劳的思想教育;对骄傲自满，办事不和同学商量的，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。另外，我还将在班上实行“值日班长的方案，不断发现和培养积极的学生，扩大积极学生的队伍。积极的同学越多，班集体就越稳固，教育的力量也就越大。 五、确立班集体的奋斗目标 第二周班会确立班级奋斗

18、目标和个人奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级凝聚力。 六、协调与家长的关系，开好家长会 孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校外，我会经常与家长联系，交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长的配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面开展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的的模式，家长可以谈谈教

19、育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。 七、循循善诱，做好“问题生的转化工作 由于“问题生往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧。我认为以下几点很重要： 第一，充分尊重保护学生，不能损伤学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。 第二，要注意表扬和批评艺术。对学生宽容但不能放纵，严格但不能苛刻，这对问题生尤为重要，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从

20、而产生追求上进的源动力。 第三，要为问题生转化创造良好的环境和气氛。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我，同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。 总之，我将尽自己的努力，管好班级带好学生，为教育奉献力量。 初一下学期班主任方案5 一、班级根本情况分析 我们初一x班现有学生45人，男生23人，女生22人。经过一个学期的辛勤工作，我班的一些良好的习惯已经养成，形成了良好的班风、学风。比方早读，在没有老师的情况下，在课代的带着下根本上7：40分能准时开始。我班入学成绩较差，缺乏学习尖子，在我班任课老师的共同努力下，我班上学期的期

21、末考试中四科会考科目总分、七科总分均在年级中位居第四。受到了年级组的表扬。 虽然我班在各方面已经步入正轨，也取得了一定成绩，但是还存在着许多问题。我班男生较活泼，但两极开展，一局部同学课堂答复下列问题积极性高涨，懂事，学习认真;更有一局部男同学淘气、好动，上课坐不住，课堂上左顾右盼，注意力极不集中，成绩始终没有起色。早晨不爱读书，就爱干活。我班女生大多数温顺、老实，不惹事生非，读书声音小，缺乏生气。学生抄作业现象严重。 二、具体措施 在本学期的班主任工作中，我将会根据本班的具体情况开展工作。主要做好以下几项工作： 1、继续严格抓好常规训练，培养学生良好的学习和生活习惯。 俗话说 没有规矩，不成

22、方圆 。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规那么、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。 对初一的学生，最重要的就是要先养成良好的日常行为标准，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好根底，作好准备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，可见，只有有了 规矩 ，才有了 方圆 ，才可言其他，诸如学习知识，开展智力，培养能力等等;才能够保证孩子们会有所进步。教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。 为培养学生良好的行为习惯，我会利用班会让学生学习小学生日常行为标准，结合学生年龄特点，开展文明奖的评选活动。通过学习教

23、育学生从身边的小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，加强学生路队的管理，包括排队做操、排队上、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。 三、认真上好每一节德育课 积极参加每两周一次的德育教研活动(班主任会议)，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情境、真实的活动过程中，潜移默化的自我教育，自我管理，自我标准，以到达良好的效果。 四、加强班干部的培养 培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作。我班经过一个学期已经培养了一局部认真负责的学生干部，但是有局部还不适合担任班级工作，所以在第一周班会上由学生

24、无记名投票选举，重新选出受学生欢送、受学生肯定的班干部。同时我会经常研究班干部状况，对只有热情，但不会工作的，就既交给工作又教给方法;对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行全心全意为同学效劳的思想教育;对骄傲自满，办事不和同学商量的，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。另外，我还将在班上实行“值日班长的方案，不断发现和培养积极的学生，扩大积极学生的队伍。积极的同学越多，班集体就越稳固，教育的力量也就越大。 五、确立班集体的奋斗目标 第二周班会确立班级奋斗目标和个人奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失

25、去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级凝聚力。 作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 六、正确运用“德育考核评比 上学期的“德育考核评比对学生起到了很大的促进作用。本学期在评价中继续坚持做到“鼓励胜于颂扬，表扬胜于批评的原那么，

26、让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识缺乏，在轻松愉快的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生的健康成长。 七、协调与家长的关系，开好家长会 孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校外，我会经常与家长联系，交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长的配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面开展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。 八、循循善诱，做好“问题生的转化工作 由于“问题生往往和老师有隔膜，存在

27、抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧。我认为以下几点很重要： 第一，充分尊重保护学生，不能损伤学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。 第二，要注意表扬和批评艺术。对学生宽容但不能放纵，严格但不能苛刻，这对问题生尤为重要，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生追求上进的源动力。 第三，要为问题生转化创造良好的环境和气氛。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我，同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。 对本班的“作业问题生继续采用作业登记、同学检查签名、家长检查签名、班主任检查、利用作业登记本及时家校联系的方法;对放学后不及时回家的学生继续要求该生每天回家后打电话向我报到的方法。 总之，我将尽自己的努力，带好学生、管好班级，为教育奉献力量。 12 / 12