《2021年秋五年级语文上册你能行导学案无答案湘教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年秋五年级语文上册你能行导学案无答案湘教版.doc(2页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
标 题你能行学习 目标1、认读7个生字。2、朗读课文,理解课文内容,读懂含义深刻的句子。3、培养自信心,增强自理能力。学习重点1、 朗读课文,理解内容。2、 感悟妈妈的用意。学习难点朗读课文,理解内容学习程序学习内容与方法一、 整体感知,自学生字1、 初读课文,画出不认识的字.2、 概括课文主要内容.3、 谈谈自己感受最深的地方.二、交流讨论1、读课文,画出含义深刻的句子。2、组内交流。(1)“我相信,你能行!珍惜这次锻炼的机会吧!祝你成功!”妈妈并不是不关心我,而是为了 (2)“我忽然觉得,应该用母亲来称呼我的妈妈,因为,母亲,不仅仅是妈妈。”“母亲”和“妈妈”是同义词,但是通过这件事,作者觉得“母亲”这个词包含的内容更加宽广,更加神圣,不仅体现了 三、有感情地朗读,体会母爱。1、分角色朗读课文中的三次对话。2、读出不同语气,体会感情。第一次:“我” 的语气,妈妈 语气。第二次:读出我的 和妈妈对我的 。第三次:读出我的 ,老人的话要读出由 到 。四、联系课文,培养自信。五、练练测测。1、选择正确的读音。辅(f p)导 戳(cu chu)眼 眶(kung kung) 蓦(m m)2、摘抄课文中表示情绪的词语。3、理解句子的含义。“我忽然觉得,应该用母亲来称呼我的妈妈,因为,母亲,不仅仅是妈妈。” 2