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1、个人教学质量月总结大学教学质量月活动总结范文大学教学质量月活动总结范文大学教学质量月活动总结根据学校“关于开展20_年教学质量月活动安排通知”根据轨道交通学院将于20_年迎来第一届近240名毕业生的历史任务适应铁路和城市轨道交通发展认真研讨企业对轨道通号工程、轨道工程、机辆工程等专业人才的需求和要求进一步规范轨道交通学院教学各环节、结合本科教学评估、全面提高我院教学质量结合轨道交通学院教师目前的理论教学、实践教学等状况轨道交通学院决定在全院师生中开展了“教学质量月”活动。按照学校领导在20_-20_学年在全校干部大会上讲话的精神在20_年_月1日_月_日期间结合轨道交通学院将迎来第一届大规模毕
2、业生的新情况以“本科评估为契机创建应用型人才培养模式、全面提高人才培养质量”的活动主题有针对性的开展特色就业专场宣讲会、师生座谈会、教学工作检查认真分析教学运行情况落实教学环节的各项活动推进实验室建设和“085”工程建设积极参加学校教学质量月各项活动努力提高教学质量。一、学院活动内容1宣传动员20_年10月25日召开轨道交通学院全体教师会议要求在全院师生中大力宣传教学质量月的意义及要求。2规范教学要求在不影响正常教学秩序的前提下轨道交通学院通过检查教师听课、评课、抽查作业、试卷及试卷分析、课堂教学情况、召开师生座谈会、建立并充实教师个人业务档案等形式配合期中教学检查工作并取得了良好的检查效果。
3、从检查情况来看全体教师能尽职尽责认真备课教案内容较系统、详细；教学日历比较规范教师授课基本能按照授课计划安排的内容和时间来进行。据学生提交的匿名反馈意见来看大部分教师对教学工作有热情上课精神饱满能做到言传身教认真做好本职工作体现了良好的思想、业务素质和工作责任心；能严格遵守教学纪律准时上课、下课。大部分教师授课内容充实信息量大教学方法灵活；对教学内容掌握娴熟运用自如；讲课思路清晰、阐述清楚简练准确。大部分教师都采用多媒体课件等现代化教学手段实施教学。作业批改和辅导答疑情况良好。由于第一批学生进入大四对于教学秩序毕业生就业和毕业设计环节广大教师尚缺乏经验。轨道交通学院领导高度重视教学质量月活动认
4、为是提高教学质量的有利举措不仅自觉将其视为规范和加强教学管理不可或缺的工作环节。检查过程中既注重定性的调查研究又注重定量的分析检查内容丰富、数据详实、分析透彻。3教学常规检查为促使青年教师提高教学水平、提高课堂的掌控能力、存进教学质量的进一步提高自20_20_学年第一学期开学以来现有专业教师、学院领导展开了大规模听课计划共听课40门次并进行了座谈和交流解除了青年教师上讲台中遇到的共性问题对青年教师起到了极大的帮助作用。参与听课的教师认为听课与看课在一定程度上促进了青年教师在理论与实践环节教学水平的提高。组织了3门院级期中考试科目。通过互相听课与观摩看课邀请校级在职督导老师讲述授课经验使年轻教师
5、进一步加强了对“教师是课堂第一责任人”的理解；青年教师了解了课堂教学和实践教学过程中经常碰到的问题和常规的解决办法；了解理论教学过程中知识点的组织与讲授方法认识到理论教学水平提高与工程实践内在的关联在青年教师中提高了进一步参与工程实践的积极性；认识到教学资源的积累对提高课堂教学质量的促进作用；对我院学生的整体层次有了初步的认识有助于在未来大学教学质量月活动总结范文三一文库/工作总结/双击可删除页眉大学教学质量月活动总结范文1.31doc.特征码QMqeMvTmFnIdQhUnVDkG大学教学质量月活动总结根据学校“关于开展20_年教学质量月活动安排通知”根据轨道交通学院将于20_年迎来第一届近
6、240名毕业生的历史任务适应铁路和城市轨道交通发展认真研讨企业对轨道通号工程、轨道工程、机辆工程等专业人才的需求和要求进一步规范轨道交通学院教学各环节、结合本科教学评估、全面提高我院教学质量结合轨道交通学院教师目前的理论教学、实践教学等状况轨道交通学院决定在全院师生中开展了“教学质量月”活动。按照学校领导在20_-20_学年在全校干部大会上讲话的精神在20_年_月1日_月_日期间结合轨道交通学院将迎来第一届大规模毕业生的新情况以“本科评估为契机创建应用型人才培养模式、全面提高人才培养质量”的活动主题有针对性的开展特色就业专场宣讲会、师生座谈会、教学工作检查认真分析教学运行情况落实教学环节的各项
7、活动推进实验室建设和“085”工程建设积极参加学校教学质量月各项活动努力提高教学质量。一、学院活动内容1宣传动员三一文库/工作总结/双击可删除页眉3教学常规检查为促使青年教师提高教学水平、提高课堂的掌控能力、存进教学质量的进一步提高自20_20_学年第一学期开学以来现有专业教师、学院领导展开了大规模听课计划共听课40门次并进行了座谈和交流解除了青年教师上讲台中遇到的共性问题对青年教师起到了极大的帮助作用。参与听课的教师认为听课与看课在一定程度上促进了青年教师在理论与实践环节教学水平的提高。组织了3门院级期中考试科目。通过互相听课与观摩看课邀请校级在职督导老师讲述授课经验使年轻教中学教学质量月活
8、动总结中学教学质量月活动总结为了进一步提高全镇教育教学质量在10月份开展的第二个教学质量中我们以关注学生成长为抓手立足课堂以课堂教学为重点落实有效教学过程突出学生的养成教育开展了一系列的教育教学活动且效果明显现将相关情况汇报如下:一、领导重视积极动员“教学质量月”活动是本学期学校教学工作的又一件大事各校非常重视各校校长一直对质量月的各项工作进行直接的指导各学校召开全校师生大会进行动员学校各部门紧密配合通力合作形成合力。利用黑板报、橱窗等开辟“质量管理月”专栏开展了多种形式的宣传。各校行政领导都亲自参与教学常规检查并且亲自参与学科研究课和展示课的听课和说课的赛课活动。通过各方面的努力齐抓共管营造
9、了良好的氛围强化了学习风气学生学习热情高涨使得第二个“教学质量管理月”活动健康的开展。二、计划周密严格执行本次“教学质量月”活动各校制定了详细的活动方案。活动内容有:教师研究课活动教师教学比武活动教学常规检查教师专业培训学生作业展示学生能力测试等版块。每个活动都有及时的反馈圆满完成了质量月的各项任务。三、开展活动成绩显著由于各校领导有方各位责任人认真负责全体教师积极参与本次“教学质量月”活动成效显著具体表现如下:1、10月12日上午在分水小学成功开展了教师说课比赛。本次比赛教师的参与面较广共有来全镇13名教师参加了这一次的教学说课比赛此次说课比赛各参赛教师在赛前都进行了精心和充分的准备从说课教
10、案的编写到课件的制作从时间的把握到教法的运用都力求做到一丝不苟精益求精他们把这次活动当做是一次很好的锻炼机会在比赛中他们用流利的语言阐述自己对教材的理解充分体现新课程教学理念。从比赛中可以感受到每位参赛者的教学能力都比以前有长足的进步他们那种高度认真的态度和积极进取的精神给评委们留下了深刻的印象。2、10月18日中心初中在分水中学进行了中学化学、英语课的教学比武活动。参加观摩研讨的教师共35人两所中学的4人进行了课堂教学的展示4人的课堂教学展示教学风格各异都注重了学生的年龄特点把握了教学重点利用教学媒体把教学内容形象直观地呈现在学生的眼前激发了孩子们的学习兴趣充分地体现了洋思的教学理念。3、1
11、0月20日各校按中心初中要求举行了学生读书及养成教育心得作文赛。4、教学常规视导:按照质量月活动方案10月14-16日中心初中开展了一次全面的教学常规视导活动本次活动分两个视导组视导内容涉及学校教育教学管理、学生管理、学生养成教育工作、学校安全工作。采用了看、听、评、交流的形式。看:学校师生的行为习惯校容校貌学校管理档案学生大课间活动情况领导干部的教育教学情况等;听:听学校教育教学管理汇报听教师课堂教学情况。评:评教师课堂教学成败。交流:交流教学心得和教学经验。每到一所学校我们用一天的时间对学校全方位的视导。上午听课评课和上课教师面对面的采取拉家常的形式交流教学心得和教学经验。下午看学校管理档
12、案看没有被听课教师的教学常规档案看学生管理学生养成教育工作安全管理措施档案。5、中心初中以推门听课的形式对全镇学校教学进行评教共听推门课20次及时的和授课教师交换听课意见收集学生对授课教师的测评意见进行统计、分析评价结果及时反馈加强教学过程管理。6、各校按中心初中要求指导教师把握分层教学的教学特点解决有效教学课堂重点不突出难点又解决得不好课堂教学效果不佳等问题加强与学生、教师、学校交互提高作业批改等活动质量。7、要求各学校心理辅导员抓实学生心理辅导于期末形成核心课程教学档案。8、为了进一步规范学生的学习习惯(如写字的规范、格式的规范做作业要戒急、戒燥要当日事当日毕)从小培养良好的学习习惯在本月
13、开展了学生作业检查评比和学生习惯的养成教育两个活动由于这两个活动得到了有效的落实各校学生在原有的基础上不论是从学习习惯还是行为习惯、礼仪等都有了较明显的改进与提高通过活动促进了学生良好学习品质的形成。9、在10月份我们开展单元检测教学质量分析会通过对各校的质量进行分析总结经验发现问题更有利于教师反思自己的教学为诊断教学提供了依据从而便于教师改进教育教学策略调整教学步伐逐步使教师向研究型、科研型、反思型发展以期通过活动从根本上促进全镇教师的业务能力的发展。四、存在的问题及不足总的来说这次“教学质量月”活动是比较成功的。但回过头来认真审视、冷静地反思以后发现我们的教学中还存在一些不足。1、听课及检
14、查中发现有的教师教学目的不明确不能突出重点照本宣科缺乏教学基本技能训练不知道如何备课、讲授和板书认为只要把课本内容读出来、写出来就是上课。特别是对教材的钻研和处理不当现象比较普遍未能提取知识的精华画龙点睛地引导学生。有的教师虽对教学内容熟悉但精力投入不多讲述、板书和思路都显得零乱、粗糙、随意、效果不佳、字迹潦草、满板“涂鸦”。2、赛教课大多趋于完美铺底的痕迹过重。课堂上学生对老师提出的问题都能对答如流很少出错有的学生甚至一口气能流畅地说出一大段话很像课前就已背好答案。不接近真实的课就不是好课。学生小组合作探究学习不够踏实有的教师一节课设计的合作交流环节过多只是流于形式根本没有把学生活动落到实处
15、。3、在教学反思活动中大部分教师都能以本次活动为依据写出自己的真实感受写出了一些很有价值的反思或论文。但有少数教师视为形式或在网络上摘录一些或随意写几句质量不高。五、活动反思提高教学质量是个系统工程教学条件、教师专业水平、教学技巧、学风和校风都是重要组成部分。根据对本次教学质量月活动情况的分析下列问题尚需要进一步改进:1、认真总结课堂教学中好的经验为课堂教学的有效性提供依据寻找教学规律有待加强。要求各校对测评及班级集体意见不好的教师找其谈话指出缺点能够接受又能表示改正的授课教师继续聘用。2、对所有听课后的任课教师反馈其听课意见、肯定成绩指出不足限期改正。3、各校要进一步加强校本研修提升教师的业
16、务水平。虽然通过十月份教学质量月一系列活动的开展我们虽然取得了一定的成绩学生的学习习惯有所改进能力有所发展教师的专业水平和业务能力有所提升但这只是一个开头任重而道远在今后的教育教学活动中我们将以十月份教学质量月的活动为契机深化教学改革不断提升全镇教育教学质量以此更好的使教学工作再上一个新的台阶。分水中心初中二0_年十月根据县教育局教学质量月总体部署我校在镇教管组的指导下顺利开展了为期一个月的教学质量月活动本次活动分三个阶段进行：第一阶段：校内推门听课全面启动教研教改活动。第二阶段：赴县观摩学习先进第三阶段：镇内教学开放周本次活动取得了预期的效果。现对本次活动进行如下总结：一、领导高度重视老师热
17、情参与本次活动各级领导都十分重视学校成立了以刘金辉校长为组长的活动领导小组直接领导和组织落实此次活动制定了详细的实施方案;镇教管组罗金山助理、陈建新干事、吴淼清干事亲临学校深入课堂与家长老师一起评课交流与学校领导座谈指导学校教研教改工作。全体教师积极准备热情参与：在第一阶段推门听课活动中共听取了龚勇祥、万仲秋、何妮、李学艳等七位老师的随堂课;在第二阶段上县听课活动中我们共选派了32位教师学习观摩教师大面积参与外出学习;在第三阶段镇内教学开放周活动中共有13位老师主讲了公开课80多位家长及52人次老师参与听课。在活动期间县教育局副局长徐扬亲临我校指导教学工作。二、以课堂为载体以教研教改为重心此次
18、教学质量月我校通过推门听课、上县学习、教学开放周的形式以课堂教学为载体、以课堂教学改革为抓手狠抓教研教改努力提高课堂教学水平打造高效课堂全面提升学校办学水平。三、树典型奖先进为了表彰先进树立学习典型我们对在这次教学开放周中进行了课堂展示的教师进行了量化评分根据评分结果评出了课堂教学一等奖8人优秀教案3份。并进行了表彰奖励希望通过他们的引领示范带动全校教师热情参与教研教改促使教师由“教书匠”型教师努力向“学者”教师转型。四、活动虽结束教改不落幕教学质量月落下了帷幕学校的教研教改并没有因此而停步我校将以此为契机继续深化教研教改。通过此次活动表现出来的优秀教师我们将继续进行专业成长扶持通过请进来走出
19、去努力打造一批专家型教师真正的有辐射作用。对于年轻教师我们将继续跟踪辅导与管理通过这些优秀教师的带领和指导争取他们能快速成长。五、存在的问题及整改措施通过此次活动反映出我校在教育教学上还存在一些问题：1、教师年龄老龄化教学思想陈旧化趋势越来越明显在此次活动中我们很多学科选派不出年轻教师出来展示有的学科上公开课的教师是五十左右的教师如政治邹辛楚老师、地理万勤生老师、化学刘永安老师这些教师都很敬业他们的备课是最规范的讲课是最严谨的但都不会使用最先进的教学手段如多媒体他们也不可能象青年教师那样大胆、创新。学校这样的老龄化趋势已经越来越明显。2、部分教师敬业精神不强安于现状在此次活动中极少部分中青年教师抱着无所谓的态度备课形式陈旧、内容简单上课缺乏新意。3、学校办学条件简陋限制教学教研发展学校没有多媒体教室没有投影仪教师没有办公电脑一方面无法及时获取外面新的教育信息教学思想;另一方面即使有好的想法也没有办法实施我们还是只能靠一张嘴巴一支粉笔进行传统方式的教学。针对这些问题我校将努力争取上级支持不断改进办学条件不断提高教师思想认识努力打造科研型校园。监利县白螺镇初级中学20_-11-8第 15 页 共 15 页