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1、乒乓球教练个人总结乒乓球教学总结2021-2021第一学期兵乓球社团活动乒乓球社团教学工作总结丰都中学：曾元兵一、理论指路科学训练。由于是初中学生乒乓球训练因此针对性、科学性训练就显得尤为重要我们在训练时始终遵循乒乓球运动的发展规律使工作者有章可循、有“法”可依我们注意从小抓起在全校对乒乓球感兴趣的同学都参与学打乒乓通过一段时间从中选几个较好的作重点辅导这样即为他们个人乒乓球技术的提高也为学校储备一份乒乓球队员的力量。在每周三有限的时段训练中安排适当的训练强度对学生的起步训练特别重视基本步法和手法的训练严格要求打好基础同时与身体全面素质的训练穿插结合齐头并进。二、育人为本全面发展。学校以德智体
2、全面发展的乒乓队员为“表率”在全校学生进行典型的示范、宣传激发乒乓队员学习先进赶有榜样。使队员们都能“以苦为乐积极训练”球艺不断提高。一年来我校的乒乓队员在领导的关心与支持下在乒乓球辅导员的辛勤培育下在各级各类的比赛中获得了优异成绩。三、训练要点：1、了解中国国球的辉煌历史及相关知识激发学生练习的兴趣。2、球感的训练。3、攻球的训练。4、推挡的训练。5、发球的训练。6、接发球的训练。7、搓球的训练。8、拉球的训练。9、脚步动作的训练等多方面。在活动过程中以课堂教学为主本学期通过每周三下午社团活动的训练取得一定的成效学生基本能掌握乒乓球的击球要领。由于学生基础比较差有一些是一点球感也没有水平是参
3、次不齐的。但是我们本次学习只要求学生学习后有掌握基本的击球要领就可以了这是进一步学习乒乓球的基础。在本学期着重训练学生的发球训练、推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练从而激发学生的练习兴趣在学习过程中我们采取循序渐进的教学方法让学生由练球感开始由不会控制球到能熟练控制球从不会击球到能按落点准确击球从而形成学习乒乓球的教学模式。但是学生接触乒乓球的时间不是很长他们的水平较低、不是很平均所以教学过程中仍然有很多不足之处以后教学中我会从实际出发讲解更详细、更透切达到兵乓球社团活动的目的。2021年12月31日乒乓球教学总结红杨树俱乐部南湖学校乒乓球日常训练班（20212021学年度第一学期乒乓球专业
4、）教学总结红杨树俱乐部20212021学年度第一学期乒乓球教学总结一、理论指路科学训练。由于是学校少年宫的小学生乒乓球训练因此针对性、科学性训练就显得尤为重要我们在训练时始终遵循乒乓球运动的发展规律使工作者有章可循、有“法”可依我们注意从小抓起在全校对乒乓球感兴趣的同学当中选一部分比较机灵的学生学打乒乓通过一段时间从中选几个较好的作重点辅导这样即为他们个人乒乓球技术的提高也为学校储备一份乒乓球队员的力量。在每周有限的时段训练中安排适当的训练强度对学生的起步训练特别重视基本步法和手法的训练严格要求打好基础同时与身体全面素质的训练穿插结合齐头并进。二、育人为本全面发展。学校以德智体全面发展的乒乓队
5、员为“表率”在全校学生进行典型的示范、宣传激发乒乓队员学习先进赶有榜样。使队员们都能“以苦为乐积极训练”球艺不断提高。一年来我校的乒乓队员在领导的关心与支持下在乒乓球辅导员的辛勤培育下在各级各类的比赛中获得了优异成绩。乒乓运动充满着无穷的魅力。小小的银球连着你、我、他?国球这项运动相信也会在我校的这方土地点如沃野小花虽不浓艳却也会持久弥香淡雅动人。三、训练要点：1、了解中国国球的辉煌历史及相关知识激发学生练习的兴趣。2、球感的训练。3、攻球的训练。4、推挡的训练。5、发球的训练。6、接发球的训练。7、搓球的训练。8、拉球的训练。9、脚步动作的训练。在活动过程中以课堂教学为主本学期通过每周二下午
6、少年宫活动的训练取得一定的成效汤良辉王良全王子鸣等学生基本能掌握乒乓球的击球要领。由于部分学生基础比较差有一些是一点球感也没有水平是参次不齐的。但是我们本次学习只要求学生学习后有掌握基本的击球要领就可以了这是进一步学习乒乓球的基础。在本学期着重训练学生的发球训练、推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练以及通过看专题片了解我国乒乓球辉煌的历史从而激发学生的练习兴趣在学习过程中我们采取循序渐进的教学方法让学生由练球感开始由不会控制球到能熟练控制球从不会击球到能按落点准确击球从而形成学习乒乓球的教学模式。但是学生接触乒乓球的时间不是很长他们的水平较低、不是很平均所以教学过程中仍然有很多不足之处以后教学
7、中我会从实际出发讲解更详细、更透切。乒乓球反思总结我怀着愧疚的心情在这里做总结以表示我作为乒乓球教练对比赛成绩很不好的深刻认识以及我在今后工作中的决心。今年的工作让我感觉压力甚大我充分的感觉到自己能力的不足在训练中我不能达到一位合格乒乓球教练的标准以至于在2021年的全市中小学乒乓球比赛中未取得成绩。总结如下：一、自身缺乏专业知识由于自己以前很少接触乒乓球专业知识的了解比较少在学生训练的过程中自己底气不足对于参与比赛的队员的指导甚少。改进措施：自己要通过网络、咨询等方式多多了解乒乓球的专业知识并将之应用于活动过程中提高自身水平的同时提高学生球性。这也是一种知识的充电过程更是一个和学生共同成长的过程。二、参赛学生经验较少本次的参赛学生中初一一名初二两名初四一名。作为初一初二的学生参赛经验少甚至有的学生从未参与招远市组织的乒乓球比赛比赛中紧张甚至怯场。初四的学生下午最后一节无法训练相对练习数量达不到要求在比赛中表现出连续失误。改进措施：多给学生提供比赛锻炼的机会提高学生心理素质。多做学生工作指导学生正确处理训练与学习的关系教会学生提高训练和学习的效率尽量避免打球耽误学习改善打球的学生只能是差学生的局面。三、学生资源少大部分学生在小学没有的基础极个别有基础的学生学习好老师、家长不让出来。间接抹去了学生的爱好。第 9 页 共 9 页