《2021年秋九年级物理上册12.1动能势能机械能同步练习1苏科版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年秋九年级物理上册12.1动能势能机械能同步练习1苏科版.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、 动能 势能 机械能 (第一课时)一.填空题1. 一个物体如果具有了对别的物体的本领，我们就说这个物体具有能量，或者说具有。2. 一个物体具有的能越多，那么这个物体对别的物体做功本领就。3. 物体由于运动而具有的能，叫。物体的动能大小与物体的和物体运动的都有关系，物体的越大，越快，这个物体的动能就越。4.物体由于发生而具有的能，叫弹性势能。根据你的生活经验，请你作做出猜想：物体具有的弹性势能的大小可能与有关。5. 质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么 飞得快6.如下图12.1.1，让小车分别从不同高度由静止开始滑下，（1）小车运动到水平表面时，中的小车速度大；
2、（2）图中的木块被撞后移动的距离长；（3）图中的小车对木块做的功多，它具有的动能。丁丙乙甲图12.1.1图12.1.27. 如图12.1.2，它是用来研究动能大小与物体的关系的。实验表明：丁图中的小车到达水平表面时，能使木块运动的距离些（选填“大”或“小”）。8. 综合第6、7两题的结论，可以发现：运动物体的动能大小与物体的和都有关系，物体的越大，越大，它具有的动能就越大。图12.1.39. 如图12.1.3所示，将一张卡片对折，在开口的一边剪两刀，然后将橡皮筋套在开口边，就做成了一个会跳的卡片，使这张卡片跳起来的做法是。卡片能跳起来的原因是_。10.装满水的洒水车，在环岛路的一段平直公路上匀
3、速前进它在向公路两旁的花木喷水的过程中，洒水车的总动能将逐渐 11以相同速度行驶的卡车和小轿车，_的动能比较大是因为它的_大；如果卡车空载和满载时以同样速度行驶，那么空载时具有的动能 满载时具有的动能二. 选择题12.关于能的概念，下列说法正确的是 （ ）A用线悬挂着的物体，它没有做功，它不具有机械能B在空中飞行的子弹，因为它能做功，所以它具有机械能C甲物体的运动速度比乙物体的大，则甲物体的动能一定比乙物体的大D甲物体的高度比乙物体的高度大，则甲物体的势能一定比乙物体的大13关于功和能的关系，下列说法正确的是 （ ） A物体具有的能越多，它做的功越多B物体有了能就一定正在做功 C做功的物体一定
4、具有能 D物体做功的多少与它具有的能无关14.骑自行车上坡前，一般要加紧蹬几下，这是为了 （ ）A.增大惯性B.增大动能C.增大势能D.增大冲力15. 体积相同的铜、铁、铝三各小球，从同一高度的斜面滚下，在水平地面上撞击同一地点上放的同一木块，木块被撞击最远的是 （ ）A滚下的铜球 B滚下的铁球 C滚下的铝球D三球撞击得一样远16. 如图12.1-4所示是研究动能跟哪些因素有关的实验情况示意图，图中A、B两球是由同种材料制成的实心小球。下列哪组图的比较可以说明当物体质量相同时，速度大的物体具有的动能大（ ） Aa图和b图 Bb图和c图图12.1-4 Ca图和 c图 Db图和 d图三. 实验与探
5、究题17 如图12.1-5是研究小球动能与小球的质量和速度关系的实验装置示意图。表中记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据。由表中数据可知：甲球的动能_（选填”大于”、”小于”、或”等于”）乙球的动能；在质量和速度两个物理量中，对动能影响较大的是_.小 球小球质量小球碰撞物体A时的速度物体A被推动的距离甲 球2mvs乙 球m2v2s图12.1-518. 如图12.1-6所示，是用来探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验装置图。（小球在光滑斜面上由静止开始下滑，到达底端的速度只与起点高度有关，起点越高，到达底端的速度就越大，运动小球撞击停在平面上的木块后，木块运动距离越长，说明小球具有动能越大） （
6、1）分析比较实验甲与实验乙，可得出结论：_。 实验中被控制的物理量是_。 （2）分析比较实验乙与实验丙，可得出结论：_。 实验中被控制的物理量是_。 （3）实验结果表明，物体动能与物体的 和 有关，_越大，_越大，动能就越大。图12.1-6 动能、势能、机械能（一）第十二章 机械能和内能一、 动能 势能 机械能 (第一课时)1、做功能2、大3、动能质量速度质量速度大4、弹性形变形变大小弹性大小5、燕子6、甲甲甲较大7、质量大8、质量速度质量速度9、将卡片反放，用手压在桌面上，迅速松开手发生弹性形变的物体具有弹性势能10、减小11、卡车质量小于12、B13、C14、B15、A16、D17、小于速度18、（1）质量一定时，物体的速度越大，动能越大（2）速度相同时，物体的质量越大，动能越大（3）质量速度质量速度- 3 -