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1、崇明 阅读送友人，完成第6-7题（4分） 送友人 李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。6、诗中的“孤蓬”与“ ”都喻指题目中的“友人”。（2分） 7、全诗抒写了作者对友人 的情感。（2分）(二）阅读送友人，完成第67题(4分）6.浮云(2分）7.依依惜别(依依不舍)（不舍)（2分）奉贤 阅读下面的诗，完成67题（4分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。6、 下列与本诗中所描述的季节相同的一项是( )（2分）A、 水光
2、潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。B、 青山绿水，白草红叶黄花。C、 乱花渐入迷人眼，浅草才能没马蹄。D、 试问卷帘人，却道海棠依旧。7、 诗人在诗中借大海的雄伟壮丽之景，抒发了 。（2分）6.B (2 分）7.统一中国建功立业的远大抱负(2分）嘉定-宝山（二）阅读下面的古诗，完成第67题（4分）甲：孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，百草红叶黄花。乙：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。6、两首元曲的曲牌都是_。（1分）7、（1）两首元曲都描写了的形象。（用原曲词语回答）（1分） （2）乙曲除了写景以外，还写了_。（2分）(二）阅读下列元曲，完成67题
3、(4分）6.(1分)天净沙7.(3分)（1)老树(1分）（2)(秋天里)游子(悲凉的)情思(2分）静安-青浦（二）阅读下面这首作品，完成6-7题（4分） 送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马呜。6、诗歌的颔联和口口明确点出：从题材角度，这是一首口口诗。 （2分）7、“孤蓬”和“浮云”既描绘了友人漂泊无依的游子形象，又传递出诗人的 与 之情。（2分）(二）阅读下面这首诗，完成第67题（4分）6. 题目/尾联（1分） 送别(1分）7. 关切（1分）不舍（1分）闵行 阅读下面元曲，完成6-7题（4分）四块玉别情自送别，心难舍，一
4、点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！6. 本曲的作者是_，曲题是_。（2分）7. 下列说法不正确的是（ ）（2分） A.此首小令描写了两人难舍难分之情。 B.作者以与爱人分离的女子的口吻来写。 C.“杨花雪”一词语出苏轼少年游。 D.“人去也”一声长叹，包含离别伤痛。(二）阅读下面元曲，完成第67题(i分）6. (2分)关汉卿 别情7. (2 分)A浦东（二）阅读下面的诗和曲，完成第67题（4分）题破山寺后禅院【唐】常建清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。6、诗中“万籁”的意思是 ；“钟磬”中的“磬”是古代用 制成的
5、曲尺形的打击乐器。（2分） 7、下列理解不正确的一项是（ ）（2分） A这是一首无言律诗，颈联对仗工整。 B首联交代时间、地点，景物清新明丽，写出了诗人对佛地的向往之情。 C“深”字写出了禅寺的优雅宁静之美，“空”字写出了禅寺的空灵悠远之美。 D这首诗表现了诗人游览名胜的喜悦和隐逸山林的志趣。(二）阅读下面的诗歌，完成第67题。（4分）6.万籁：自然界的一切声音（1分）“磬”:玉、石或金属（1分）.7.C (2 分)普陀（二）阅读下面的古诗，完成第67题（4分）望岳 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。6、诗中“岱宗”的意思是_。
6、（2分）7、第三联“决眦”一词夸张地表现了_。（2分）（二）阅读下面的古诗，完成6-7题（4分）6.泰山（或对泰山的尊称）（2分） 7.诗人为泰山神奇缥缈的景象着迷（2分）黄浦 （二）阅读下面的诗和曲，完成第67题（4分）山居秋瞑唐王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。天净沙秋元白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。6、与山居秋瞑的“瞑”意思最接近的是（ ）。（2分） A落日残霞 B老树寒鸦 C青山绿水 D红叶黄花7、山居秋瞑和天净沙秋的共同之处是（ ）。（2分） A描绘相似的秋日景物。 B运用动静结
7、合的手法。 C展现秋天的缤纷色彩。 D刻画雨后山村的风光。(二）阅读下面的诗和曲，完成第67题(4分）6. (2 分）A7. (2 分）B长宁 阅读下面的唐诗，完成6-7题（4分） 山居秋暝 唐 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。6、“暝”的意思是 ，点明题目中“秋暝”的一句诗是 。（2分）7、本诗颔联通过“明月、青松、泉声、泉流”描绘了一幅 的“山间月夜图”。（2分）(二）诗词赏析(4分）6.日落/夜晚天气晚来秋7.幽静雅致(或动静结合/声画相映）金山 （二）阅读下面的词，完成第67题（4分）诉 衷 情 陆 游 当年万
8、里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 6“天山”在词中代指 （2分）7下列理解不正确的一项是（ ） （2分） A首句再现了词人盛年时慷慨从军、勇赴国难的情景。B“梦断”一句，语势急转而下，转伤感悲凉为慷慨激昂。C“未”“先”“空”三字流露出作者内心的沉痛悲愤和不甘。D这首词和破阵子都抒发了作者壮志难酬的悲愤之情。（二）诗词鉴赏（4分）6 抗金前线（2分） 7B（2分）松江 （二）阅读下列诗歌，完成第67题（4分）山居秋暝（王维）空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。6
9、.下列与诗歌所描绘的画面不符的一项是 。（2分） A.雨后秋山 B.明月清泉 C.浣女归舟 D.王孙惜花7诗歌表现了诗人 的生活理想。（2分） （二）（4分，每空2分） 6、D 7、远离官场，归隐自然徐汇区 （二）阅读下面这首词，完成第67题（4分）蝶恋花宋 柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。6. 词中“危楼”的含义是 。 （2分）7下列理解不恰当的一项是（ ）（2分）A本词表达了怀恋意中人的缠绵情思。B词中描绘的春景让人感受到盎然生机。C词中主人公愁绪万千深深为情所困。D词中流露出主
10、人公坚毅、执着的态度。（二）阅读下面这首词，完成第67题（4分）6.（2分）高楼7.（2分）B虹口（二）阅读下面的诗，完成第6-7题。（4分） 钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。6、“乱花”的意思是_。（2分）7、对诗歌内容理解不恰当的一项是_（2分）A、首联简洁明快地勾勒出西湖的水态.B、颔联描绘早莺争暖新燕啄泥的画面。C、颈联写出春草浓密绿色醉人的景象。D、尾联直接抒发诗人春行的喜悦心情。6 纷繁的花 7 C杨浦 阅读古诗，完成6-7题（4分） 观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦
11、峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。6、诗中“澹澹”的意思是_（2分）7、下列对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”理解有误的一项是（ ）（2分）A诗句描绘了大海吞吐日月、包孕群星的壮观景象，气象恢宏博大。B“若”字表明作者写的是虚景，即诗句表达的是诗人的主观感受。C 诗人运用了借景抒情、动静结合等手法使意境瑰丽开阔。D诗句较之“树木百草”“秋风洪波”的描绘，更能体现作者博大胸怀。(二）古诗文理解(4分）6. 水波摇动的样子(2分）7. C (2 分)闸北（二）阅读下面的诗，完成第6-7题（4分）水仙子咏江南张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南。6.下列语句所表现的季节与本曲描述的季节相同的一项是（2分） A. 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 B. 凭阑袖拂杨花雪。 C. 青山绿水，白草红叶黄花。 D. 草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。7.“两岸人家接画檐”写出了江南地区的特点。（2分）6.C 7.人口稠密或生活富裕6 / 6