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1、九年级化学下册第9章化学与社会发展综合练习 考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列过程中发生了化学变化的是A干冰用于人工降雨B稀有气体通电发光C生石灰当干燥剂D石油炼制得到汽油、柴油等产品2、
2、下列实验操作能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯B除去CO2中的少量CO点燃C鉴别空气和氧气将红热的木炭分别放入气体中D除去CuO中的少量C粉隔绝空气加强热AABBCCDD3、下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是A氮气常温下化学性质稳定，可用作保护气B天然气难溶于水，可用作燃料C氢氧化钠具有碱性，可用于治疗胃酸过多D活性炭具有吸附性，可使硬水软化4、 “推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”是第十四个五年规划和205年远景目标之一。下列做法与此理念不相符的是A积极植树造林，改善空气质量B使用一次性碗筷，树立健康意识C下班时关闭用电器，减少能
3、源损耗D工业废水经处理达标后排放，防止水体污染5、下列叙述中，正确的是A只有可燃性气体遇到明火会发生爆炸B低碳理念就是较低的二氧化碳的排放C正在使用的家用电器着火可以直接用水灭火D水体具有自净能力，生活废水不会对水体产生污染6、归纳总结是学习化学的基本方法，下面是某同学整理的部分化学知识。其中你认为都正确的是A认识微观粒子氯化钠是由钠离子和氯离子构成分子可分，原子不可分B化学与环境焚烧植物秸杆以利于耕作SO2、NO2是造成酸雨的元凶C化学与安全夜间发现煤气泄漏开灯寻找泄漏源进入深山洞前，先做灯火试验D化学与生活生活中常用加热煮沸的方法软化硬水炒菜时燃气灶火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，可调大燃气
4、灶的进风口AABBCCDD7、物质的性质决定物质的用途。下列叙述中体现化学性质的是A干冰用于人工降雨B天然气用作燃料C稀有气体制成电光源D石墨做电极8、坚持低碳生活，促进人与自然和谐共生。下列做法与这一理念不相符合的是A开发利用太阳能和风能B分类处理垃圾C大量使用煤和石油等化石燃料D合理使用农药和化肥9、下列生活用品的主要材料属于有机合成材料的是A棉质被套B玻璃水杯C塑料桶D不锈钢碗10、节约能源、保护环境，人人有责，下列做法可行的是A纸张双面使用B室内光线明亮开灯C开燃油车出行D污水随意排放第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）1、碳和碳的化合物都是非常重要的物
5、质.（1）炭雕是活性炭成型技术与传统雕刻工艺的完美结合，因为活性炭有疏松多孔的结构，具有_能力，所以炭雕既可以净化室内空气，又可以美化居住环境.（2）用墨汁书写的古代字画能保存至今的原因_.（3）天然气的主要成分是甲烷，写出甲烷完全燃烧的化学反应方程式_.（4）下列做法中不符合“低碳”要求的是（填字母） .A骑自行车、乘公交车出行B为防止环境污染，生活垃圾就地焚烧C优化建筑设计，减少空调使用D大量燃放鞭炮，增加节日气氛2、化学与我们的生产、生活息息相关，现有以下物质：活性炭大理石氢气氮气，请选择合适物质的序号填空（填序号）（1）常用作建筑材料的是_。（2）常用来净化水的物质是_。（3）填充于食
6、品袋做保护气的是_。（4）最理想的能源气体是_。3、助力冬奥，延庆加氢站正式投入使用。（1）氢气是理想的燃料，理由是_。（2）下图为氢气燃烧反应的微观示意图，在方框内补全相应微粒的图示_。4、北京冬奥会将实现所有场馆绿色电力全覆盖。目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、_和天然气，化石燃料属于_(选填“可再生”或“不可再生”)能源。请你写出一种新能源：_。5、随着经济的发展，能源、环境、材料成为人们日益关注的问题。（1）三大化石燃料包括煤、石油和_。（2）推行使用乙醇汽油既可节约石油资源，又减少环境污染。乙醇汽油在物质分类中属于_（填“混合物”或“纯净物”）。乙醇俗称酒精，可通过高粱、玉米
7、和薯类等发酵、蒸馏而得到，属于_（填“可再生”或“不可再生”）能源。三、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）1、推广脱硫煤，有助于减少酸雨，提高空气质量（_）2、塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料（_）3、石油是一种化工产品（_）4、唐宫夜宴中侍女所穿的丝绸衣服是合成材料（_）5、将化肥和农家肥综合使用以提高生产效益（_）四、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）1、化学在防治大气污染和水污染等方面发挥了重要作用，使更多地化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展（1）为从源头消除污染，生产、生活中要选择对环境影响小的燃料，已知充分燃烧1kg天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如
8、图所示，则_燃烧产生的气体更易导致酸雨（2）某火力发电厂为了防止环境污染，需将废气中的二氧化硫进行处理，其发生的主要反应为2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2，若100g废气中含有1.6g二氧化硫，则处理1000g这种废气需含碳酸钙80%的石灰石_g（3）某工厂以流量10L/s（升/秒）排出含硫酸9.8%的工业废水，现向该废水中排入含氢氧化钠2%的工业废水，与硫酸反应后再排出，要使处理后的废水呈中性，则含氢氧化钠2%的工业废水的流量应为_L/s（上述含酸废水和含碱废水的密度均近似为1g/cm3）2、我市管道燃气的主要成分是甲烷，计算1L甲烷完全燃烧理论上可消耗氧气的体积是多少?
9、(标准状态下甲烷的密度是0.7g/L，氧气的密度是1.4g/L)3、新型冠状病毒疫情卷土重来。过氧乙酸（CH3COOOH）是杀灭生活环境的病毒的主要消毒剂之一，工厂制备过氧乙酸的方法为：。（1）CH3COOH和 CH3COOOH都属于_（选填“有机高分子化合物”或“有机小分子化合物”）。（2）CH3COOOH的相对分子质量为_。（3）等质量的CH3COOH和CH3COOOH中氧元素的质量比为_。4、日前武汉市家庭管道气所输送的燃料为天然气，其主要成分为甲烷。若甲烷不完全燃烧，火焰为黄色，同时产生炭黑、一氧化碳等污染物，因此在使用天然气时应尽量使其完全燃烧。（1）若家中燃气灶燃烧时火焰为黄色，则
10、应该把燃气灶的进风口（进空气的阀门）调_（填“大”或“小”）（2）若完全燃烧3.2 g甲烷，需要氧气的质量至少为多少？（写出计算过程）5、天然气的主要成分在空气中完全燃烧的化学方程式为_；若要使汽油充分燃烧，可将汽油喷成雾状后点燃，其目的是_；一定质量的乙醇在密闭容器内充分燃烧后，生成11g二氧化碳和21g一氧化碳，同时生成_g水。五、实验探究（2小题，每小题5分，共计10分）1、某化学小组在学习甲烷的性质时，发现甲烷与氢气，一氧化碳在性质上有很多相似之处。已知氢气和一氧化碳都具有还原性，那么甲烷有没有还原性呢？他们查阅相关资料后进行以下实验探究：查阅资料：无水硫酸铜是白色固体，遇水变蓝。实验
11、过程：小组同学组装了下面的装置，并进行实验：实验操作实验现象实验结论检查装置气密性后，先通入一会儿CH4气体，再点燃酒精灯，一段时间后观察到B中_，C中澄清石灰水变浑浊说明有水和二氧化碳生成继续加热一段时间后观察到A中硬质玻璃管中的固体粉末由红色变成_色说明硬质玻璃管中有铁生成取少量反应后的粉末于试管中，加入适量_观察到有气泡产生，固体全部溶解，溶液由无色变成浅绿色交流讨论：实验开始时先通一段时间甲烷的目的是_。实验总结：甲烷有还原性。实验反思：有组员提出装置B和装置C可以调换，但其他组员不同意。理由是_。2、已知： 。有文献报道：在氢气还原氧化铜的一些实验中，得到的固体产物是铜和氧化亚铜(C
12、u2O)组成的混合物。氧化亚铜为红色固体，在空气中溶于氨水得到蓝色溶液。某兴趣小组对此开展如下探究。I.设计如实验装置，开展氢气还原氧化铜实验并检验固体产物。(1)制取氢气的化学方程式为_。(2)氧化钙的作用是_。(3)取反应后的红色固体于烧杯中，加入氨水并搅拌，观察到_，证明固体产物有Cu2O。II.探究反应生成Cu2O的变化情况。称取若干份质量均为0.6000g的CuO，在相同条件下分别用氢气还原不同时间(t)，检测所得固体中Cu2O的质量(m)，结果如图。(4)由图可知，在氢气还原氧化铜反应过程中，Cu2O质量的变化趋势是_。(5)为确保氢气还原氧化铜所得固体产物不含Cu2O，应采取的措
13、施是_。III.探究反应生成Cu2O的原因。为解释实验结果，兴趣小组对氢气还原氧化铜的反应过程提出如下假设：假设1.经历 、 两个反应，且在同一条件下两个反应同时进行。假设2.经历 、 三个反应。(6)结合探究II结果计算分析，假设1中“在同一条件下两个反应能同时进行”合理的依据是_。(7)若要确认“假设2”是否合理，在探究II的基础上，还需进行的实验是_。-参考答案-一、单选题1、C【详解】A、干冰是干冰升华吸热，温度降低用于人工降雨，没有生成新物质，物理变化；B、稀有气体通电发光，没有生成新物质，物理变化；C、生石灰当干燥剂是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，有生成新物质，化学变化；D、石油炼制
14、得到汽油、柴油等产品，没有生成新物质，物理变化；故选C。2、C【详解】A、氢气和甲烷都具有可燃性，在空气中燃烧火焰呈淡蓝色，在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯内壁都有水雾生成，无法鉴别氢气和甲烷，故A项错误；B、除去二氧化碳中的少量一氧化碳，一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，当一氧化碳含量较少时，一氧化碳不能被点燃，且点燃一氧化碳还必须引入氧气，氧气的质量不好控制，无法出去二氧化碳中少量的一氧化碳，故B项错误；C、将燃着的木条伸入集气瓶中，木条燃烧的更旺，证明该气体是氧气；将燃着的木条伸入集气瓶中，木条继续燃烧，证明该气体是空气，可以鉴别，故C项正确；D、除去CuO中的少量C粉，隔绝
15、空气加强热，碳和氧化铜反应生成铜，引入新的杂质，不能达到目的，故D项错误；故选C。3、A【详解】A、氮气常温下化学性质稳定，可用作保护气，物质的性质与用途具有对应关系；B、天然气具有可燃性，可用作燃料，物质的性质与用途不具有对应关系；C、氢氧化钠具有碱性，碱性较强，不可用于治疗胃酸过多，物质的性质与用途不具有对应关系；D、活性炭具有吸附性，可以吸附颜色、气味和部分可溶性杂质，煮沸或蒸馏可使硬水软化，物质的性质与用途不具有对应关系；答案：A。4、B【详解】A、积极植树造林，改善空气质量，属于绿色发展，正确。B、使用一次性碗筷，会加大树木的砍伐，不属于绿色发展，错误。C、下班时关闭用电器，减少能源
16、损耗，属于绿色发展，正确。D、工业废水经处理达标后排放，防止水体污染，属于绿色发展，正确。故选：B。5、B【详解】A、可燃性气体和粉尘遇到明火都有可能会发生爆炸，此选项表述不正确；B、低碳理念就是较低的二氧化碳的排放 ，此选项表述正确；C、正在使用的家用电器着火不能直接用水灭火，而应该先断电，再灭火，此选项表述不正确；D、水体具有自净能力，但生活废水会对水体产生污染，应处理后才能排放，此选项表述不正确。故选B。【点睛】6、D【详解】A、氯化钠是由金属元素和非金属元素组成是物质，是由离子构成的，因此氯化钠是由钠离子和氯离子构成，说法正确；原子可以分为原子核和核外电子，说法不正确；B、焚烧秸秆，会
17、造成空气污染，故说法不正确；SO2、NO2都能与水反应生成酸，因此SO2、NO2是造成酸雨的元凶，故说法正确；C、夜间发现煤气泄漏不能开灯寻找泄漏源，防止煤气与空气混合遇电火花发生爆炸，说法不正确；久没人烟的山洞中可能氧气不足以供给呼吸，故进入深山洞前，先做灯火试验，探测是否有足够的氧气，说法正确；D、天然水煮沸时，水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低，生活中常用加热煮沸的方法软化硬水，说法正确；炒菜时燃气灶火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，是因为氧气不充足造成燃料燃烧不充分，可以调大燃气灶的进风口从而为燃烧提供充足的氧气，说法正确。故选D。【点睛】7、B【详解】A、干冰用于人工降雨是利
18、用其升华吸热的特点，属于物理性质，故A错误；B、天然气用作燃料利用其能和氧气发生反应的特性，属于化学性质，故B正确；C、稀有气体制成电光源是利用其通电时可以发出不同颜色的光的特性，没有新物质产生，属于物理变化，故C错误；D、石墨做电极利用其导电性，属于物理性质，故D错误；故选B。8、C【详解】A、开发利用太阳能和风能，减少二氧化碳排放，不符合题意。B、分类处理垃圾，减少环境污染，促进人与自然和谐共生，不符合题意。C、大量使用煤和石油等化石燃料，增加二氧化碳排放，不符合低碳生活，符合题意。D、合理使用农药和化肥，促进人与自然和谐共生，不符合题意。故选：C。9、C【详解】A、棉质被套主要材料属于天
19、然纤维；B、玻璃水杯主要材料属于无机非金属材料；C、塑料桶主要材料属于有机合成材料；D、不锈钢碗主要材料属于合金；答案：C。10、A【详解】A、双面使用纸张可有效节约资源，此选项做法可行；B、室内光线明亮时再开灯属于资源的浪费行为，此选项做法不可行；C、燃油车会排放空气污染物，故开燃油车出行不利于保护环境，此选项做法不可行；D、污水不经处理就随意排放会对水体造成污染，故此选项做法不可行。故选A。【点睛】二、填空题1、（1）吸附（2）碳在常温下化学性质稳定（3）（4）BD【解析】（1）活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能够吸附色素和异味，所以炭雕既可以净化室内空气，故填：吸附；（2）墨汁中的
20、主要成分是炭黑，碳在常温下化学性质稳定，因此用墨汁书写的古代字画能长久保存；（3）甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，化学方程式为：；（4）A、骑自行车、乘公交车出行，可以减少化石燃料的燃烧，符合低碳理念，不符合题意；B、生活垃圾就地焚烧，会释放较多空气污染物，不符合低碳理念，符合题意；C、优化建筑设计，减少空调使用，能够节约电能，符合低碳理念，不符合题意；D、大量燃放鞭炮，会产生二氧化硫、可吸入颗粒物等空气污染物，不符合低碳理念，符合题意；故选BD。2、（1）（2）（3）（4）【解析】（1）大理石常用作建筑材料，故填。（2）活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，可用来净化水，故填
21、。（3）氮气的化学性质比较稳定，很难与其它物质发生化学反应，可填充于食品袋做保护气，故填。（4）氢气的热值高，且燃烧后只生成水，不产生有害气体与烟尘，没有污染，是最理想的能源气体，故填。3、（1）无毒、热值高、产物水不污染环境（2）【解析】（1）氢气是理想的燃料，理由是一无毒、热值高，二燃烧产物是水不污染环境。（2）已知氢气燃烧生成水，水由分子构成，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，故生成两个水分子，微粒图如上。4、 石油 不可再生 风能、太阳能 5、（1）天然气（2） 混合物 可再生 【解析】（1）三大化石燃料包括煤、石油和天然气。（2）乙醇汽油中含有多种物质，在物质分类中属于混合物；
22、乙醇可通过高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏而得到，属于可再生能源。三、判断题1、正确【详解】推广脱硫煤，可以减少二氧化硫的排放，有助于减少酸雨，提高空气质量，正确。2、正确【详解】塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料，正确。3、错误【详解】石油是重要的化工原料，不是化工产品。【点睛】4、错误【详解】丝绸是天然纤维，不是合成材料，故错误。【点睛】5、正确【详解】将化肥和农家肥综合使用以提高生产效益，使用化肥容易使土壤板结，该说法正确，故填：正确。四、计算题1、煤 31.25 40 【详解】（1）由于煤中含有硫，所以煤燃烧产生二氧化硫，引起酸雨，根据图示，等质量的天然气和煤燃烧，天然气燃烧生成的二氧
23、化硫非常少，但煤燃烧产生的二氧化却很多，所以煤燃烧比天然气燃烧更容易产生酸雨；（2）需处理的1000废气中含二氧化硫的质量为1000g1.6g/100g=16g设处理这些二氧化硫需碳酸钙的质量为x2CaCO3 + 2SO2 + O2= 2CaSO4 + 2CO2200 128x 16g解得x=25g所以需含碳酸钙80的石灰石的质量为25g80=31.25g（3）用氢氧化钠溶液处理含硫酸的废水至中性，说明加入的氢氧化钠恰好与废水的硫酸完全反应。以一秒钟的流量计算，含酸废水的质量为10L1000mL/L1g/mL=10000g,其中硫酸的质量为10000g9.8=980g，设中和980g硫酸需氢氧
24、化钠的质量为x。H2SO4 + 2NaOH = Na2SO4 + 2H2O98 80980 x解得：x=800g所以需2氢氧化钠溶液的质量为800g2=40000g氢氧化钠溶液的体积为40000g1g/mL1000mL/L=40L即含氢氧化钠的废液的流量应该为40L/s；2、2L【详解】先计算出甲烷的质量，再根据反应的化学方程式求解需要氧气的质量，然后再算出氧气的体积。1L甲烷的质量=10.7g/L=0.7g；设0.7g甲烷完全燃烧理论上可消耗氧气的质量为x。CH4+2O2 点燃 2H2O+CO216 640.7g x x=2.8g需要氧气的体积=2L答：1L甲烷完全燃烧理论上可消耗氧气的体积
25、是2L。3、（1）有机小分子化合物（2）76（3）38：45【分析】（1）CH3COOH和 CH3COOOH都属于含碳化合物，相对分子质量小于一万，属于有机小分子化合物，不是高分子化合物。（2）CH3COOOH的相对分子质量为122+4+163=76。（3）设CH3COOH和CH3COOOH质量均为m，则等质量的CH3COOH和CH3COOOH中氧元素的质量比为。4、（1）大（2）12.8g解：设需要氧气质量为x。 x=12.8g答：需要氧气质量12.8g。【详解】（1）燃气灶燃烧时火焰为黄色，说明氧气不足，应该把燃气灶的进风口调大，故填：大。（2）见答案。5、 增大与氧气的接触面积 27g
26、【详解】天然气的主要成分为甲烷，甲烷与空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：，若要使汽油充分燃烧，可以增大氧气的含量，增大与氧气的接触面积，可将汽油喷成雾状后点燃就是增大了汽油与氧气的接触面积；一定质量的乙醇在密闭容器内充分燃烧后，生成11g二氧化碳和21g一氧化碳，说明该反应是乙醇的不完全燃烧，11g二氧化碳中碳元素的质量为：，21g一氧化碳中碳元素的质量为：,根据质量守恒定律，化学反应前后元素的质量不变，反应前只有乙醇中有碳元素，碳元素的质量为：3g+9g=12g，乙醇的化学式为C2H5OH，碳、氢、氧元素的质量比为（122）：（16）：（161）=12:3:8，故氢元素的质量为3
27、g，所以生成水的质量为：。五、实验探究1、白色固体变蓝色 黑 稀盐酸 排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸 气体经过C装置，会带出水蒸气，影响水的检验 【详解】实验过程：检查装置气密性后，先通入一会儿CH4气体，再点燃酒精灯，一段时间后；观察到B中白色固体变蓝色，C中澄清石灰水变浑浊；说明有水和二氧化碳生成继续加热一段时间后，观察到A中硬质玻璃管中的固体粉末由红棕色变成黑色；取少量反应后的粉末于试管中，加入适量稀盐酸；观察到有气泡产生，固体全部溶解，溶液由无色变成浅绿色；说明硬质玻璃管中有铁生成；交流讨论：实验开始时先通一段时间甲烷的目的是排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸；实验反思：有组员
28、提出装置B和装置C可以调换，但其他组员不同意，理由是气体经过C装置，会带出水蒸气，影响水的检验。2、 除去氢气中混有的水蒸气 溶液变蓝色 5分钟之前氧化亚铜的质量是增多的，5分钟之后氧化亚铜的质量是减少的 延长加热时间 氢气还原氧化亚铜比还原氧化铜所需的温度低，且两者温差不大 刚开始反应一段时间后，取样，滴加氨水，观察溶液是否变蓝 【详解】（1）实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，生成物是硫酸锌和氢气，该反应的化学方程式为；（2）氧化钙与水反应生成氢氧化钙，具有吸水性，氧化钙的作用是除去氢气中混有的水蒸气；（3）氧化亚铜为红色固体，在空气中溶于氨水得到蓝色溶液，取反应后的红色固体于烧杯中，加入氨
29、水并搅拌，观察到溶液变蓝色，证明固体产物有Cu2O；（4）由图可知，在氢气还原氧化铜反应过程中，Cu2O质量的变化趋势是，5分钟之前氧化亚铜的质量是增多的，5分钟之后氧化亚铜的质量是减少的；（5）由图可知，加热时间越长，氧化亚铜的质量越少，为确保氢气还原氧化铜所得固体产物不含Cu2O，应采取的措施是延长加热时间；（6）结合探究II结果计算分析，假设1中“在同一条件下两个反应能同时进行”合理的依据是氢气还原氧化亚铜比还原氧化铜所需的温度低，且两者温差不大；（7）因为氧化亚铜为红色固体，在空气中溶于氨水得到蓝色溶液，而铜不能再空气中溶于氨水得到蓝色溶液，若要确认“假设2”是否合理，在探究II的基础上，还需进行的实验是，刚开始反应一段时间后，取样，滴加氨水，观察溶液是否变蓝。