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1、3.2熔化和凝固 同步练习（含答案）第三章 物态变化2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）八年级物理上册第三章物态变化3.2熔化和凝固专题训练（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计30分）1、雪天路面的雪越积越厚，为确保道路安全畅通，常在路面的积雪上喷洒盐水，这种做法（ ）A.降低积雪的凝固点，有利于积雪的熔化 B.使积雪的温度升高到0而开始熔化C.提升积雪的熔凝固点，有利于积雪的熔化 D.将积雪与盐水混合成温度是0盐水2、表中列出几种物质的熔点（在
2、标准大气压下）：据此判断下列说法中正确的是( ) 物质名称固态水银金铜铁钨固态氢熔点/-38.81064108315353410-259A.铜球掉入铁水中不会熔化 B.在零下255时，氢是固态C.水银温度计可测零下40的气温 D.钨制成的灯丝不会熔化3、铁制的锅可以用来熔化锡，这是因为( )A铁皮比锡更坚固 B铁的熔点比锡高 C铁的熔点比锡低 D铁比锡有较好的导热性4、把盛有冰和水混合物的盆拿到20的房间里，在冰熔化过程中（ ）A冰的温度升高，水的温度不变 B冰和水的温度都升高C冰的温度不变，水的温度升高 D冰和水的温度都不变5、关于熔化和凝固，下列说法正确的是（ ）A.凡是固体都有熔点 B.
3、同种物质的凝固点和熔点相同C.物体熔化时吸热，温度一定升高 D物体凝固时放热，温度一定保持不变6、沈括纪念馆要浇铸沈括纪念铜像。在用铜块浇铸铜像的过程中，铜块发生的物态变化是（ ）A无法判断 B先变软，在变硬C先熔化，后凝固 D先凝固，后熔化7、关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是 ( )A晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升 B晶体有熔点，非晶体没有熔点C晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热D天上飘落的雪花，是非晶体8、如图是对冰加热时其温度随时间变化的图像，由图可知（ ）ABC段是一个放热过程BAB段，冰仍然处于固态，一点点都没有熔化CCD段该物质处于气态 DDE段表示冰的熔化过程9、把冰水混
4、合物放到一个2的房间里，它将（ ）A继续熔化; B继续凝固;C既不熔化也不凝固; D无法判断.10、在一个烧杯(可以放在酒精灯上加热的玻璃杯)中装一些萘的固态粉末，并在粉末中插一支温度计。用酒精灯给烧杯均匀地加热相当长的时间，我们会观察到( )A温度计的示数始终是不变化的B温度计的示数总是在上升的C有一段时间温度计的示数不上升D温度达到80.5时，萘粉一下子变成了液态二、填空题（每小题3分，共计30分）1、如图所示为某物质的温度随时间的变化曲线，这是它的 _ _图像，从图中看出该物质的熔点为 ，固液共存的时间是_ _，放热的时间是_ _。2、_ 分为晶体 和非晶体两类，晶体和非晶体的一个重要区
5、别是：_有一定的熔点，而_没有一定的熔点，同一种晶体的熔点和凝固点是_的. 3、北方冬天，从冰箱里拿出一条冻鱼浸没在冷水盆中，则可能出现的现象是：_。4、图所示是10的冰块受热后，冰块在溶解过程中温度随时间变化的图象。（1）开始加热的最初5min内冰块是 态。（2）515min内冰块逐渐，是与共存。（3）到20min时，冰全部变成 的水了。5、你还能回忆起“观察固体熔化”的实验情景吗?这个实验的设计和操作特别注意使受热体均匀受热。请你写出四点使受热体均匀受热的做法：（1）_； （2）_；（3）_； （4）_6、在熔化过程中，_有一定的熔点，_没有一定的熔点7、做棉花糖时将白糖放在中心圆盘中加热
6、变成糖水，不断旋转圆盘将糖水从四周甩出，由于四周温度低，就可以看到一丝丝的糖，用小棍将它绕好，就做成了既好看又好吃的棉花糖了做棉花糖的整个过程中先后发生的物态变化是_和_。 8、图是A,B两种物质熔化时的温度时间图象，其中 物质是晶体，它的熔点是 ，在第8min时，这种晶体处于 状态。9、高烧的病人用冰袋降温是利用了 的道理；冬天，北方的菜窖里防止菜冻坏，常常放几桶水，这是利用了 的道理。10、如图是-10的冰块在受热熔化过程中温度随时间变化的图像分析图像可知：加热后最初 5min内冰块呈 态；冰块熔化过程持续了 min，此过程温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”）；加热到第25min时，
7、冰全部变成_ 的水由以上分析可知，冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）三、实验探究（每小题10分，共计40分）1、如图所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台、搅棒、秒表、温度计。分别进行实验并记录数据。 （1）.图甲是 （填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图像，可以判断出冰是 。（选填“晶体”或“非晶体”）。图乙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 。（2）.在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。这一现象说明： 。2、探究：固体熔化时温度的变化规律炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥
8、青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水的烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图17所示。（1）图18是_(填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象；图19所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是_。（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要_ 。（3）实验中把试管放在烧杯中加热（水浴法）的原因是： 。（4）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化
9、时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项。_。（5）探究结果：固体熔化时，若是晶体则温度 ，若是非晶体则温度 ，但都需 热（填“吸”或“放”）。3、在探究“冰的熔化特点”实验中，（1）如图23甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像。分析图像可知，冰的熔点是_，其熔化过程的特点是_。在第6min该物质处于_（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。（2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图23乙所示，你认为该装置存在的不足是_。4、我们用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程，为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把
10、碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图1所示。在图1中，温度计的玻璃泡 （填“能”或“不能”）接触试管，读数时眼睛应与温度计的 相平。如图3所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 。从图2中，我们可以知道，这是 （填“晶体”或“非晶体”）的温度随时间变化的图象，这种物质是 （填“冰”或“蜡”）。在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要 （选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）。-参考答案-一、单选题1、答案：A2、答案：D3、答案：B4、答案：D5、答案：B6、答案：C7、答案：B8、答
11、案：B9、答案：B10、答案：C二、填空题1、答案：凝固，32，15min。2、答案：固体，晶体，非晶体，相等3、答案：盆中有一部分水结冰，鱼的温度升高。4、答案：（1）固（2）熔化；固；液（3）55、答案：（1）液体能浸没小固体；小固体放入后液面不超过量程。（2）烧杯与灯焰之间有石棉网（金属网）；将固体碾成粉末状；将装有固态粉末的试管放在水中加热；加热过程中搅动粉末。6、答案：晶体,非晶体7、答案：熔化；凝固 8、答案：A 80 固液共存9、答案：熔化吸热 凝固放热10、答案：固 10 不变 10 晶体三、实验探究1、答案：（1）冰 晶体 52 （2）熔化要吸热2、答案：冰 52 吸热 使固体粉末均匀受热 读数时，视线要与温度计的液面相平 烧杯中的水不宜过少或冰和蜡选取要适量等 不变 改变 吸热3、答案：(1)0 吸收热量温度保持不变 固液共存状态 (2)物质受热不均匀4、答案：（1）不能 液面 52 （2）晶体 冰 （3）吸热