《精品解析:最新人教版八年级物理上册第一章机械运动1-4测量平均速度小节测评(人教).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精品解析:最新人教版八年级物理上册第一章机械运动1-4测量平均速度小节测评(人教).docx(12页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册(人教版)1.4测量平均速度 同步练习(含答案)第一章 机械运动人教版八年级物理上册第一章机械运动1-4测量平均速度小节测评(2021-2022学年 考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 分数:_一、单选题(每小题3分,共计30分)1、小明家距学校2.4km,一天,小明骑自行车上学,他以4m/s的速度行驶到刚好一半路程时,自行车车胎被扎破了,他只好停下来找修车师傅修车,补胎用了8min20s,接着又以6m/s的速度到达学校,则小明骑车从家到学校的平均速度约为( ) A.4.8m/s.
2、B.5m/s.C.2.4m/s. D.4.8km/h2、在平直的公路上,小明坐在车上用电子手表的秒表功能计下了汽车连续通过5根电线杆的时间为10s,相邻电线杆的距离为50米,则汽车的平均速度约为( ) A.90km/hB.70km/hC.50km/hD.40km/h3、如图所示是测量小车运动平均速度的实验装置示意图,让小车从静止开始沿斜面向下运动,关于小车通过前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判断,正确的是()A.小车通过s1的平均速度最大 B.小车通过s2的平均速度最大C.小车通过s1的平均速度大于通过s的平均速度D.小车通过s2的平均速度小于通过s的平均速度4、在如图所示的
3、斜面上测量小车运动的平均速度,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。对上述实验,数据处理正确的是( ) A.图中AB段的路程sAB50.0cmB.如果测得AC段的时间tAC2.5s,则AC段的平均速度vAC32.0cm/sC.在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度vAB会偏大D.为了测量小车在BC段的平均速度vBC , 可以将小车从B点静止释放5、如图为“测量物体运动的平均速度”的实验,图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻,B点是全程AC的中点。小车从A点运动到C点的过程中,以下
4、说法正确的是()A.以木块为参照物,小车是静止的B.小车AC段平均速度大于BC段平均速度C.小车AB段运动所用时间与BC段运动所用时间相等D.小车AC段的平均速度大于AB段的平均速度6、在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。对上述实验,数据处理正确的是( ) A.图中AB段的路程sAB50.0cmB.如果测得AC段的时间tAC2.5s,则AC段的平均速度vAC=32.0cm/sC.在测量小车到达B的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度vAB会偏大D.为了测量小车在BC段的平均
5、速度vBC , 可以将小车从B点静止释放7、用斜面和小车做测物体的平均速度实验当小车自顶端出发时开始计时,滑至斜面底端时停止计时,如图所示在此过程中,滑块的平均速度是( )A.7cm/sB.8cm/sC.9cm/sD.10cm/s8、如图所示为“测小车的平均速度”的实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”),下列说法不正确的是( ) A.实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较小B.小车从A到B的平均速度是 2cm/sC.小车从A到C动能不断增加D.若小车过了A点后才开始计时,则所测AC段的平均速度
6、VAC偏大9、如图所示是小明在实验室中测小球在斜面上的平均速度,小球从斜面滚下,用照相机每隔0.1s拍摄一次,则下列说法正确的是( )A.小球相对于桌面是静止的 B.小球从A点运动到C点用时0.3sC.小球从A点运动到C点通过路程15cmD.整个运动过程平均速度为1 m/s10、下列速度中,指平均速度的是( ) A.雨滴落地时的速度B.动车从武汉到襄阳的速度C.子弹射出枪口时的速度D.跳水运动员起跳后,到达最高点的速度二、填空题(每小题3分,共计30分)1、在课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示,由此可以判断纸锥
7、下落的速度变化情况是(选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”)若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm,则此过程中,纸锥的速度为m/s2、测定沿斜面运动的小车的平均速度,实验如图所示测量路程用;测时间用 , 测得斜面全长为80cm,小车从斜面顶端到它的底端所用的时间为5s,小车从顶端运动到斜面中点所用时间为3s,请你将数据填入下表3、测量小车运动的平均速度需要的测量工具有、计算平均速度用的公式是如图所示得是测平均速度时的某次实验过程图中秒表的设置是“时:分:秒”,甲、乙、丙分别对应了小车在起点、路程中点、终点位置的时间小车通过全过程的平均速度时,s1的路程正好是全部路程的一半,
8、小车通过上半段路程的平均速度是4、小明利用如图所示实验装置做测平均速度的实验,若秒表每格为1s(实验中指针没有转过1圈),则该实验中小车通过全程的平均速度大小为m/s;实验中小车通过上半程的平均速度(选填“大于”、“小于”或“等于”)小车通过下半程的平均速度。 5、如图所示,索道全长约1200m,某次单程运行时间为240s,则索道在该次运行的平均速度为_m/s。驶离站台后,车厢里的游客以对面的建筑为参照物,判断自己是_(填“运动”或“静止”)的。 6、如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次,分析照片可知:小球从A点到F点共运动了cm的路程,小球从B点到F
9、点的平均速度为m/s7、如图为测平均速度的实验,斜面应保持坡度,这样设计是为了实验中便于测量 , 若停表每格为1s,则该实验中,小车通过全程的平均速度(选填“大于”或“小于”或 “等于”)小车通过下半程的平均速度。 8、小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为 1mm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达 A、B、C 三处时电子表的显示(数字分别表示“小 时:分:秒”),实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较(填“大”或“小”),根据图中所给的信息可知:SAB=cm,VAC=m/s 9、沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖,如图甲(1)
10、小明用分度值是1mm的刻度尺测量其中一块地砖长度如图乙所示,则每块地砖的长度是cm(2)小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间,停表的读数如图丙表示,他所用的时间是s(3)根据速度、路程和时间的关系v=,算出小明的步行速度为m/s10、如图所示。小车水平向右做直线运动.数字钟显示的时间格式是“时:分:秒”,则小车从起点到终点通过的总路程是_cm,全程的平均速度是_cm/s.三、实验探究(每小题10分,共计40分)1、小明同学为研究小木块在足够长斜面上的运动规律,每次都使小木块从斜面上O点静止释放,沿斜面向下运动,利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程,记录的数据如下表。 从O点开
11、始计时的时间t/s012345从O点开始计时的路程s/m00.31.22.74.8(1)通过分析上表数据可知:物块通过的路程与_成正比,表达式为:s=_ (2)根据表格中的数据,物块自O点开始计时的5s时间内通过的路程为_; (3)小明通过查阅资料知道,满足上述路程表达式的运动是一种由静止开始的匀加速运动(即在相同的时间内速度的增加量总是相同的运动),而且表达式中系数是一个恒量,这个恒量在不同情况下是不同的。在上面实验中,你可以通过改变实验装置中的哪个方面因素来增大这个系数?_。(只需填一种方法即可)2、在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度.让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到
12、达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度.(1)图中AB段的路程sAB=_cm,如果测得时间tAB=1.6 s,则AB段的平均速度vAB=_cm/s. (2)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度vAB会偏_. (3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度.他的做法正确吗?_,理由是_. 3、小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如下图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(
13、数字分别表示“小时:分:秒”) (1).该实验是根据公式1进行速度计算的 (2).实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较1(填“大”或“小”) (3).请根据图中信息回答sAB=1cm;tBC=2s;vBC=3m/s (4).由实验看出,小车在下滑过程速度越来越1 , 是在做2运动 (5).实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏1(选填“大”或“小”) 4、如图所示,在测量小车运动的平均速度实验中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可算出小车在各段的平均速度。 (1)根据实验的原理_,需要测量
14、的物理量是小车运动的路程和所用的时间。对小车运动的各段长度进行测量并分段做了标记,因_的测量误差较大,需多次测量。 (2)图中AB段的距离sAB_cm,测得时间tAB1.6s,则AB段的平均速度vAB_cm/s (3)如果小车过了B点才停止计时,则测得的平均速度vAB会偏_。 (4)实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从_由静止开始下滑。 (5)vBC_vAC(填“”、“”或“”) (6)物体的运动常常可以用图象来描述,图2中能反映图1小车运动情况的是_(选填“A”或“B”) -参考答案-一、单选题1、答案:C2、答案:B3、答案:B4、答案:B5、答案:D6、答案:B7、答案:C8、答案:
15、B9、答案:D10、答案:B二、填空题1、答案:先变大后不变;0.16 2、答案:刻度尺;秒表;3、答案:秒表;刻度尺;v=st;0.18m/s;0.15m/s 4、答案:0.2;小于 5、答案:5;运动6、答案:12.50;0.15 7、答案:较小;时间;小于8、答案:小;4.00;0.03 9、答案:60.00;20;st;0.9 10、答案:4.50;0.90 三、实验探究1、答案:(1)所用时间的平方; 0.3m/s2xt2(2)7.5m (3)实验装置中的斜面倾角 2、答案:(1)40.00;25 (2)小(3)不正确;所测时间不是小车通过下半程所用的时间 3、答案:(1)v= s/t (2)小(3)40;1;0.5 (4)大;变速 (5)偏大 4、答案:(1)v=s/t;时间 (2)40.0;25.0 (3)小 (4)同一位置(同一高度) (5) (6)B